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![高一语文《病梅馆记》的教案大纲]()
教学目标1.认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2.体会托物言志的写作手法。3.掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。教学重点和难点1.理解本文象征手法的运用。2.体会作者的写作意图，理解作者在......
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![文言文病梅馆记的翻译]()
南京的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都产梅花。有人说：“梅的枝干以弯曲为美，直的就没有姿态；以横斜为美，正的就没有景观；以稀疏为美，密的就没有风致。”向来都是这样说的。对这个，文人画士心里明白它的意思，却不便于公开宣布......
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![高一语文《病梅馆记》教学教案大纲]()
《病梅馆记》是清代文学家龚自珍创作的一篇散文。作者托梅议政，形象地揭露和抨击了清朝封建统治者束缚人们思想，压抑，摧残人才的罪行，下面是其教学教案，欢迎参考。教学目标1.认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义......
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![文言文病梅馆记的原文翻译]()
江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民，斫直、删密、锄正，以夭梅病梅为业以求......
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![《病梅馆记》优秀教案大纲]()
《病梅馆记》托梅议政，表达了作者要求改革政治，打破严酷的思想统治，追求个性解放的强烈愿望。下面是小编整理的《病梅馆记》教案，欢迎参考!教学目标1.认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2.体会托......
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![高二语文《病梅馆记》教案设计大纲]()
教学目标（1）认识作者对清朝封建统治者摧残人才的愤恨之情和迫切要求改良的愿望；（2）学习借梅议政这种托物言志的写法；（3）掌握、积累“使”“病”“解”“本”“穷”等文言实词，学习“以”“之”等文言虚词，复习使动用法。教学重......
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![文言文《病梅馆记》译文]()
《病梅馆记》是一篇有着深邃思想的文言文。对于高一的学生来说，学习有一定的难度。因此，首先要扫清文言文词句上的阅读障碍，在此基础上，从字字写梅、句句写梅的字里行间。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！作品原文......
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![高一优秀语文教案:病梅馆记大纲]()
教学目标1.认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2.体会托物言志的写作手法。3.掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。教学重点和难点1.理解本文象征手法的运用。2.体会作者的写作意图，理解作者在......
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![《病梅馆记》优秀教案设计大纲]()
教学目标1、认识龚自珍;2、积累文言词汇和句式知识;3、艺术借鉴：○1、托物言志的写法;○2、语言特色：用词准确、形象;语句整齐、富有感情色彩;4、人文熏陶：体会作者积极要求改革的政治热情，激发学生对人才观的思考。教学......
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![《病梅馆记》文言文翻译]()
《病梅馆记》是清代文学家龚自珍创作的一篇散文。作者托梅议政，形象地揭露和抨击了清朝封建统治者束缚人们思想，压抑，摧残人才的罪行，表达了作者要求改革政治，打破严酷的思想统治，追求个性解放的强烈愿望。下面，小编为大家分......
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![病梅馆记高一语文教案2篇]()
作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的病梅馆记高一语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。病梅馆记高一语文教案1教......
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![病梅馆记高一语文教案（通用7篇）]()
作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的病梅馆记高一语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。病梅馆记高一语文教案篇1......
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![病梅馆记古诗词鉴赏]()
古诗原文江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业......
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![高一语文《病梅馆记》教案大纲]()
教学目标1．认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2．体会托物言志的写作手法。3．掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。教学重点和难点1．理解本文象征手法的运用。2．体会作者的写作意图，理解作者在文中......
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![《病梅馆》原文及其翻译]()
原文：江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：梅以曲为美，直则无姿;以欹为美，正则无景;以疏为美，密则无态。固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求......
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![高一语文病梅馆记教案设计大纲]()
教学目标1．认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2．体会托物言志的写作手法。3．掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。教学重点和难点1．理解本文象征手法的运用。2．体会作者的写作意图，理解作者在文中......
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![河大版九年级下册《病梅馆记》教案]()
一.教学目标1.通过朗读，读准字音，读清句读。2.通过精读，读懂文字，读通文意。3.通过品读，读出手法，读透文旨。二.教学重点读懂文字，读通文意。三.教学难点读出手法，读透文旨四.授课时数一课时五.教学方法诱思探究法五.教学过程......
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![病梅馆记龚自珍的文言文原文赏析及翻译]()
上学期间，相信大家一定都记得文言文吧，文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。要一起来学习文言文吗？以下是小编精心整理的病梅馆记龚自珍的文言文原文赏析及翻译，仅供参考，大家......
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![《病梅馆》的赏析]()
原文：江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：梅以曲为美，直则无姿;以欹为美，正则无景;以疏为美，密则无态。固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求......
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![病梅馆记 龚自珍的文言文原文赏析及翻译]()
病梅馆记_龚自珍的文言文原文赏析及翻译在平平淡淡的学习中，大家都背过文言文吧？其实，文言文是相对现今新文化运动之后白话文而讲的，古代并无文言文这一说法。要一起来学习文言文吗？以下是小编为大家收集的病梅馆记_龚自珍......
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![高中必修一《病梅馆记》优质课教案大纲]()
《病梅馆记》全文共三段。第一段，剖析产生病梅的根由。第二段，表明自己疗梅的行动和决心。第三段，抒写自己辟馆疗梅的苦心。下面是其优质课教案，欢迎参考。【教学目标】一、知识教育目标1.了解龚自珍和写作背景。2.掌握重......
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![龚自珍《病梅馆记》]()
美人才调信纵横，我亦当筵拜盛名。一笑劝君输一着，非将此骨媚公卿。下面是小编整理的龚自珍《病梅馆记》文言文，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！作品原文江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美......
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![《病梅馆》的文言现象]()
导语：这是一篇精彩的小品文。作于道光十九年(公元1839年)，作者被迫辞职南归时。作品以梅喻人，托物议政，曲折地表达了作者对封建专制主义的压制和束缚的不满，反映了作者要求思想自由、个性解放的进步思想和渴望发掘人材，治疗......
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![病梅馆记同步练习(含答案)]()
原文：江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：梅以曲为美，直则无姿;以欹为美，正则无景;以疏为美，密则无态。固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求......
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![病梅馆记高一语文教案大纲]()
教学目标1.认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2.体会托物言志的写作手法。3.掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。教学重点和难点1.理解本文象征手法的运用。2.体会作者的写作意图，理解作者在......
