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![玩出了名堂教学设计大纲]()
学习目标：1．会认6个生宇，会写12个生字。正确读写名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具等词语。2．有感情地朗读课文。3．了解列文虎克在玩放大......
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![三年级语文《玩出了名堂》的教学反思]()
抓生活，乐生活。让学生玩中学，学中乐，乐中学。以下小编为大家搜集了三年级语文《玩出了名堂》的教学反思，希望对您有所帮助。三年级语文《玩出了名堂》的教学反思1我在教学《玩出了名堂》这篇课文时，课前首先设计了一个说......
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![三年级上册《玩出了名堂》阅读练习]()
导语：通过练习可以有效温习、巩固、掌握课堂所学知识，下面是小编整理的《玩出了名堂》阅读练习，欢迎同学们过来做一做。(节选)有一次()列文虎克又在玩放大镜()他突然想到()把两片放大镜放在一起()会怎么样呢()他一试()啊......
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![玩出了名堂作文（精选33篇）]()
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的玩出了名堂作文，仅供参考，欢迎大家阅读。玩出了名堂作文1我想大家都会玩吧！你们......
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![玩也能玩出名堂]()
在许多人看来，玩儿是一件不务正业，浪费时间的表现，殊不知，玩儿也能玩儿出名堂。纵观千百年来的各项发明，有许多都是“玩儿”出来的。这些发明的发明人都善于从“浪费时间”的玩中有所发明。乒乓球是中国的国球。19世纪的一......
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![《玩出了名堂》优质教学设计与反思大纲]()
一、教材分析：这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微......
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![小学三年级语文玩出了名堂说课稿大纲]()
第一课时学习目标①认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语。②理解课文内容，并有感情的朗读课文③培养学生的朗读能力和搜集资料的能力。教学重难点：理......
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![《玩出了名堂》教案及同步练习]()
学习目标：1.会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。2.有感情地朗读课文。3.了解列文虎克......
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![玩也了大名堂小学作文]()
李四光在玩迷藏发现了奇怪的大石头，长大以后又发现了第四纪冰川，的遗迹法布尔知道了蜜蜂有辩认方向的能力我也玩出了大名堂。今天上午第三节课，卢老师神秘的说：今天我们来做个试验。本来鸦雀无声的教室变得热闹起来了，同学......
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![关于《玩出了名堂》的教学设计范文]()
一、教学内容简析义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第15课《玩出了名堂》是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜放......
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![《 玩出了名堂》同步练习]()
导语：课堂所学知识需要通过练习来进行温习、巩固、提高，下面是《玩出了名堂》同步练习，希望可以帮到大家的语文学习。一、看拼音，写汉字。míngtangjìnɡpiànqīngxiándāizheyuèdúdatuǐsuíbiàntiáojiéjiǎndā......
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![玩出了名堂读后感]()
今天老师给我们上了一篇课文，是十五课《玩出了名堂》。这一课的内容主要讲了列文虎克是怎样做显微镜和他从显微镜里看到了什么。列文虎克本来不是想发明什么东西，只是在玩镜片，他玩的时候是又认真又仔细地玩，才玩出了很多......
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![三年级语文《玩出了名堂》教案设计]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的三年级语文《玩出了名堂》教案设计，希望对大家有所帮助。一、学习目标1、会认6个......
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![玩也了大名堂大纲]()
李四光在玩迷藏发现了奇怪的大石头，长大以后又发现了第四纪冰川，的遗迹法布尔知道了蜜蜂有辩认方向的能力……我也玩出了大名堂。今天上午第三节课，卢老师神秘的说：“今天我们来做个试验。”本来鸦雀无声的教室变得热闹起......
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![语文《玩出了名堂》教学反思]()
作为一位优秀的老师，教学是重要的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的语文《玩出了名堂》教学反思，希望能够帮助到大家。语文《玩出了名堂》教学......
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![玩也了大名堂小学作文示例]()
李四光在玩迷藏发现了奇怪的大石头，长大以后又发现了第四纪冰川，的遗迹法布尔知道了蜜蜂有辩认方向的能力我也玩出了大名堂。今天上午第三节课，卢老师神秘的说：今天我们来做个试验。本来鸦雀无声的教室变得热闹起来了，同学......
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![玩出了名堂教学设计]()
学习目标：1．会认6个生宇，会写12个生字。正确读写名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具等词语。2．有感情地朗读课文。3．了解列文虎克在玩放大......
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![玩出了名堂]()
我想大家都会玩吧！你们都有玩出什么名堂吗？来说说我玩过的名堂吧！过年的时侯，我最喜欢玩鞭炮，直到正月初十还在玩鞭炮。但你如果玩鞭炮没有玩出名堂，那你就白玩了。我在玩鞭炮中就发明出一种自制烟花，现在让我来教你怎么做吧......
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![《玩出了名堂》知识点梳理]()
《玩出了名堂》词语理解【名堂】〖理解〗本课指成绩、结果。〖例句〗跟他讨论了半天，也没讨论出个名堂来。【清闲】〖理解〗清静闲暇。〖例句〗他暂时还过不惯清闲的退休生活。【细微】〖理解〗细小，微小。〖例句〗我搞......
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![《玩出了名堂》第二课时教学设计及反思]()
设计理念：本课教学设计力求以新的课程理念为指导，努力营造在开放而富有活力的课堂中培养学生语文素养，发展思维，陶冶情操。整堂课的教学设计充分采用了自主学习、合作探究的教学方式，为学生营造了一个新型的、良好的课堂氛......
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![《玩出了名堂》读后感大纲]()
《玩出了名堂》课文讲荷兰的列文虎克把厚玻璃做成放大境，用来看细微的东西。下面小编收集整理了《玩出了名堂》读后感，欢迎阅读参考！《玩出了名堂》读后感1今天我们学习了语文第十八课《玩出了名堂》。玩耍常常是被大人......
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![《玩出了名堂》优质课教学设计]()
教学目标1.会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。2.有感情地朗读课文。3.了解列文虎克......
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![三年级语文《玩出了名堂》教案]()
学习《玩出了名堂》，了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的。下面是小编分享的三年级语文《玩出了名堂》教案，欢迎大家参考!教学目标：1.知识与技能：会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、浪......
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![《玩出了名堂》优质教学设计大纲]()
【教学内容简析】义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第15课《玩出了名堂》是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜放......
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![三年级上册语文《玩出了名堂》教学设计3篇]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的三年级上册语文《玩出了名堂》教学设计，希望......
