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![人教版高二语文必修三《琵琶行并序》教案设计]()
《琵琶行并序》选自语文人教版高一必修三第二单元第六课，属于阅读鉴赏课，这个单元均是唐代诗歌，是唐代不同阶段的代表作，展示不同诗歌艺术特色，既注重时代横切面，亦注重纵向比较，这也是需要师生共同树立的单元观。下面一起来......
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![高二《琵琶行·并序》教学设计]()
《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年（816年）。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐bai、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗......
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![高二语文上册《琵琶行并序》教案]()
教学目标1、理解叙述与抒情相结合的艺术手法;2、领会天涯沦落的感伤和丰富内容;3、描写音乐的艺术教学过程1.作者简介白居易(772-846)字乐天，晚年号香山居士。下邽(今陕西省渭南县境)人。贞元十五年(798)进士，任翰林学......
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![高三语文《归去来兮辞并序》教学设计]()
一、教学内容分析《归去来兮辞并序》位于人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修5第二单元。本单元主要学习古代抒情散文。鉴赏抒情散文是一个用心灵去探寻美的历程，需要用心灵去贴近它，去感受它艺术境界的美妙。陶......
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![《琵琶行并序》教学实录]()
《琵琶行并序》作为一篇经典的教学文章，有着很多值得慢慢学习的地方，下面这篇《琵琶行并序》教学实录是小编分享的，希望可以给大家带来帮助。师：请同学们欣赏一段视频。(播放有关白居易的视频)中国是诗的国度，中国人有读诗......
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![九日闲居并序古诗翻译及赏析]()
《九日闲居并序》作者为东晋文学家陶渊明。其古诗全文如下：余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言。世短意常多，斯人乐久生。日月依辰至，举俗爱其名。露凄暄风息，气澈天象明。往燕无遗影，来雁有余声。酒能......
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![唐诗《贼退示官吏·并序》赏析]()
《贼退示官吏》是唐代文学家元结的代表作之一。是一首斥责统治者横征暴敛的诗。诗序交代了历史背景，然后在诗中表现了官吏不顾人民死活，与夷贼比较起来，有过之而无不及。全诗揭露了安史之乱以后官吏对道州人民迫之如火煎......
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![《琵琶行并序》原文及鉴赏]()
《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年(816年)。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了......
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![高二上册《琵琶行并序》课文]()
《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年(816年)。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了......
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![高中语文必修二《孔雀东南飞·并序》教案]()
《孔雀东南飞·并序》教案教学目标：一、知识与能力1、了解关于汉乐府的相关知识。2、在通读全诗的基础上，培养文言文的语感;在理清全诗脉络，掌握故事情节的基础上，培养复述的能力。3、积累文言文基础知识;理解铺陈......
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![《赠白马王彪·并序》古诗 作者曹植 古诗赠白马王彪·并序的原文诗意翻译赏析]()
黄初四年五月，白马王、任城王与余俱朝京师、会节气。到洛阳，任城王薨。至七月，与白马王还国。后有司以二王归藩，道路宜异宿止，意毒恨之。盖以大别在数日，是用自剖，与王辞焉，愤而成篇。谒帝承明庐，逝将归旧疆。清晨发皇邑，日夕过......
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![《九日闲居·并序》古诗 作者陶渊明 古诗九日闲居·并序的原文诗意翻译赏析]()
余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言。世短意常多，斯人乐久生。日月依辰至，举俗爱其名。露凄暄风息，气澈天象明。往燕无遗影，来雁有余声。酒能祛百虑，菊解制颓龄。如何蓬庐士，空视时运倾！尘爵耻虚罍，寒华徒......
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![琵琶行并序教学设计]()
一、教学目标：1.有感情的诵读诗歌并背诵诗歌第二段。2.欣赏诗中运用描写音乐的语言。3.品味诗歌意境，体会作者所表达的思想感情。二、教学重难点：1.教学重点：赏析诗中的音乐描写。2.教学难点：引导学生抓住主旨句，体会作者的......
