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![四年级下学期语文《忆江南》教学设计大纲]()
作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的四年级下......
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![《忆江南》古诗 作者皇甫松 古诗忆江南的原文诗意翻译赏析]()
兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇。人语驿边桥。楼上寝，残月下帘旌。梦见秣陵惆怅事，桃花柳絮满江城。双髻坐吹笙。......
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![忆江南经典散文]()
望着窗外的小雨，淅淅沥沥的下了两三天，像是刚睡醒的娃娃，只是一直嚷着，那眼眶中的泪却始终不能彻底的落下。望着丝丝的雨，不禁想起了那位娇柔的女子——江南。已步入初春，这与来的软绵绵，虽柔，虽媚，却不及江南烟雨。毕竟是北国......
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![忆江南小学生必背古诗词鉴赏]()
忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。[注释]1.谙：熟悉。2.红胜火：颜色鲜红胜过火焰。3.蓝：蓝草，一种植物，它的叶子可以用来制作青色的颜料。[简析]白居易先后做过杭州、苏州刺史，江南......
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![《秋夜会宿李永宅忆江南旧游》古诗 作者耿湋 古诗秋夜会宿李永宅忆江南旧游的原文诗意翻译赏析]()
偶宿俱南客，相看喜尽归。湖山话不极，岁月念空违。子夜高梧冷，秋阴远漏微。那无此良会，惜在谢家稀。......
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![忆江南·衔泥燕诗词鉴赏]()
古诗原文衔泥燕，飞到画堂前。占得杏梁安稳处，体轻唯有主人怜，堪羡好因缘。译文翻译衔着泥土的燕子，飞到装饰华丽的大堂前，占据着梁间安稳的地方，体态轻盈只有主人伶爱，好烟缘可堪羡慕。注释解释占得：占据。杏梁：用杏树所做的屋......
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![忆江南作文700字]()
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的忆江南作文......
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![白居易忆江南古诗分享]()
白居易写下了不少反映人民疾苦的诗篇，白居易忆江南古诗的赏析是什么？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！《忆江南·江南好》年代:唐作者:白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。【注释】......
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![白居易《忆江南词三首》原文和赏析]()
导语：《忆江南》三首是唐代诗人白居易创作的组词。第一首是总写对江南的回忆;第二首和第三首则是分别写对杭州和苏州的忆念、向往。下面是小编为你整理的白居易《忆江南词三首》原文和赏析，希望对你有帮助！忆江南词三首......
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![忆江南语文课程教学反思]()
“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”，“提高儿童文化品位和审美情趣”，“教学要注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，培养语感”……这是新课程改革非常强调的理念。古诗又是小学语文教材中一类特殊的课文，从语言......
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![人教版五年级下册《忆江南》教案]()
【教材简析】《忆江南》是唐代诗人白居易的作品。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。那如火如荼的春花，澄碧温莹的春水，不仅唤起人们对江南湖光山色的向往，更引起大家对祖国河山和美好事物......
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![忆江南古诗白居易]()
导语：《忆江南》是唐代诗人白居易的组词作品。下面由小编为大家整理的忆江南古诗白居易，希望可以帮助到大家！忆江南唐代：白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻......
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![再忆江南大纲]()
江南之美，江南之忆。江南，永远如一朵飘渺、清丽的梨花，娇小纤弱，却另人百般怜爱，爱上她的烟雨朦胧，爱上她的细雨霏霏。再忆江南，再忆江南情。提起江南，人们多想到江南水，柔波潋滟、曲水浅浅。提起江南水，人们多想到西湖，苏堤春晓......
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![忆江南教学设计]()
《忆江南》是一首意境十分优美的词，是唐代诗人白居易的绝唱之笔。下面是小编收集整理的忆江南教学设计，欢迎阅读参考！一、赏歌导入新课（课前欣赏《忆江南》歌曲(DVD配风光片)1．同学们，我们刚才欣赏到的这首好听的歌曲，歌名叫......
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![忆江南的诗意谁有？]()
忆江南的诗意：如诗如画的江南,风景还是以前熟悉的那样,太阳光下,江边的鲜花比火还要鲜艳.春光里,江水碧绿如蓝,如此美丽的江南怎能不想起他呢.忆江南唐白居易江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝能不忆江......
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![人教版：《忆江南》教材分析与教案设计]()
【教材分析】《忆江南》是人教版小学语文教材中的第一篇词的教学(此前曾在积累运用中出现过这种题材)，是第十册第一组(共四篇写景的课文)的一篇讲读课文。因此这首词引领整个小学阶段词的教学，在本册教材中占有重要的位......
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![《忆江南》第一课时教学设计与反思]()
《忆江南》教学设计第1课时教学目的1读懂这首词，使学生感受这首词的魅力所在，培养学生欣赏美、鉴赏美的能力。2、激发学生热爱祖国语言文化的情感。3、有感情地朗读课文。重点了解这首词的意思难点想像画面，用自己的话描......
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![《忆江南》白居易古诗赏析]()
《忆江南》三首是白居易回忆江南美景和经历的词作，格律用《谢秋娘》调，但自从白居易写下这首词后，词牌多称《忆江南》了。这三首分别写的江南美景的追忆和杭州、苏州的怀念。情景交融，传唱至今。《忆江南》原文江南好，风景......
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![忆江南作文(15篇)]()
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的忆江南作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要......
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![《忆江南》古诗 作者刘辰翁 古诗忆江南的原文诗意翻译赏析]()
已盛甚花几许，已报八分催。却问主人何处去，且容老子个中来。花外主人回。年时客，如今安在哉。正喜锦官城烂漫，忽惊花鸟使摧颓。世事只添杯。时有称宣使折花者，盖诈也，托以肆陵慢。......
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![《忆江南词三首》古诗 作者白居易 古诗忆江南词三首的原文诗意翻译赏析]()
江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！《忆江南词三首》译文及注释译文江......
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![四年级语文下《忆江南》教学设计]()
【教材分析】《忆江南》是人教版语文四年级下册教材中的第一篇词，引领整个小学阶段词的学习。这个词牌原名《望江南》，其后又有《谢秋娘》、《梦江南》、《望江梅》等许多异名。这首词中，诗人选取了“日出江花红胜火，春来......
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![四年级语文下册《忆江南》教案设计大纲]()
《忆江南》是唐代诗人白居易的绝唱之笔，值得学生们学习，下面小编为大家带来了四年级语文下册《忆江南》教案设计，欢迎大家阅读!教材分析：《忆江南》是小学语文四年级下册第一单元中的第一篇课文。《忆江南》是唐代诗人白......
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![《忆江南三首》古诗白居易]()
导语：相信不少人对江南水乡最初的印象，就来于白居易的《忆江南三首》。下面是小编搜集整理的《忆江南三首》古诗白居易。欢迎阅读及参考！忆江南词三首白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南......
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![小升初语文考试忆江南的古诗赏析]()
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。注释1.谙：熟悉。2.红胜火：颜色鲜红胜过火焰。3.蓝：蓝草，一种植物，它的叶子可以用来制作青色的颜料。古诗赏析白居易先后做过杭州、苏州刺史，江南的旖旎风光给......
