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![大作写就 （打一浙江地名）]()
谜题：大作写就（打一浙江地名）谜底：文成......
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![《十一月四日风雨大作》教学反思]()
《十一月四日风雨大作》教学反思之一一、注重背景知识的渗透古诗教学历来是小学语文教学的难点。因为小学所学的古诗字数较少，诗中有些字、词我们今天用得少或者不用，而有些字、词古代的意思和现在的意思又不一样，再加上......
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![梦见乌云密布狂风大作有什么寓意]()
梦见乌云密布狂风大作有什么寓意，解梦的意义在于提示着更好的生活，是说明了你的生活会过得更幸福一些，出门在外时会有贵人相助，有一些人梦见了不好的东西相反生活与爱情会更幸福，以下是梦见乌云密布狂风大作有什么寓意的寓......
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![十一月四日同雨大作]()
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。注释⑴僵卧：静卧。僵：僵硬，僵直。⑵孤村：孤寂荒凉的村庄。⑶不自哀：不为自己而感到悲伤，不为自己哀伤。⑷尚：副词，还，仍然；表示事情的继续或残存状态。⑸思：想着，想......
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![屠格涅夫写风雨大作中的白鸽寄托了什么思想感情?]()
大风大雨象征频繁的战争，看出屠格涅夫对和平的向往......
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![树大作根，气大伤身。 谚语大全]()
树大作根，气大伤身。......
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![《十一月四日风雨大作》教学反思2篇]()
《十一月四日风雨大作》教学反思一《十一月四日风雨大作》这首诗歌选自古诗教材四年级上，诗歌体裁为爱国主义诗歌。作者南宋爱国主义诗人陆游。本课旨在通过让学生在反复诵读的基础上，理解诗歌含义，以及诗人在诗中寄予的......
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![《股票大作手回忆录》读后感大纲]()
很多投资者把《股票大作手回忆录》称作投资者必读书目。在本科阶段我也通读过这本书，但是几乎没有感觉。现在读起来，真有醍醐灌顶之感。这本书取胜在坦诚。作者杰西利佛莫尔用亲身经历揭示了投资的某些真谛和几种常见的......
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![陆游《十一月四日风雨大作》练习及答案]()
导语：下面是陆游《十一月四日风雨大作》练习及答案，欢迎同学们过来做一做，希望可以帮助大家巩固所学知识，提高语文知识水平。阅读古诗，根据要求回答问题。(5分)十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑......
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![八年级《十一月四日风雨大作》知识点整理]()
十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。【作者介绍】陆游(1125-1210)，字务观，号放翁。汉族，越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋诗人。创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。......
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![形容狂风大作的诗句（精选50句）]()
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用诗句吧，诗句以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的.感情展现其语言的艺术。诗句的类型有很多，你都知道吗？以下是小编为大家收集的形容狂风大作的诗句（精......
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![古诗《十一月四日风雨大作》教学案例]()
教学设计意图：《十一月四日风雨大作》这首古诗形象鲜明突出，语言凝练，意境深远，味道醇厚。根据教学目标的要求，应该让学生理解重点文言词语的意思，了解诗句的意思，想象诗句描绘的情景，并且把握人物形象。所以，教学中应该能激发......
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![大作常见谜集中(猜一中国地名)]()
谜题：大作常见谜集中(猜一中国地名)谜底：文登，虎林......
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![古诗《十一月四日风雨大作》原文赏析]()
朝代：宋代作者：陆游原文：风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。译文天空黑暗，大风卷着江湖上的雨，四周的山上哗哗大雨像巨浪翻滚之......
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![《十一月四日风雨大作》阅读练习（含解析）]()
导语：下面是有关《十一月四日风雨大作》阅读练习，欢迎同学们过来做一做，希望可以帮助大家巩固课文有关知识，掌握课堂所学知识。阅读下面诗歌，完成(1)-(4)题。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧......
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![《十一月四日风雨大作》古诗赏析]()
作者：陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。注释僵卧：直挺挺躺着。这里形容自己穷居孤村，无所作为。僵：僵硬，僵直。孤村：孤寂荒凉的村庄。不自哀：不为自己而感到悲伤，不为自己哀伤。尚：副词，还，仍然......
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![《十一月四日风雨大作》鉴赏]()
【原作】十一月四日风雨大作——陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。【注释】轮台：北方边境地名，泛指边疆。夜阑：夜深。【古诗今译】拖着年迈孱弱的身躯躺在孤寂荒凉的乡村里，自己并不感到......
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![《十一月四日风雨大作二首》诗词鉴赏]()
《十一月四日风雨大作二首》诗词鉴赏1《十一月四日风雨大作二首》是南宋诗人陆游创作的七言绝句组诗作品。感情深沉悲壮，凝聚了诗人的爱国主义激情。十一月四日风雨大作赏析第一首诗主要写十一月四日的大雨和诗人之处......
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![宋词赏析：陆游《十一月四日风雨大作》]()
【原文】风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。【注释】轮台：北方边境地名，泛指边疆。夜阑：夜深。【古诗今译】拖着年迈孱弱的身......
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![陆游《十一月四日风雨大作》练习题及答案]()
导语：下面是陆游《十一月四日风雨大作》练习题及答案，欢迎同学们过来做一做，希望可以帮助大家巩固课文有关知识，掌握课堂所学知识。阅读古诗，根据要求回答问题。(5分)十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台......
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![大作源于小为750字高二话题作文示例]()
大作源于小为，每一项“大作”总离不开“小为”的支持。每当我走在街上，看着各种各样优美壮观的建筑，总要想起那些在太阳下默默低头的工作者，没有他们的“小为”，这些优美的“大作”又从何而来呢？每当我路过十字路口，看着马路......
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![拜读同窗大作(猜一人名)]()
谜题：拜读同窗大作(猜一人名)谜底：张学友，文章......
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![状物作文大作：我的文具盒]()
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的状物作文大作：我的文具盒，欢迎阅读与收藏。状物作文大作：我的......
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![《十一月四日风雨大作》教学案例]()
教学设计意图：《十一月四日风雨大作》这首古诗形象鲜明突出，语言凝练，意境深远，味道醇厚。根据教学目标的要求，应该让学生理解重点文言词语的意思，了解诗句的意思，想象诗句描绘的情景，并且把握人物形象。所以，教学中应该能激发......
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![屏幕大作对小学作文]()
开学以来，屏幕一直辛苦工作，八月十五中秋节放假三天之后，屏幕就动弹不得，怎么也升不上去。十月九日下午，修理师傅来了，说：“这屏幕齿轮坏了，要较长时间修理，我就周日来修吧。”屏幕听了死气沉沉，唉声叹气。这天晚上，教室非常安静......
