• 《玩出了名堂》教案及同步练习 学习目标:1.会认6个生宇,会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。2.有感情地朗读课文。3.了解列文虎克......

  • 三年级语文《玩出了名堂》教案大纲 学习《玩出了名堂》,了解列文虎克在玩放大镜的过程中,是怎样发明显微镜和发现微生物的。下面是小编分享的三年级语文《玩出了名堂》教案,欢迎大家参考!教学目标:1.知识与技能:会认6个生宇,会写12个生字。正确读写“名堂、浪......

  • 《玩出了名堂》优质课教学设计 教学目标1.会认6个生宇,会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。2.有感情地朗读课文。3.了解列文虎克......

  • 《 玩出了名堂》同步练习 导语:课堂所学知识需要通过练习来进行温习、巩固、提高,下面是《玩出了名堂》同步练习,希望可以帮到大家的语文学习。一、看拼音,写汉字。míngtangjìnɡpiànqīngxiándāizheyuèdúdatuǐsuíbiàntiáojiéjiǎndā......

  • 玩也能玩出名堂作文(精选7篇) 在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的玩也能玩出名堂作文(精选7篇),欢迎阅读与收藏。玩也能玩出名堂作文1......

  • 《玩出了名堂》优秀教案2篇 《玩出了名堂》优秀教案1学习目标①认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语。②理解课文内容,从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。③写写自己玩中的乐......

  • 名堂的近义词及解释 名堂近义词和反义词【近义词】:花样款式花式式样名目技俩【解释】:式样:shìyàng1.格式;样子﹐形状。名堂:míngtáng1.名目;名称。2.办法;花样。3.结果;成就。4.内容;道理。名目:míngmù名称;名义:名目不宜太繁|巧立名目......

  • 三年级上册语文《玩出了名堂》教学设计 学习目标:1.会认6个生宇,会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。2.有感情地朗读课文。3.了解列文虎克......

  • 《玩出了名堂》教学案例大纲 该课文教学目的是了解列文虎克在玩放大镜的过程中,是怎样发明显微镜和发现微生物的,从而激发好奇心和求知欲,培养学生的观察能力,增强创造意识。学习目标①认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能......

  • 玩出了名堂读后感 今天老师给我们上了一篇课文,是十五课《玩出了名堂》。这一课的内容主要讲了列文虎克是怎样做显微镜和他从显微镜里看到了什么。列文虎克本来不是想发明什么东西,只是在玩镜片,他玩的时候是又认真又仔细地玩,才玩出了很多......

  • 三年级语文《玩出了名堂》教案设计 作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的三年级语文《玩出了名堂》教案设计,希望对大家有所帮助。一、学习目标1、会认6个......

  • 语文《玩出了名堂》教学反思 作为一位优秀的老师,教学是重要的任务之一,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的语文《玩出了名堂》教学反思,希望能够帮助到大家。语文《玩出了名堂》教学......

  • 人教版三年级上《玩出了名堂》教学设计 《玩出了名堂》是朱长超写的一篇文章,讲述了荷兰科学家列文虎克发现微生物的事迹。本文收录在人教社三年级上册语文教科书中。不妨看看人教版三年级上《玩出了名堂》教学设计。一、教材简说:这是一个有趣的故事。说的是......

  • 小学三年级语文《玩出了名堂》教学反思 xxxx年10月18日,上午第一节课,是我来到新学校的第一次公开课亮相。虽然没有特别精心的准备,只有“家常菜”的味道,但敬畏课堂的态度依然没变,服务学生的宗旨依旧没变。每天的忙碌似乎把自己思考的时间都挤走了,所以利用中午......

  • 《玩出了名堂》第二课时教学设计及反思 设计理念:本课教学设计力求以新的课程理念为指导,努力营造在开放而富有活力的课堂中培养学生语文素养,发展思维,陶冶情操。整堂课的教学设计充分采用了自主学习、合作探究的教学方式,为学生营造了一个新型的、良好的课堂氛......

  • 《玩出了名堂》读后感 《玩出了名堂》课文讲荷兰的列文虎克把厚玻璃做成放大境,用来看细微的东西。下面小编收集整理了《玩出了名堂》读后感,欢迎阅读参考!《玩出了名堂》读后感1今天我们学习了语文第十八课《玩出了名堂》。玩耍常常是被大人......

  • 《玩出了名堂》教学设计第一课时大纲 一、教学目标1、会认阅、固等6个生字,会写堂、镜等12个,正确读写名堂、调节、拜访等词语2、有感情地朗读课文,了解列文虎克玩的过程和玩中的收获,并受到启发。3、激发学生的好奇心和求知欲,培养学生的创造意识。二、教学重......

  • 三年级上《玩出了名堂》课文 原文:玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。列文虎克的工作是看守大门,并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲,他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片......

  • 小学三年级语文《玩出了名堂》教学设计 《玩出了名堂》教学设计一学习目标①认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语。②理解课文内容,从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。③写写自己玩中的......

  • 玩有名堂的作文示例 一个普通的中国女孩,留在激烈竞争的中国,可能进不了北大清华。但在美国,她是哈佛的高材生。哈佛教育究竟有什么惊人的秘密?我们来看看小静的校园生活:教室就是动物园。教室里养着二十多种小动物,他们除了上课,好要分工轮流照......

  • 玩出了名堂第一课时教学设计 教学目标:1会认六个生字,会写12个生字,正确读写“名堂,调节,显微镜”等17个词语。2初步了解文章大意,能够流利地朗读课文。3能说出课文第三自然段中列文虎克的玩法。4初步感悟列文虎克在玩中善于观察。教学过程:一、启发谈话......

  • 《玩出了名堂》优质教学设计与反思 一、教材分析:这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片,利用看守大门工作的清闲磨镜片,做成放大镜,在玩放大镜时,突发奇想,把两片放大镜片放一起有了惊人的发现,随后做成一架简单的显微镜,进而发现了一个全新的微......

  • 《玩出了名堂》语文公开课教学设计 《玩出了名堂》语文公开课教学设计在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《玩出了名堂》语文......

  • 《玩出了名堂》优质教学设计 【教学内容简析】义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第15课《玩出了名堂》是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片,利用看守大门工作的清闲磨镜片,做成放大镜,在玩放大镜时,突发奇想,把两片放大镜放......

  • 语文《玩出了名堂》教学反思12篇 身为一名刚到岗的人民教师,课堂教学是重要的任务之一,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,教学反思要怎么写呢?下面是小编整理的语文《玩出了名堂》教学反思,希望能够帮助到大家。语文《玩出了名堂》教学反思1这是......