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![冬夜读书示子聿的原文谁有？]()
《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游晚年所写的'一首七言绝句。《冬夜读书示子聿》是一首哲理诗，饱含了诗人深邃的教育思想理念，也寄托了诗人对子女的殷切期望。......
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![苏教版六年级上册《冬夜读书示子聿》课文]()
【原作】冬夜读书示子律[宋]陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【注释】示:告诫，训导。子聿(yù)：陆游的儿子。学问：指读书学习，有做学问的意思。无遗力：用出全部力气，没有一点保留，不......
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![冬夜读书示子聿的诗意谁知道？]()
《冬夜读书示子聿》年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【注释】示:教导；子聿（yù）:陆游的小儿子；遗：保留浅：肤浅，浅薄；纸：书本绝知：彻底弄清楚；躬行：亲自实践。【......
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![《冬夜读书示子聿》古诗 作者陆游 古诗冬夜读书示子聿的原文诗意翻译赏析]()
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。《冬夜读书示子聿》译文及注释译文古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未......
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![示子现代诗歌]()
望子成龙寄予着殷切的'期待含辛茹苦珍藏着不尽的关怀人生四季总是有酷暑和严寒相伴世态炎凉更需谨慎才避免受伤害放心不下把梦的翅膀给你装载煞费苦心语重心长来道破要害孩子啊人生路需要你自己迈孩子啊不要等经遇了......
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![五年级写景作文：冬夜读书示子聿改写示例]()
时间冬日的夜晚地点房间人物陆游：南宋爱国诗人。陆子聿：陆游的儿子。第一幕（幕起。子聿正在聚精会神地读书。）子聿学而识习之，不亦乐乎;三人行必有我师焉。（翻一翻书）（屋外，北风呼呼的吹，鹅毛大雪纷纷扬扬的从天上飘下来，翠竹禁......
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![苏教版《冬夜读书示子聿》ppt课件]()
分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-08-3115:14:28文件大小：574.50KB课件格式：ppt古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。......
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![古诗里的故事——冬夜读书示子聿大纲]()
在冬日寒冷的夜晚，窗外，北风呼啸，寒气逼人，陆游却置之脑后，他叫自己的儿子——子聿与他一同坐下，沉醉在书房里，乐此不彼地教育子聿。陆游教育儿子说：“古人不余遗力的读书学习，这种精神是多么值得我们学习的呀！”“我会学习的，父......
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![冬夜读书示子聿教学设计]()
作为一名教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的冬夜读书示子聿教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。冬夜读书示子聿教学设计篇......
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![六年级语文《冬夜读书示子聿》公开课说课]()
一、教材简析《冬夜读书示子聿》是六年级(上册)22课《古诗两首》中的一首，写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学......
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![《冬夜读书示子聿》教学反思精选]()
《冬夜读书示子聿》教学反思第一篇《冬夜读书示子聿》是苏教版第十一册古诗两首中的其中一首，是写由读书而生发的感想，写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个......
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![小学六年级《冬夜读书示子聿》说课稿]()
一、教材简析《冬夜读书示子聿》是六年级(上册)22课《古诗两首》中的一首，写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿:做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有......
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![陆游的冬夜读书示子聿诗意是什么？]()
《冬夜读书示子聿·选一》古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。赏析在宋宁宗家庆五年，即1199年年底，陆游写了《冬夜读书示子聿》一首诗。这首诗的意思是说，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋......
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![《冬夜读书示子聿》课堂实录（研究课）]()
一、诵读古诗，谈话揭题。1、学生诵读古诗(由学校开展的古诗文诵读活动入手)。·教师引导学生回归到本学期学习的《示儿》一诗。师追问：对于陆游，你还知道些什么?(备阅资料，见后注一)2、谈话揭题：陆游一生酷爱读书，经......
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![冬夜读书示子聿的赏析谁知道？]()
文学赏析首联诗人赞扬了古人刻苦做学问精神。颔联是说做学问的艰难。诗的前两句，赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。诗人从古......
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![冬夜读书示子聿的诗意谁知道啊？]()
《冬夜读书示子聿》年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【注释】示:教导；子聿（yù）:陆游的小儿子；遗：保留浅：肤浅，浅薄；纸：书本绝知：彻底弄清楚；躬行：亲自实践。【......
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![六年级上册《冬夜读书示子聿》课文]()
《冬夜读书示子聿》(陆游)古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。教材简析《冬夜读书示子聿》写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一......
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![苏教版六年级上册语文《冬夜读书示子聿》教学设计范本]()
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、能用自己的话说出诗句的意思，能借助图画，想象《冬夜读书示子聿》的场景。3、感受古诗文学和意境的美，领悟知识和实践的关系。教学重点：背诵课文，同时能理解课文所......
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![陆游《冬夜读书示子聿》语文教学反思]()
作为一名优秀的教师，我们的任务之一就是教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家收集的陆游《冬夜读书示子聿》语文教学反思，欢迎大家分享。这是南宋诗人陆游的......
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![冬夜读书示子聿大纲]()
北风呼呼的吹着，鹅毛大雪纷纷扬扬从天上飘落下来。在这个冬夜里，子聿在他的房间里埋头苦读，一位面着笑容的`中年人来到了子聿的旁边，他就是大诗人陆游。陆游来到子聿的身边，看见子聿埋头苦读、对书如饥似渴的样子，便告诉子......
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![求冬夜读书示子聿的诗意啊]()
《冬夜读书示子聿》年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【注释】示:教导;子聿(yù):陆游的小儿子;遗：保留浅：肤浅，浅薄;纸：书本绝知：彻底弄清楚;躬行：亲自实......
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![六年级语文《冬夜读书示子聿》同步练习]()
导语：这是小编精心准备的“六年级语文《冬夜读书示子聿》同步练习”，望能给同学们带来复习的欲望!一、对照插图，结合诗句意思，请你尝试一下，完善下列的剧本：时间1199年(即宋宁宗庆元五年)的。地点山阴(浙江绍兴)。人物(姓名......
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![小学语文十一册《冬夜读书示子聿》课后反思]()
《冬夜读书示子聿》课后反思一今天我教了苏教版小语第十一册中陆游的诗《冬夜读书示子聿》。这首诗是诗人陆游在寒冷的冬夜读书，大概读有所感，就将其感受写成这首七言绝句。根据以往的经验，学生往往把工夫写成功夫。怎样......
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![冬夜读书示子聿的诗意 赏析]()
著名爱国诗人陆游，一生勤学不息，写下不少教育子女的美丽诗篇。这些诗篇不仅饱含对子女的殷切期望，也体现了诗人深邃的教育思想。冬夜读书示子聿陆游原文：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。赏......
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![陆游冬夜读书示子聿的诗意]()
这首的意思是说，古人学习知识是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。冬夜读书示子聿宋·陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。[注释]①示：训示、指示。子聿......
