关于比一比的语文精选

《比一比》课后反思1《比一比》是一篇识字课，课文主要有三部分，一是一幅农家小院的情景图，第二部分是词语，第三部分是一则韵文。主要通过对农家小院具体事物的比较，提供识字的生活环境和语言环境。课题为“比一比”，充分说......

教学目标：1.知识和能力。认识12个生字，会写"牛、羊、小、少"4个字。认识l个笔画和l个偏旁"少"。掌握"多——少""大-——小"两组反义词。理解量词"群、颗、堆"的意思，能正确使用一些量词。正确、流利地朗读课文。激发对生......

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家收集的识字二比一比教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。......

作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园小班语言公开课教案《比一比》，欢迎......

文本解读《比一比》本课教学内容为人教版一年级上册第八组识字二的第一篇，本单元专题是围绕着生活展开的。因此本篇课文展示了美丽的农家小院，温馨的生活场景。其间有勤快的黄牛、悠闲的花猫，有嬉闹的鸭子、快乐的小鸟，还......

比字造句子篇一：《识字二·比一比》词语造句【一边】１、马路的一边是街心公园。２、一群小朋友一边走一边唱，十分开心。【多】１、小区里的树木真多。２、人多力量大风们一会儿就把操场打扫干净了。【少】１、由于下雨，公园里的游......

【教学目标】一、知识与技能1.认识12个生字，会写4个字。认识1种笔画“竖钩”和1个偏旁“土”。2.知道“多—少”、“大—小”两对意思相反的词语，了解量词“群、颗、堆”的意思，学习正确使用量词。二、过程与方法识字写......

作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的幼儿园大班数学教案《比一比》，供大家参考借鉴，希望可......

设计意图:最近发现我班的孩子对测量身高很感兴趣,一有空就去身高尺上量一量,然后互相比较。在这期间我发现,高的孩子有点沾沾自喜,矮的孩子则有点闷闷不乐,结合我们幼儿园开展的新健康教育课题,我觉得要给孩子一种正......

分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-11-2317:20:18文件大小：1.57MB课件格式：pptyígèdàyígèxiǎo一个大，一个小，yìtóuhuángniúyìzhīmāo一头黄牛一只猫。yìbiānduōyìbiānshǎo一边多，一边少，yìqúnyāziyìz......

作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班教案《睡觉比一比》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有......

《比一比》这篇课文是琅琅上口的儿歌，诵读间会传出一种暖暖的.情意。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!一、激起导入，揭示课题通过师生互比年纪、身高，提示学生发现问题，引入课题。二、开展竞赛活动，复习生字、词......

《比一比》是识字单元(二)的第一课，本课以一篇琅琅上口又充满童趣的韵文《比一比》为载体，让学生在课文的学习中，会认12个生字，学会“大—小”，“多—少”这两对反义词，学会正确搭配量词。虽然篇幅不长，但所含的知识点不少，为......

作文课上，沙老师给我们放了一段贫困山区孩子的视频。看完后，我的心里很酸，就像喝了一瓶老陈醋一样。你看，这就是他们的家，上面只有一层瓦片，没有玻璃，只有稻草覆盖，冬天还是漏风的。你看，大人都喝玉米粥，更何况小孩呢？你看，他们穿......

“学习雷锋好榜样，忠于革命终于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强！……”放学后，我背着书包，哼着歌走在回家的路上。走着，唱着，谁知“乐极生悲”，我不小心踩住了一个香蕉皮，脚下一滑，摔了个仰面朝天。“哈哈哈”旁......

本节课教学比较物体的长短、高矮、轻重，让学生初步感受比较的数学方法。课堂上利用了挂图，呈现果树、电灯杆、石桌、石凳，以及小朋友上滑梯、跳绳等景物和场面，师范性地提出了比较哪根绳长、哪个人高、哪个水果重等问题，提......

一、设置游戏，引入新课老师设计游戏，让同桌之间说一说反义词。（通过说反义词，吸引学生的兴趣）问：谁来和老师说一说反义词呢？（学生兴趣被激发）这些都是我们在语文中学到的反义词，那么，你知道这些反义词在我们数学学习中，是怎样比较......

《比一比》教学设计第一课时一、举例导入1.出示一张白纸、一张红纸，请学生说说哪张纸大，哪张纸小。再出示一张红纸、一张绿纸，学生说说哪张纸大，哪张纸小。2.教师和一位学生比高矮，这位学生再和另一个学生比高矮。3.通过两......

窗外的夜空是湛蓝湛蓝的，稀疏的星星闪着点点寒光，橡似想要与月亮比一比到底谁亮是的。月亮先是金黄色的，徐徐地穿过一绺绺轻烟似的白云，向上，再向上。她身穿白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那玉盘似的脸，挂着温和的笑容......

一.学习目标1.复习巩固生字词语;2.在情境中快乐地朗读课文，体会农家小院的可爱有趣;3.学习正确使用量词。二.课前准备录象、识字转盘、图片、词语卡片、动物玩具和水果等。三.教学流程(一)复习巩固生字词。游戏引入：我......

活动目标：1、在两项比较的基础上，学会三项比较的方法。2、培养观察和比较能力。活动准备：薄厚不同的书3本，宽窄不同的围巾3条、粗细不同的笔3支幼儿用书活动过程：1、教师和幼儿共同玩儿游戏"大西瓜、小西瓜"。教师说指令，幼......

导语：下面是小编整理的一年级语文《比一比》同步练习，欢迎同学们过来做一做，希望大家练习过后对语文学习有所帮助!一、动脑筋，填一填。一()白云一()小鸡一()小草一()小河一()小鱼一()树叶一()房子一()窗户一()旗子二、照......

《比一比》是一篇识字课，课文主要有三部分，一是一幅农家小院的情景图，第二部分是词语，第三部分是一则韵文。主要通过对农家小院具体事物的比较，提供识字的生活环境和语言环境。课题为“比一比”，充分说明了这课教材的特点，提......

《比一比》这篇课文展示了美丽的农家小院，温馨的生活场景。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!教学目标：⒈初步感知用辨证的观点来看问题，知道大小、多少的比较。⒉认识10个生字，会写其中5个字，认识3个部件。⒊联......

教学内容本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册。教学目标1．认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。2．掌握“多——少”、“大——小”两组反义词。理......