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![《【越调】天净沙 十二月乐词并序》古诗 作者孟昉 古诗【越调】天净沙 十二月乐词并序的原文诗意翻译赏析]()
凡文章之有韵者，皆可歌也。第时有升降，言有雅俗，调有古今，声有清浊。原其所自，无非发人心之和，非六德之外，别有一律吕也。汉魏晋宋之有乐府，人多不能晓；唐始有词，而宋因之，其知之者亦罕见其人焉。今之歌曲，比于古词，有名同而言简者......
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![高一语文下册《孔雀东南飞并序》教案设计大纲]()
《孔雀东南飞》的出现标志着我国叙事诗的创作已进入一个新的阶段。下面小编为大家带来了高一语文下册《孔雀东南飞并序》的教案设计，欢迎大家阅读![教学目标]：1.知识目标(1)了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。(2)理......
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![高中语文必修二《孔雀东南飞·并序》教学设计]()
《孔雀东南飞·并序》教学设计教学目标：一、知识与能力1、了解关于汉乐府的相关知识。2、在通读全诗的基础上，培养文言文的语感;在理清全诗脉络，掌握故事情节的基础上，培养复述的能力。3、积累文言文基础知识;理解......
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![《赠羊长史·并序》古诗 作者陶渊明 古诗赠羊长史·并序的原文诗意翻译赏析]()
左军羊长史，衔使秦川，作此与之。愚生三季后，慨然念黄虞。得知千载上，正赖古人书。圣贤留余迹，事事在中都。岂忘游心目？关河不可逾。九域甫已一，逝将理舟舆。闻君当先迈，负疴不获俱。路若经商山，为我少踌躇。多谢绮与甪，精爽今何......
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![高二语文《琵琶行并序》教案大纲]()
教学目标：1.基础知识目标：了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标：了解李白的放达;3.能力培养目标：结合诗歌内容讲解诵读要求。教学重点：诵读。教学难点：诵读要求。教学时数：两课时教学过程与步骤：一、导语设计：提起李白，我......
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![人教版语文高二上册《孔雀东南飞并序》教案]()
●教学目标一、知识和能力1.强化诵读，加强积累，背诵精彩章节。2.理解铺陈、排比、起兴手法及其艺术性。3.欣赏矛盾冲突和曲折情节，欣赏人物对话和人物形象。二、过程和方法诵读、感悟，理解、鉴赏，熟读成诵。三、情感态度和......
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![《燕歌行·并序》古诗词]()
【原文】《燕歌行·并序》作者：高适开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作燕歌行以示适。感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石间。校尉羽书飞......
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![《琵琶行并序》教案]()
教学目标：1、了解琵琶女的的凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情，琵琶女的飘零身世和诗人宦途潦倒，沟通了彼此的感情渠道，控诉了封建社会摧残人才的黑暗现实。2、赏析这首诗的音乐美、意境美。领会运用多种手法描绘音乐形象，运......
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![元结诗贼退示官吏并序鉴赏]()
贼退示官吏并序元结癸卯岁，西原贼入道州，焚烧杀掠，几尽而去。明年，贼又攻永破邵不犯此州边鄙而退。岂力能制敌欤？盖蒙其伤怜而已。诸使何为忍苦征敛？故作诗一篇以示官吏。昔岁逢太平，山林二十年。泉源在庭户，洞壑当门前。井税......
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![抒恩（并序）]()
庚寅之夏，四月既望。予于异乡，零丁孤苦。夜而窗明，兴起而出。皓月当空，星辰遂隐。皎皎眯目，皛皛窃视。淡淡云影，姌嫋行空。偶与月合，若龙吞珠。必与月离，如鱼吐气。适其景，生此情。感恋弥至，思亲又然。童子无知，因为其篇，以为颂恩......
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![高二语文《琵琶行并序》赏析（通用10篇）]()
在年少学习的日子里，说起文言文，大家肯定都不陌生吧？其实，文言文是相对现今新文化运动之后白话文而讲的，古代并无文言文这一说法。你还记得哪些经典的文言文呢？下面是小编为大家整理的高二语文《琵琶行并序》赏析，仅供参考，大......
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![琵琶行并序教学反思]()
授课之后老师要及时反思找到自己的不足之处！下面小编为大家介绍琵琶行并序教学反思，希望能帮到大家！琵琶行并序教学反思1《琵琶行》用两个课时授完，第一课时通过学生的自主阅读，以鉴赏音乐描写为突破口，用语言将抽象化为具......
