-
![《山市》的译文是什么？]()
字词解释1、山市：山市蜃景，与“海市蜃楼”相似。2、奂山：山名。旧淄川县有涣山，也写作焕山。3.、邑：县。这里指清代淄川县，今属淄博市。4、孙公子禹年：对孙禹年的尊称。公子，旧时用来称呼豪门贵族子弟。5、然数年恒不一见：但是......
-
![《【双调】寿阳曲 山市晴岚花》古诗 作者马致远 古诗【双调】寿阳曲 山市晴岚花的原文诗意翻译赏析]()
山市晴岚花村外，草店西，晚霞明雨收天霁。四围山一竿残照里，锦屏风又添铺翠。远浦帆归夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。平沙落雁南传信，北寄书，半栖近岸花汀树。似鸳鸯失群迷伴侣，两三行海门斜去......
-
![山市文言文与翻译赏析]()
山市——蒲松龄奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若......
-
![七年级语文《山市》教案大纲]()
教材地位及课文分析：本课是人教版初中语文七年级第四单元第20课、本单元主要反映的是对自然世界进行科学探索的内容、<<山市>>是一篇自读课文，它所涉及的自然现象与海市蜃楼相似，可引导学生对这一问题适当探究、课文用精......
-
![初一语文《山市》教案大纲]()
【教学目标】１、初步培养学生朗读、解读古文的能力。２、进一步培养学生自主、探究、合作学习的精神。３、引导学生了解山市、海市等自然现象。【重点难点】抓住表示时间变化的词语理清山市变化的过程。【学习过程】一、导......
-
![七年级语文山市的教学设计大纲]()
一、教学目标①学习积累一些文言词语，理解课文大意。②体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。③探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。二、教学重点反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形成及神奇......
-
![山市教学设计大纲]()
【教学目标】1．积累文言词语，理解课文大意。2．感知“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。3．探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神，养成自主阅读的习惯。【教学重难点】反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的......
-
![山市阅读题]()
山市阅读题1山市奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼......
-
![人教版七年级上册语文《山市》复习要点]()
七年级语文上册山市知识要点参考：为了方便同学们学习，提高同学们的复习效率，对这一年的学习有一个更好的巩固，具体内容请看下文。一、重点字词1.给下列加点字注音。青冥míng飞甍méng高垣yuán睥睨pìnì连亘gèn窗扉fē......
-
![七年级语文上册《山市》教案大纲]()
《山市》是一篇文章，出自是蒲松龄的《聊斋志异》，该书是一部文言短篇小说集，下面是《山市》的教案，欢迎大家阅读!教学目标1、继续学习文言文诵读，积累文言词语，翻译课文。(重点)2、疏通课文结构，掌握课文内容，提取课文主要信......
-
![第20课《山市》教学设计大纲]()
导语：《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文，描绘的是山中蜃景，与“海市蜃楼”相似。下面是《山市》的教学设计，欢迎参考!教学目标①学习积累一些文言词语，理解课文大意。②体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。......
-
![七年级上册人教版《山市》教案]()
《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文，描绘的是山中蜃景，与“海市蜃楼”相似。下面是小编分享的七年级上册人教版《山市》教案，欢迎大家阅读！教学目标：A:了解作者及其作品。B:学习积累文言词语，理解课文大意。C:体会......
-
![山市原文及注释]()
《山市》出自蒲松龄的《聊斋志异》。山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相似，是大气中由于光线的折射而形成的一种自然现象，因出现在山上，所以称为“山市”。下面是小编为大家收集的关于山市原文及注释，欢迎大家阅读参考！山市原文......
-
![八年级下册《山市》原文]()
原文：奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊......
-
![八年级下册《山市》同步练习]()
导语：下面是八年级下册《山市》同步练习，欢迎同学们都来做做，提高语文学习水平。第一部分：基础知识1.给加点字注音：青冥()禅院()飞甍()高垣()睥睨()()连亘()窗扉()倏忽()2.本文选自，作者蒲松龄，文学家，号。3.用课文原句回答：“......
-
![《山市》课外语段精选阅读训练]()
阅读下面的语段，完成后面的练习慎其所处者（孔子家语）与善人居，如入芝兰⑴之室，久而不闻其香，即与之化⑵矣。与不善人居，如入鲍鱼⑶之肆⑷，久而不闻其臭，亦与之化矣，丹⑸之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。────......
-
![初一文言文：《山市》复习要点]()
《山市》复习要点一、重点词语解释邑八景之一也邑:县然数年恒不一见。然：但数：几恒：常常孙公子禹年与同人饮楼上同人：朋友饮：喝酒高插青冥青冥：青天，天空相顾惊疑相顾：你看看我，我看看你念近中无此禅院。念：想到近中：近处无何，见......
-
![人教版七年级语文上册山市教学反思]()
身为一名刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是小编精心整理的人教版七年级语文上册山市教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋......
-
![初一语文课《山市》教案大纲]()
○教学目标①学习积累一些文言词语，理解课文大意。②体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。③探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。○教学重点反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形成及神奇壮丽......
-
![20 、山市]()
20、山市一、教学目标①学习积累一些文言词语，理解课文大意。②体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。③探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。二、教学重点反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形......
-
![文言文《山市》说课稿汇总]()
《山市》公开课说课稿各位评委、各位老师：大家好!我叫周陈莉，来自建德市寿昌初级中学。我说课的题目是：《山市》。下面我就从教材、教法、学法、教学过程四个方面谈谈对这篇文章的理解。一、教材分析1.教材的地位及课文......
-
![《山市》七年级语文教案设计大纲]()
一、教学内容(一)《山市》课文(义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册第四单元第20课)山市蒲松龄奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院......
-
![八年级下文言文山市翻译]()
山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相似，是大气中由于光线的折射而形成的一种自然现象，因出现在山上，所以称为“山市”。接下来小编搜集了八年级下文言文山市翻译，欢迎阅读查看，希望帮助到大家。山市蒲松龄奂山山市，邑八景之一也，然......
-
![《山市》译文及注释]()
《山市》出自蒲松龄的《聊斋志异》。山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相似，是大气中由于光线的折射而形成的一种自然现象，因出现在山上，所以称为“山市”。作者在那个时代，还不能理解海市蜃楼的形成原因，故又称此幻象为“鬼市"......
-
![《山市》教案（苏教版八年级下册）]()
学习目标：①积累文言词语，理解课文大意;②感知“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景;③探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。学习重点：反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形成及神奇壮丽的幻景，培养学生......
