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![《茅屋为秋风所破歌》教案6]()
M《茅屋为秋风所破歌》教学设计沁园中学田萍教学目标：1、有感情地朗读并背诵诗歌,理解诗的内容。2、培养朗读能力，在诵读中进一步感悟。3、揣摩诗歌语言，体会诗人推己及人、忧国忧民的情怀。4、培养关心他人、爱国爱民的......
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![《茅屋为秋风所破歌》教案精选两篇大纲]()
《茅屋为秋风所破歌》教案一教学目标1、诵读指导2、把握诗人感情教学过程一、导入今天我要和大家共同学习的是唐代大诗人杜甫的一首诗。唐师曾在历史上大放异彩，并且一直影响到一千年后的今天。杜甫的作用举足轻重，他的......
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![茅屋为秋风所破歌风景再造初二作文示例]()
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。自安史之乱以来，我带着亲人四处奔逃，终于在友人的帮助下，在成都盖了座简陋的草屋，勉强住下。转眼已是深秋，落叶如枯蝶，又若被烧焦的枯草，从树梢......
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![苏教版初三下册《茅屋为秋风所破歌》讲学稿]()
一、教学目标①有感情的朗读、体味诗歌的意境。②体味作者的忧国忧民的思想感情。二、教学重点体会作者关心人民疾苦，忧国忧民的思想感情。三、难点分析①指导学生进行诗歌朗读训练。②创作背景的介绍和诗歌意境的理解......
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![《茅屋为秋风所破歌》古诗 作者杜甫 古诗茅屋为秋风所破歌的原文诗意翻译赏析]()
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿......
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![茅屋为秋风所破歌ppt]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-04-1415:09:54文件大小：741.50KB课件格式：ppt八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦......
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![杜甫《茅屋为秋风所破歌》作品鉴赏]()
《茅屋为秋风所破歌》这首诗描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景，真实的记录了草堂生活的一个片段。下面是其作品鉴赏，欢迎阅读：茅屋为秋风所破歌唐代：杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转......
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![《茅屋为秋风所破歌》读后感]()
《茅屋为秋风所破歌》是杜甫作于上元二年（公元761年），是他的脍炙人口的名篇之一。下面是由小编为你精心编辑的《茅屋为秋风所破歌》读后感，欢迎阅读！《茅屋为秋风所破歌》读后感（一）读了这首词，我感慨万千，仿佛穿越到了唐朝，来......
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![苏教版初三下册《21、茅屋为秋风所破歌》课文原文]()
茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑......
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![《茅屋为秋风所破歌》古诗原文]()
导语：《茅屋为秋风所破歌》写的是自己的数间茅屋，表现的却是忧国忧民的情感。下面是诗歌的赏析，欢迎参考!茅屋为秋风所破歌唐代：杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群......
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![《茅屋为秋风所破歌》实验课教案]()
【教学目标】1、培养学生运用想象和联想理解诗歌内容的习惯，提高创新思维能力。2、联系现实增强学生的爱国感情。【教学重难点】培养学生运用想象和联想理解诗歌内容的习惯，提高创新思维能力。【课时安排】1课时【教学......
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![《茅屋为秋风所破歌》说课稿范文]()
《茅屋为秋风所破歌》说课稿范文作为一名老师，就难以避免地要准备说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《茅屋为秋风所破歌》说课稿范文，仅供参考，大......
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![谁知道茅屋为秋风所破歌原文？]()
译文八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“......
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![杜甫《茅屋为秋风所破歌》创作背景]()
《茅屋为秋风所破歌》此诗写的是自己的数间茅屋，表现的却是忧国忧民的情感。下面是其创作背景，欢迎阅读：茅屋为秋风所破歌唐代：杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童......
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![《茅屋为秋风所破歌》优质教案]()
三维目标知识目标1、掌握诗中重点文言字词的音与意，如：怒号、三重、挂罥、布衾、丧乱、何由彻、庇、见、突兀等。2、了解杜甫的生平和创作。能力目标掌握通过朗读品味诗歌情与理的能力。情感、态度与价值观体味诗歌中流......
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![九年级下册语文《茅屋为秋风所破歌》教学反思大纲]()
九年级下册语文《茅屋为秋风所破歌》教学反思杜甫是诗坛之圣，杜诗亦有诗史之说。《茅》诗是传世之作。《茅》诗所反映的是安史之乱民不聊生的社会现实，抒发的是忧国忧民、推己及人的高尚思想情操。古诗词的教学，在于在理......
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![《茅屋为秋风所破歌》原文及翻译]()
《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。《茅屋为秋风所破歌》原文八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能......
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![《茅屋为秋风所破歌》说课稿10篇]()
作为一位优秀的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编整理的《茅屋为秋风所破歌》说课稿，希望对大家有所帮助。《茅屋为秋风所破歌》说课稿1一、......
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![茅屋为秋风所破歌教学设计（通用10篇）]()
作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的语文......
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![杜甫《茅屋为秋风所破歌》教案设计（精选9篇）]()
《茅屋为秋风所破歌》是唐代著名诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首古体诗，本诗描述了秋风破屋、长夜沾湿的情景，反映了战乱中诗人的痛苦生活，表现了诗人关心百姓疾苦的宽广胸怀和济世情怀，是杜诗中的典范之作。杜甫......
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![九年级语文《茅屋为秋风所破歌》ppt大纲]()
ppt简介：这课《诗词五首》，俱是见景抒情或遇事感怀之作，《茅》为其中的第一首，也是情感特征最为炽烈、内涵最为深刻的`一首。能通过学习此诗掌握解诗之法，学生要学习其它四首诗词也就顺利得多。通过形象的语言呈现鲜明画面......
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![改写《茅屋为秋风所破歌》范例]()
日子只是这样一天一天的过，生活对于我来讲，并没有什么特别的指望，因为我没有机会去实现自己的理想。夫人急匆匆的回屋说道“房屋上的茅草又被风卷走了，你快过去看看！”我才感到又是一个八月，原来已经深秋了。我拄着拐杖向屋......
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![《茅屋为秋风所破歌》古诗赏析]()
导语：《茅屋为秋风所破歌》是杜甫创作的诗歌，写的是自己的数间茅屋，表现的却是忧国忧民的情感。下面是诗歌的赏析，欢迎参考!茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳......
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![2017中考古诗文复习：《茅屋为秋风所破歌》]()
《茅屋为秋风所破歌》杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向......
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![九年级语文《茅屋为秋风所破歌》的教案大纲]()
教学目标1、诵读指导2、把握诗人感情教学过程一、导入今天我要和大家共同学习的是唐代大诗人杜甫的一首诗。唐师曾在历史上大放异彩，并且一直影响到一千年后的今天。杜甫的作用举足轻重，他的诗被称为诗史，他本人被尊称为......
