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![高二语文林黛玉进贾府教案大纲]()
[目的]《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个重要组成部分。它的根本作用在于，通过林黛玉的耳闻目睹第一次向读者展现小说中众多人物所活动的典型环境——贾府。这对学生了解《红楼梦》全书有着非凡的......
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![读《红楼梦》林黛玉进贾府有感大纲]()
宝黛初次相会，宝玉得知黛玉没有玉后，就摘下那玉，狠命地摔去，并骂道：什么罕物，连人之高低不择，还说通灵不通灵呢？这个情节既照了前面文中的有时似傻痴狂、行为癖性乖张，又构成了这一回目内容的高潮，同时为后文的情节发展、人物塑......
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![林黛玉进贾府]()
林黛玉进贾府且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意......
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![人教版高二上册《林黛玉进贾府》教案]()
《林黛玉进贾府》运用的是平叙笔法，对黛玉本人及其父林如海只作概括介绍，更多的笔墨都用在黛玉的观感上。下面是小编分享的人教版高二上册《林黛玉进贾府》教案，一起来看一下吧。【教学目标】1、从分析林黛玉、贾宝玉、......
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![《林黛玉进贾府》备课资料]()
1.主问题的设计：《林黛玉进贾府》故事是如何发展的?黛玉是如何在贾府里小心翼翼，不肯被人耻笑了去(黛玉如何在贾府中时时小心，处处在意?)评析人物王熙凤。课堂学生朗读王熙凤的话，体会人物性格。能否找到宝玉行为偏僻性乖......
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![高中语文《林黛玉进贾府》导学案]()
《林黛玉进贾府》导学案一、明确学习目标★伟大的目标构成伟大的心★【知识与技能】学习通过人物的肖像、语言、动作、心理等描写塑造人物性格的方法，并能在写作中借鉴运用。【过程与方法】仔细咀嚼、品味、揣摩、探究......
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![《林黛玉进贾府》课后习题及答案]()
《林黛玉进贾府》节选自原著《红楼梦》第3回。原题为“托内兄如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女。”或“贾雨村夤（yín）缘复旧职，林黛玉抛父进京都。以下是小编为大家整理的《林黛玉进贾府》课后习题及答案作，仅供参考，希望能够......
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![高中语文《林黛玉进贾府》教学设计范文]()
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的高中语文《林......
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![高中语文《林黛玉进贾府》优秀的教学设计范文（精选6篇）]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的......
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![《林黛玉进贾府》说课稿]()
一、说教材林黛玉进贾府是高中语文必修三第一单元，选自红楼梦第三回。本文通过一个从未进过贾府的少女林黛玉的眼光，对贾府的环境和主要人物进行了细致的描绘。通过本课的学习，可以使学生了解中国古代小说的特点，巩固深化......
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![高中语文《林黛玉进贾府》教学设计范文（通用10篇）]()
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的高中语文《林......
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![人教版高二语文上册《林黛玉进贾府》教学反思]()
人教版高二语文上册《林黛玉进贾府》教学反思一第一是林黛玉进贾府的路线图。林黛玉进贾府的路线图是比较清晰的，学生可以容易地找出，所谓的路线图应该是由一些时间和地点的节点构成。“弃舟登岸”后由东向西先后经过“......
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![高中语文必修课《林黛玉进贾府》说课稿]()
高中语文必修《林黛玉进贾府》说课稿一.教材分析(一)教材地位及作用：《林黛玉进贾府》是高中语文第二册第四单元“慢慢走，欣赏啊”中的“总从俊眼传出来”板块中的课文。通过本课的学习，可以使学生了解中国古代小说的特......
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![高二语文《林黛玉进贾府》教案模板（通用5篇）]()
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的高二语文《林黛玉进贾府》教案模板（通用5篇），欢迎阅读与收藏。高二语文《林黛玉......
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![贾府是哪个朝代的]()
贾府是红楼梦里面的，那么大家知道是哪个朝代的吗？下面和小编一起来看看吧！清朝的雍正皇帝扩展阅读：在小说第二回冷子兴演说荣国府的时候，已经有了“百足之虫死而不僵”的说法，说贾府已经显露衰败之相了。但是，我们看小说中的......
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![高二上册人教版《林黛玉进贾府》教案]()
《林黛玉进贾府》本文描写林黛玉第一次进入贾府的情景，借黛玉之眼来描写贾家的一干人等与贾府的建筑结构，房屋摆设，人们之间的关系。下面是小编分享的高二上册人教版《林黛玉进贾府》教案，欢迎大家阅读！教学目标：1、知识目......
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![读《林黛玉进贾府》有感大纲]()
读《林黛玉进贾府》有感1宝黛初次相会，宝玉得知黛玉没有“玉”后，就摘下那玉，狠命地摔去，并骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢？”这个情节既照了前面文中的“有时似傻痴狂”、“行为癖性乖张”，又构成......
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![高二语文《林黛玉进贾府》教案（通用7篇）]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的高二语文《林黛玉进贾府》教案（通用7篇），希......
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![《林黛玉进贾府》教学设计大纲]()
《林黛玉进贾府》描写林黛玉第一次进入贾府的情景，借黛玉之眼来描写贾家的一干人等与贾府的建筑结构，房屋摆设，人们之间的关系。是全书进一步展开故事的精华之笔。以下就是小编精心推荐《林黛玉进贾府》教学设计，希望对大......
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![高二语文《林黛玉进贾府》课文研讨]()
一、整体把握《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，全书共120回，后40回文字一般认为是高鹗所补。本文节选自第三回。《红楼梦》的前五回属于全书的序幕，分别从不同的角度，为下文情节的展开作了必要的交代。本文是其中的一......
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![高一语文必修2《林黛玉进贾府》的教案大纲]()
【教学目标】：1.了解贾府这一典型环境及折射出的社会背景。2．分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法。【教学重点】：典型环境和主要人物王熙凤、贾宝玉、林黛玉的性格特征。【教学方法】：以点拨为主，引......
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![《林黛玉进贾府》导学案]()
【《林黛玉进贾府》导学案】第一课时课时目标1、了解古典小说中常用的古今义不同的一些词语的含义。2、了解作者及《红楼梦》。3、整体感知，理清思路。4、分析《林黛玉进贾府》的环境描写。课时重点1、阅读课文，正音释......
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![《林黛玉进贾府》公开课教案大纲]()
【教学目的】1、在熟悉课文情节、环境的基础上分析王熙凤这一个性鲜明的人物形象2、了解《红楼梦》塑造人物的方法【教学重点】全面把握王熙凤的复杂性格【教学难点】体悟王熙凤的语言，感受人物形象【课时安排】一课时......
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![《林黛玉进贾府》第二课时教学设计大纲]()
教学目标知识技能掌握阅读古代小说的方法，初步了解《红楼梦》和曹雪芹。过程方法1.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，环境描写的作用及特点。2.从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格入手，学习刻画人物的方法。情感......
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![林黛玉进贾府优秀公开课教案范文大纲]()
【教学目的】1、在熟悉课文情节、环境的基础上分析王熙凤这一个性鲜明的人物形象2、了解《红楼梦》塑造人物的方法【教学重点】全面把握王熙凤的复杂性格【教学难点】体悟王熙凤的语言，感受人物形象【课时安排】一课时......
