关于雨巷的语文精选

【教学目标】１、通过掌握意象来把握意境的营造。２、体会“丁香姑娘”的象征义。【教学难点、重点】１、学习象征的用法。２、体会本文的象征意义。【教学方式】感悟法、朗读法、启发式。【课时安排】２课时。【预习要求】熟读......

灵魂重生于烈火而愈加分明，心灵诞生于雨巷而朦胧凄美。走近一段历史，感受凤凰浴火的壮烈；融入一帘幽梦，静享雨中伞下的美景……——题记双眼的作用，一方面是无限的向外拓展，一方面是无穷的向内探寻。而当今社会，人们却往往向......

曾记否？多年前的那一段古巷，你逢着一位姑娘只一个太息般的目光你便为她写下断肠的诗行你把她比丁香于是她芬芳了你黯淡的`时光长叹相遇的距离好短思恋的距离却太长风一阵又一阵雨一场又一场每一滴都有她的面庞每一滴都......

《雨巷》是戴望舒的成名作，约作于政治风云激荡、诗人内心苦闷彷徨的1927年夏天。大家学习过《雨巷》这一篇课文吗？以下是小编为大家整理推荐关于《雨巷》优秀的教案和原文，希望对大家有所帮助。一、导语梅雨飘飞的季节，细......

在我们栖居的雨巷，在我们漫步的河湾，在我们苦旅的山野，在我们相约的路边，我怀抱着风尘中的思念，怀想着日月中的哀怨，无数次的来来回回，无数遍的盘旋纠缠，写尽痴傻的诗句，留下苦等的字章，做着穿过流年时空的梦，梦想那个从前手执瓶......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编精心整理的高一语文雨巷说课稿，希望对大家有所帮助。高一语文雨巷说课稿1一、说教材......

作为一名老师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的高一语文《雨巷》教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。高一语文《雨巷》教案篇1一、学习目标:1、吟咏......

认真读完一本著作后，相信你心中会有不少感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的雨巷读后感，希望对大家有所帮助。雨巷读后感1读得懂，亦或不懂，读完之后，总有这么一种场景横在脑海......

撑着油纸伞，独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地默默......

诗人选取了油纸伞、雨巷、丁香花、篱墙等意象，通过朦胧、细腻的表现手法描绘出了一副雨天诗人独自彷徨于雨巷的情景，运用了象征的手法，抒发了诗人在时代的孤寂中怀着对美好理想和希望的憧憬与追求。下面是小编整理的高中......

一、教学目标：知识目标：1、学会本课9个生字及由生字组成的词语。2、理解课文内容，了解松坊溪冬天的美丽景色。3、背诵课文。能力目标：1、培养学生有感情地朗读课文。2、激发学生富于想象的意识。德育目标：激发学生热爱祖国......

深沉的雨巷，缟白的衣裳，应着江南的小调，不觉醉入故乡的小桥。——题记雨巷的美，往往在沉静中酝酿。那古楼人家，那悠长翠笛，还有那青衣石阶，往往带给人陈旧而又崭新的记忆。素雅的丁香，悄悄的扩散，和着绵绵的细雨，久久在小巷中徘......

迟迟地不肯抬头或许是不愿目睹四周的广袤当我不知从何处出发最终又驻足于此处时我寻求的难道仅是一片空无的广阔若不是此处雾气氤氲我又怎知这里还是一片人间向后一条通往千年前的古路飘摇着传说中的丝帛由驼铃牵着信......

作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编精心整理的《雨巷》说课稿（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《雨巷》......

撑着一把灰色的伞，独自行走在一条狭长的古巷子里。雨滴落在伞面，再顺着伞沿滑落，滴在古老的青石板上，一股凉意，从脚底直窜上心里。冰冷的风直拍打着我的脸颊。巷子两旁的建筑在风雨的衬托下更显得败落。我抬头望了望还看不......

《雨巷》教后反思之一我觉得我最大的特点在于挖掘文本的时候，有一个强烈要求独立的自我存在。反复读文本，以获得自己对文本的真切感受，这很重要。主要思路是自己的，这个课上起来就游刃有余了。主要思路出来以后，再参考一下......

戴望舒的诗歌在诗歌艺术上，却呈现出了独特的成就与魅力。小编今天为大家整理编辑了戴望舒现代诗《雨巷》，欢迎大家阅读参考。雨巷作者:戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着......

《雨巷》是戴望舒的成名作，作者通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。雨巷文|戴望舒撑着油纸伞，......

通过学习《雨巷》，感知诗歌的情感基调。以下是为大家分享的语文版高一上册《雨巷》教案，供大家参考借鉴，欢迎浏览!【组织教学】（2分钟）师生互相问好。检查出勤情况，做好记录。【复习提问】（3分钟）1、诗歌的语言特点.2、诗歌的......

一朵青花，撑起了雨巷的情愁。一束束、一片片从屋檐下汇聚成海洋，流年了青石板上的水迹，斑驳了珊阑处的浅影。用一巷的情愁砚墨成淡淡的忧伤，沁染丈宣，洒尽雨滴，描摹了三生五世的雨巷的风云。青雨洒洒，裙丝融融，屋檐下的黄灯，闪......

《雨巷》是戴望舒的成名作，作者通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。也有人把这些意象解读为反......

作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编精心整理的《雨巷》说课稿（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《雨巷》......

在江南，雨总是很多的。或许，是雨赋予了江南人温婉的灵性吧，就是连建筑，也无一不显示着南方人心思的精巧。幽幽的，总有一种梦的神秘与静谧的.味道。这些风情万千的景观，也只有在江南的氤氲水气中才能展现出所有的美。撑一柄......

风里，我们如燕穿过校园的白桦林；雨里，我们打着油纸伞走在长长的雨巷；梦里，我们的笔记本煽动着一页页的情思；心里，碧绿的青春恋曲在生命原野肆意蔓延，绿色情人节，我鼓足勇气用心表白，我藏在心中想说又不敢说的话：我爱你一辈子！......

雨巷七月，细雨菲菲，叩落季节的碧绿，掌起一行诗的婉转，摇落幽梦帘帘，撑开一街雨巷的悠长，一席风卷翠笼。我念，一阙青词里的深情，等你，抚平云水寒瑟的清浅，守一场相见如故。可否，捞起遗落在千年秦淮月影里的`誓言？许我，眉梢含春，扬一......