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![吃灰尘的鞋]()
厦门虽然美，但灰尘还是很多，风一吹灰尘就随便乱飞，有时还飞进人们的眼睛里，很难受。因而我很想发明一种鞋，这种鞋可以吃灰尘。鞋吃到灰尘后会转化成清新的空气排放出来。我相信不久的未来会有这种鞋。......
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![为什么吸尘器能吸走灰尘]()
吸尘器是一种家庭清洁用具，吸尘器可以吸走地面上的灰尘和脏东西，只要接上电源，就可以使用了，那么为什么吸尘器能吸走灰尘呢?吸尘器工作的原理是什么?下面小编就来帮大家解答一下疑惑吧。在吸尘器里，装有一台很小的电动机和......
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![人教版五年级上册《假如没有灰尘》教案设计]()
在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。下面小编给大家整理了人教版五年级上册《假如没有灰尘》教案设计，希望对大......
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![五年级上册《假如没有灰尘》教学设计]()
教学设计对老师们的教学工作来说，是十分重要的，下面小编为大家带来了五年级上册《假如没有灰尘》的教学设计，欢迎大家阅读!五年级上册《假如没有灰尘》教学设计教学目标：1、认识4个生字2、默读课文，把握课文的主要内容，认识......
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![五年级上册语文《假如没有灰尘》教案]()
学习目标：1、知识与技能①认识课后生字，正确读记由生字组成的词。②正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。③领悟作者的表达方法，学习运用。④懂得任何事物都有两面性，受到辨证唯物主义启蒙教育。2、过......
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![读《假如没有灰尘》有感450字左右]()
《假如没有灰尘》告诉大家:事物往往都具有两面性，只有正确的认识它们，才能趋利避害，造福人类。其实，人们也是这样。世上不可能会有十全十美的人，也不可能有一无是处、满身缺点而没有一点优点的人。这个道理，大家可能都懂，但......
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![五年级语文上册假如没有灰尘教案]()
教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章......
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![假如没有灰尘教学设计模板]()
《假如没有灰尘》是一篇略读课文，文章思路清晰，说明有序，浅显易懂。下面是小编收集整理的假如没有灰尘教学设计模板，欢迎阅读参考！教材说明：人教版课标本语文五年级上册第三单元略读课文指导思想：全面提升学生语文素养，注重学......
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![语文五年级上册《假如没有灰尘》教学设计]()
灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而漂流，可以说是无孔不入。下面是小编为大家整理的语文五年级上册《假如没有灰尘》教学设计，欢迎参考~教学目标：1、认识4个生字2、默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和......
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![读《假如没有灰尘》有感大纲]()
“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”同学们，你们一定还记得上学期学的那篇《假如没有灰尘》这文章吧。生活中微不足道的灰尘，居然有如此巨大的作用。人们都非常讨厌灰尘，可有谁会想过，生活怎么也离不开灰尘。上学期学那课的时候，它......
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![假如没有灰尘教学设计]()
《假如没有灰尘》这篇说明文语言准确、生动，知识性、趣味性很强。下面是小编收集整理的假如没有灰尘教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、认识四个生字，正确读写词语，积累词汇；理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。2、正确流利......
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![小学五年级上册语文《假如没有灰尘》课件]()
《假如没有灰尘》本课是第三单元的最后一课，应该让学生运用在前三课里学到的学习方法来自主学习本课。下面是小编收集的《假如没有灰尘》课件，希望大家认真阅读！点击下载文件:人教版小学语文五年级上册《假如没有灰尘》P......
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![读《假如没有灰尘》有感3篇]()
篇一：读《假如没有灰尘》有感灰尘是人人讨厌的东西，它有碍卫生，危害人类健康。但是，假如没有灰尘，强烈的阳光会使人睁不开眼睛，天空始终是蔚蓝色的，万物都是湿漉漉的。大自然将多么单调啊!现在，人人都把手机“脱胎换骨”变成......
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![重要的灰尘]()
我们都非常讨厌灰尘，因为它污染环境，危害人类健康。因此灰尘显得那么没有用，然而你可曾想到世界没有灰尘会怎样？灰尘在吸收太阳光的同时会向四周散射光线，就像许多个点光源，阳光经过灰尘的散射，强度大大的削弱了许多，因此阳光......
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![读《假如没有灰尘》有感]()
“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”同学们，你们一定还记得上学期学的那篇《假如没有灰尘》这文章吧。生活中微不足道的灰尘，居然有如此巨大的作用。人们都非常讨厌灰尘，可有谁会想过，生活离不开灰尘。上学期学那课的时候，它使我了......
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![五年级语文上册《假如没有灰尘》的说课稿]()
一、教材分析：《假如没有灰尘》一课，是人教版五年级语文上第三单元的一篇课文，这一单元是说明文单元，对学生的学习要求是：抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并是试着加以运用。《假如没有灰尘》一课，是本单元的第四篇课文，略......
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![没有水不经灰尘大纲]()
水是清澈的，也是浑浊的；一潭清澈的水，曾经能经过狂风沙暴；当狂风沙暴逝去后，水不再那么清澈，但它不愿看见别人眼中的自己是这样的；于是，它努力地将水中的沙石沉于潭底它想这么做来掩饰自己内心的空虚。和水一样的，社会社会中的......
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![《假如没有灰尘》小学生读后感范文]()
读了《假如没有灰尘》一课，我明白了任何事物都有它的两面性。灰尘是人人讨厌的东西。它不但随处可见，而且也有碍环境卫生，伤害人体健康。但是，它可以闪射并削弱阳光，可以改变天空的颜色，可以吧水汽凝结成水滴在天空飘浮。所......
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![人教版五年级语文《假如没有灰尘》课文原文]()
【导语】在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而。这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的一面：人类的生息离不开灰尘。下面是小编为大家整理的人教版五年级语文《假如没有灰尘》课文原......
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![关于五年级语文假如没有灰尘的教案]()
学习目标①认识4个生字②默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辩证的看待事物。③巩固本单元学到的说明方法。教学重点领悟说明文的表达方法。课前准备收集资料了解灰尘与人类生活的联系。教学过程......
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![《假如没有灰尘》教案]()
准备好教案我们才能够上好课，那么《假如没有灰尘》教案怎么写的呢，下面小编为你介绍一下吧！学习目标1.认识4个生字.2.默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辨证的看待事物.3.巩固本单元学到的说明方法.......
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![读《假如没有灰尘》有感范文]()
《假如没有灰尘》这一篇课文里面讲了如果没有灰尘，世界会变成什么样，还有灰尘的重要性。虽然人人讨厌灰尘，人们都灰尘感觉很脏，都不喜欢，灰尘会妨碍卫生，影响健康，对人很不好，但是灰尘它的好可比不好要多得多，如果没有它的优点......
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![假如没有灰尘的读后感范文]()
读了《假如没有灰尘》，我觉得世界上的各种事物都有所长，哪怕是小小的灰尘也不例外。（蓉：总领全文。）灰尘是很多人都讨厌的东西。它有碍环境卫生，危害人类健康。因此，很多人总是说：“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”可是，你们知道吗？人......
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![新课标语文五年级上册《假如没有灰尘》教学设计]()
《假如没有灰尘》是五年级新课标语文的一篇课文，要如何设计教学才好呢？以下是小编搜集的新课标语文五年级上册《假如没有灰尘》教学设计，欢迎阅读。教学目标：1、认识4个生字2、默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特......
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![五年级语文《假如没有灰尘》教案设计]()
【学习目标】１、认识４个生字。正确读记“忽而、面临、来源、分裂、飘浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、庞然大物、古往今来、气象万千”等词语。２、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用......
