关于诗三首的语文精选

一,基础知识的积累1、按要求默写诗句:按要求默写诗句:(1)孔子有句名言“登泰山而小天下”,《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是。(2)《春望》一诗中作者移情于物,抒发感时伤世的情感的诗句是:。(3)《石壕吏》中表明......

1、在恣意的对面春天已经铺开，各种各样的喜悦攀附兴奋的神经呼之欲出，花枝招展的枝头真实与谎言一并开的潋滟，蜂蝶无以分辨以仰慕者的姿态，把生命镶嵌进岁月太阳旁若无人的，倾洒永恒的天真枝头成群的鸟雀，不甘寂寞鸹噪着，窥......

《注定》一棵属于天的树不属于我我走路，寻找在连空气都还在沉睡的早上白色的鞋，灰色的布料触碰了大地伸出一双有颜色的胳膊依偎在树的身旁她披着黑丝的`身体远离了我多像个沮丧的孩子被她抛弃请保持好距离，让不安的魂魄......

第一首：《山行》成功之处：教学中，我主要从以下几个方面引导学生进行学习。第一步：感悟美景，创设情境。运用多媒体设计精美的深秋图片，营造出浓郁的深秋氛围，让学生感受浓浓的秋意，烘托出良好的教学气氛。接着设计了问题：自由观......

《杜甫诗三首》导学案【学习目标】1、通过意象把握作者的情感2、感受诗人忧国忧民的爱国情操3、朗读并背诵这三首诗歌【目标重难点】诗歌意象中所蕴含的情感【学法指导】诵读法、讨论法、比较法【教你一招】怎样读懂......

《桃花源记》（9.21-23）学习目标1、背诵全文。2、积累一些文言词语，了解文言词语的古今异义现象。3、初步学会利用注解来读懂文言语句的意思。4、了解作者理想中的社会和“世外桃源”的真切含义。5、理解作者在本文中所表......

教学目标：1、学会本课生字新词。2、通过讨论懂得诗人看不清庐山真面目的原因。3、有感情朗读课文。背诵并默写课文。4、了解诗句的意思，体会诗人所表达的思想感情。5、通过朗读、看注释理解诗句意思，体会作者思想感情。......

杜甫诗三首教学案教学目标：1、领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。2、朗读并且背诵全诗3、反复诵读，体会诗歌的思想感情；教学重点朗读并且背诵诗歌教学难点体会蕴含在诗作中的思想感情以及......

教材解读：《塞下曲》是古时边塞地区的一种军歌。唐朝很多诗人尤其是边塞诗人用过此题写诗。卢纶的《塞下曲》共六首一组，分别写发号施令、射猎破敌、奏凯庆功等等军营生活。语多赞美之意。我带领孩子们学习的是其中的第......

（一)文学常识1．我国新诗的第二个流派——格律(新月)诗派我国新诗在郭沫若《女神》出版后形成了自由体风行一时的局面，但接着就兴起了闻一多、徐志摩为代表的新格律诗，高中一册第二课中国现代诗三首要点。诗终须讲究节奏韵......

第二十五课杜甫诗三首【基础练习】1．给下面加点的字注音。（1）．岱宗夫如何()（2）．决眦人归鸟()（3）．白头搔更短()（4）．浑欲不胜簪()（5）．三男邺城戍()()（6）．如闻泣幽咽()()（7）．老妪力虽衰()2．下面加点的词解释有错误的是()A．老翁逾墙走(越过)B．一男......

罗敷初总髻，蕙芳正娇小。月落始归船，春眠恒著晓。何处期郎游，小苑花台间。相忆不可见，且复乘月还。别来花照路，别后露垂叶。歌舞须及时，如何坐悲妾。......

第一课时一、导入新课，明确学路前面我们学习了《桂林山水》和《林海》两篇课文，它们都是以描写景物来抒发思想感情的散文。今天，我们要学习三首古诗（板书课题）。本课“预习”提示我们：《墨梅》、《竹石》和《石灰吟》这三首......

1、记忆雨后泥泞的街道，楼层和天空一样灰暗，公交车歪歪斜斜地从对面开来，我一个趔趄，时光就溜出十年之远，她穿着灰旧的棉袄，躲进冬天。我无意揭开她伤痕累累的心事，或者听一座城诉说多年的苍桑，我不敢相信姑娘的容颜会如此憔......

【1】多么幸福的事我在阳光下读着自己的快乐秋风送来飞絮的花香到处都是草籽指尖轻轻一碰就能飞扬这是一个收获的季节秋高气爽我在故乡可以那么近听到母亲的笑可以微笑着凝望父亲的背影是多么幸福的事啊我可以赤着脚......

望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。石壕吏暮投石壕......

（一)文学常识1．我国新诗的第二个流派格律(新月)诗派我国新诗在郭沫若《女神》出版后形成了自由体风行一时的局面，但接着就兴起了闻一多、徐志摩为代表的新格律诗。诗终须讲究节奏韵律，不能过分直白松散。最早提倡新诗格律......

5古诗三首江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。寒食韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春......

1、夏夜云倚着天睡了月靠着树睡了我坐在大树下睡了狗儿雪地，枕着我的脚也睡了风来了树叶动了雪地醒了我的头抬起来了月亮向西移去了云飘远了东方的天，似乎也渐渐透白了真想，有一个梦幻般仲夏夜之梦但，还没开始就已闭幕2、......

初二语文上册第25课杜甫诗三首练习题（附答案人教版）一、给下列词语注音岱（）眦（）簪（）逾（）二、文学常识1．杜甫（712～770），字________，别号________，朝伟大的________诗人。2．杜甫的诗作在总体上反映了________朝由________而________的变化......

导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《杜甫诗三首》教案设计。希望对大家有所帮助。教学目标：1、领会诗歌的丰富内涵和......

编制：何利军复核：班级：学生姓名：学习目标：1、反复诵读诗歌，感受诗歌沉郁顿挫的诗风。2、鉴赏诗歌的艺术特色和精美语言。3、充分理解杜甫诗歌的思想内容，感受作者忧国忧民的情怀。学习重点：充分理解杜甫诗歌的思想内容，感受作......

一收集幸福万般辛苦人世间的蜜犹如淡淡花蕊需要细心耕耘慢慢体悟才能收集到淡淡的幸福人生给你丰厚的回馈在生活的点点滴滴犹如淡淡的花蕊的甜的香感恩生活，感悟幸福细细品味洇泽于日常琐碎中的幸福拥有自己的小宇宙创......

中国古代汉族诗歌体式繁多，在古诗的分类和叫法上也众说纷纭。教学目标：1.指导学生学习本课要求认识“焚”，会写“锤、凿、焚”3个生字。能正确读写“千锤万凿、焚烧、粉身碎骨、千凿万击”等词语。2.引导学生了解诗的内......

【高一下册《诗三首》同步练习题】积累与运用1.按要求用课文原句填空。(1)《涉江采芙蓉》中表现抒情主人公形象雅洁，情感纯洁美好的诗句是________，________。(2)《短歌行》中以________，________喻自己胸怀宽广，招揽人才......