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![《茅屋为秋风所破歌》导学案精选]()
《茅屋为秋风所破歌》导学案1【学习目标】1.有感情地朗读课文。2.学习叙事和抒情相结合的手法。3.体会诗人忧国忧民的崇高思想。【学习重点】体会作者身处困境仍关心人民疾苦，忧国忧民的崇高思想。【轻松预习】1.歌，表......
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![九年级下册语文《茅屋为秋风所破歌》教学反思大纲]()
九年级下册语文《茅屋为秋风所破歌》教学反思杜甫是诗坛之圣，杜诗亦有诗史之说。《茅》诗是传世之作。《茅》诗所反映的是安史之乱民不聊生的社会现实，抒发的是忧国忧民、推己及人的高尚思想情操。古诗词的教学，在于在理......
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![八年级下册语文《茅屋为秋风所破歌》教案大纲]()
《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。下面是小编分享的八年级下册语文《茅屋为秋风所破歌》教案，欢迎大家参考!一、教学目标1.了解本诗的体裁及关于杜甫的文学常识2.《......
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![《茅屋为秋风所破歌》教学设计]()
俗话说：书读百遍，其义自见;熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。一、板书对联，导入正课世上疮痍，诗中圣哲;民间疾苦，笔底生澜诗圣杜甫笔下记载世上疮痍、民间疾苦的作品有哪些?《三吏》《三别》《兵车行》《丽人行》《春望》等，......
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![茅屋为秋风所破歌提纲]()
他们一家在这儿住了一个多月了，突然有一天，风猛烈的刮着，呼啸着，似乎要把人包围住。杜甫的小儿子闲着没事，跑到外面玩。只听见他大声喊到：“爸，爸，快来看啊！我们家茅草屋上的茅草被风吹走了。”杜甫赶忙跑出来，呀！家里茅草屋右边......
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![八年级语文《茅屋为秋风所破歌》ppt（下册）]()
ppt简介：这首诗是作者高尚情怀的具体体现。他的.茅屋几乎被狂风和顽童完全摧毁，又遇上了连绵不断的秋雨，屋漏床湿，被冷似铁，全家无法安眠，处境十分悲惨。......
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![《茅屋为秋风所破歌》杜甫 鉴赏]()
原文：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁......
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![改写《茅屋为秋风所破歌》范例]()
日子只是这样一天一天的过，生活对于我来讲，并没有什么特别的指望，因为我没有机会去实现自己的理想。夫人急匆匆的回屋说道“房屋上的茅草又被风卷走了，你快过去看看！”我才感到又是一个八月，原来已经深秋了。我拄着拐杖向屋......
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![《茅屋为秋风所破歌》教学反思汇总]()
《茅屋为秋风所破歌》教学反思1本年度我参加了学校组织的有效教学课题大赛，在课堂教学中探究实施有效教学的途径。这节课学生思维活跃，发言积极，收到了良好的教学效果，得到了听课老师的好评。但课后回顾时，我有如下反思：一......
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![求《茅庐为秋风所破歌》注音！]()
dùfǔmáowūwèiqiūfēngsuǒpògē杜甫茅屋为秋风所破歌bāyuèqiūgāofēngnùháo，juǎnwǒwūshàngsānchóngmáo。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。máofēidùjiāngsǎjiāngjiāo，gāozhěguàjuàncháng......
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![2017中考古诗文复习：《茅屋为秋风所破歌》]()
《茅屋为秋风所破歌》杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向......
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![《茅屋为秋风所破歌》说课稿]()
作为一位优秀的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编整理的《茅屋为秋风所破歌》说课稿，希望对大家有所帮助。《茅屋为秋风所破歌》说课稿1一、......
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![《茅屋为秋风所破歌》教学反思汇编]()
《茅屋为秋风所破歌》教学反思11、联想与想象是语文的翅膀，缺少联想与想象的语文课也就缺少了灵性。为此，在进行教学时，让学生在读的基础上，展开想象的翅膀，以透过文字，你看到了什么?听到了什么?又想到了什么?的方式启迪学......
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![茅屋为秋风所破歌诗词]()
茅屋为秋风所破歌诗词1八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏......
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![《茅屋为秋风所破歌》优质教案]()
三维目标知识目标1、掌握诗中重点文言字词的音与意，如：怒号、三重、挂罥、布衾、丧乱、何由彻、庇、见、突兀等。2、了解杜甫的生平和创作。能力目标掌握通过朗读品味诗歌情与理的能力。情感、态度与价值观体味诗歌中流......
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![茅屋为秋风所破歌原文是什么？]()
注释(1)秋高：秋深。怒号(háo)：大声吼叫。(2)三重(chóng)茅：几层茅草。三，泛指多。(3)挂罥(juàn)：挂着，挂住。罥，挂。长(cháng)：高。(4)塘坳(ào)：低洼积水的地方(即池塘)。塘，一作”堂“。坳，水边低地。(5)忍能对面为盗贼：竟......
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![初中古诗《茅屋为秋风所破歌》赏析]()
《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。茅屋为秋风所破歌作者：杜甫原文：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力......
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![茅屋为秋风所破歌教学设计（通用10篇）]()
作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的语文......
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![茅屋为秋风所破歌八年级语文教案大纲]()
教学目标①揣摩诗歌语言。②品味忧国忧民的思想感情。教学重点品味忧国忧民的思想感情教学设计书读百遍，其义自见。学习古典诗歌更离不开诵读，以读贯串课堂始终，以读促解。用PowerPoint制作教学课件，创设诗歌学习氛围，设计......
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![九年级语文《茅屋为秋风所破歌》的教案大纲]()
教学目标1、诵读指导2、把握诗人感情教学过程一、导入今天我要和大家共同学习的是唐代大诗人杜甫的一首诗。唐师曾在历史上大放异彩，并且一直影响到一千年后的今天。杜甫的作用举足轻重，他的诗被称为诗史，他本人被尊称为......
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![《茅屋为秋风所破歌》赏析+练习]()
[原诗]八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似......
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![有关《茅屋为秋风所破歌》的语文教学反思]()
我在教学《茅屋为秋风所破歌》这首诗时主要设计两方面重点：有效导入和有效朗读。有效导入的设计原因及对策：新课改提倡以学生为学的主体，《茅屋为秋风所破歌》面对的学习群体是一群14岁左右的少男少女，他们成长在丰衣足食......
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![风为落叶所破歌励志诗歌大纲]()
绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头；落叶固有情，风为之所破歌。听，沙-沙-沙，看，风和叶在共舞，一同编制华丽的乐章。风轻轻划过叶的面颊，划断了叶那藕断丝连的牵挂，带走了叶的思念。她成了落叶，开始了那孤独的漂泊之旅，她在彷......
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![语文版《茅屋为秋风所破歌》ppt课件]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-09-1215:09:25文件大小：615.00KB课件格式：ppt八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦......
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![《茅屋为秋风所破歌》译文和注释]()
《茅屋为秋风所破歌》此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。下面是其译文和注释，欢迎阅读。茅屋为秋风所破歌唐代：杜甫八月......
