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![《忆江南·歌起处》古诗 作者王世贞 古诗忆江南·歌起处的原文诗意翻译赏析]()
歌起处，斜日半江红。柔绿篙添梅子雨，淡黄衫耐藕丝风。家在五湖东。《忆江南·歌起处》注释①篙：竹篙。②梅子雨：即夏天梅子黄熟时的连绵细雨。③耐：宜，适宜。④藕丝风：形容风雨细如藕丝。⑤五湖：指太湖。《忆江南·歌起处》鉴......
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![《忆江南》的诗意是什么？]()
忆江南的诗意：如诗如画的江南,风景还是以前熟悉的那样,太阳光下,江边的.鲜花比火还要鲜艳.春光里,江水碧绿如蓝,如此美丽的江南怎能不想起他呢.忆江南唐白居易江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝能不忆......
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![烟雨忆江南散文]()
淡烟流水，画上江南。纵马横度玉门关，只为一笑顾倾颜。朦朦雨幕中，村落渔市点缀在湖边水畔。一缕淡淡的炊烟从村落上空袅袅升起。水天相接的天边，一行大雁首尾相连，款款而飞。烟雨红尘没如水，忆江南。古道悠悠，静静的走在青灰......
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![人教版四年级下册《忆江南》教学实录]()
《忆江南》教学实录【教材分析】《忆江南》是人教版小学语文教材中的第一篇词的教学，是第十册第一组的一篇讲读课文。这个词牌原名《望江南》，其后又有《谢秋娘》、《梦江南》、《望江梅》等许多异名。白居易则即事名篇......
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![春来江水绿如蓝。能不忆江南？]()
春来江水绿如蓝。能不忆江南？......
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![《忆江南》诗词鉴赏]()
忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。注释1.谙：熟悉。2.红胜火：颜色鲜红胜过火焰。3.蓝：蓝草，一种植物，它的叶子可以用来制作青色的颜料。古诗赏析白居易先后做过杭州、苏州刺史，江南......
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![《省中春晚忽忆江南旧居戏书所怀因寄两浙亲故杂言》古诗 作者权德舆 古诗省中春晚忽忆江南旧居戏书所怀因寄两浙亲故杂言的原文诗意翻译赏析]()
前年冠獬豸，戎府随宾介。去年簪进贤，赞导法宫前。今兹戴武弁，谬列金门彦。问我何所能，头冠忽三变。野性惯疏闲，晨趋兴暮还。花时限清禁，霁后爱南山。晚景支颐对尊酒，旧游忆在江湖久。庾楼柳寺共开襟，枫岸烟塘几携手。结庐常占......
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![四年级语文《忆江南》教学实录大纲]()
【设计思路】古诗词是我国文学艺术中的瑰宝，是民族文化的重要载体。1、示范读、激趣。2、品味读、悟情。3、想象读、入境。【学习目标】初步认识词这种文学样式。有感情朗读，熟读成诵。根据词所描绘的景物，想像画面。【......
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![《上巳日忆江南禊事》古诗 作者张志和 古诗上巳日忆江南禊事的原文诗意翻译赏析]()
黄河西绕郡城流，上巳应无祓禊游。为忆渌江春水色，更随宵梦向吴洲。......
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![《忆江南旧居》古诗 作者雍陶 古诗忆江南旧居的原文诗意翻译赏析]()
闲思往事在湖亭，亭上秋灯照月明。宿客尽眠眠不得，半窗残月带潮声。......
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![白居易忆江南的诗意]()
题中的“忆”字和词中的“旧曾谙”三字还说明了此词还有一个更重要的层次：以北方春景映衬江南春景。忆江南唐·白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?[注释]忆江南：据《乐府杂录》，此词又名......
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![《忆江南》古诗 作者牛峤 古诗忆江南的原文诗意翻译赏析]()
衔泥燕，飞到画堂前。占得杏梁安稳处，体轻惟有主人怜。堪羡好因缘。红绣被，两两间鸳鸯。不是鸟中偏爱尔，为缘交颈睡南塘。全胜薄情郎。......
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![《忆江南》教学反思精选2篇]()
《忆江南》教学反思1从来没有尝试过词的教学，孩子们也没有学习词的经历，对于公开课的选课这无疑是个很大的挑战。起初很犹豫。拿着《忆江南》，读了几遍，这样的佳作，让人冲动，于是，开始了几天的辛勤劳作。《忆江南》是一首意......
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![烟雨忆江南散文欣赏]()
淡烟流水，画上江南。纵马横度玉门关，只为一笑顾倾颜。朦朦雨幕中，村落渔市点缀在湖边水畔。一缕淡淡的炊烟从村落上空袅袅升起。水天相接的天边，一行大雁首尾相连，款款而飞。烟雨红尘没如水，忆江南。古道悠悠，静静的走在青灰......
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![唐诗忆江南赏析]()
忆江南【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。赏析：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江......
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![人教版：《忆江南》教材分析与教案设计]()
【教材分析】《忆江南》是人教版小学语文教材中的第一篇词的教学(此前曾在积累运用中出现过这种题材)，是第十册第一组(共四篇写景的课文)的一篇讲读课文。因此这首词引领整个小学阶段词的教学，在本册教材中占有重要的位......
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![《忆江南》的语文教学反思]()
虽然以前曾引领孩子们背过不少宋词，但是词作为文本的一种形式，在教材中出现，这还是第一次。因为是第一次，就得慎重，希望能让孩子们留下难以磨灭的印象。（一）回顾江南的美上课铃声响过，简单的师生问候之后，话题由我们所处的江南......
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![忆江南古诗全文]()
白居易字乐天，晚年又号称香山居士，河南郑州新郑人，是我国唐代伟大的现实主义诗人。下面是小编为大家整理的忆江南古诗全文，欢迎参考~忆江南【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?【背......
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![忆江南三首诗词赏析]()
原文其一江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？其二江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！其三江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！注释1、忆江南：唐......
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![忆江南哪个朝代诗人是谁]()
导语：《忆江南》，本为唐教坊曲名，后用作词牌。那么，曾经用过这个词牌名做词的'诗人有谁呢？他们是哪个朝代的呢？下面就是关于忆江南哪个朝代诗人是谁的内容，希望你们喜欢！【唐】·刘禹锡《忆江南·春去也》忆江南二首其一春去......
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![《忆江南》白居易古诗赏析]()
《忆江南》三首是白居易回忆江南美景和经历的词作，格律用《谢秋娘》调，但自从白居易写下这首词后，词牌多称《忆江南》了。这三首分别写的江南美景的追忆和杭州、苏州的怀念。情景交融，传唱至今。《忆江南》原文江南好，风景......
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![四年级下学期语文《忆江南》教学设计]()
四年级下学期语文《忆江南》教学设计作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子......
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![忆江南教学设计]()
《忆江南》是一首意境十分优美的词，是唐代诗人白居易的绝唱之笔。下面是小编收集整理的忆江南教学设计，欢迎阅读参考！一、赏歌导入新课（课前欣赏《忆江南》歌曲(DVD配风光片)1．同学们，我们刚才欣赏到的这首好听的歌曲，歌名叫......
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![散文随笔：烟雨忆江南]()
淡烟流水，画上江南。纵马横度玉门关，只为一笑顾倾颜。朦朦雨幕中，村落渔市点缀在湖边水畔。一缕淡淡的炊烟从村落上空袅袅升起。水天相接的天边，一行大雁首尾相连，款款而飞。烟雨红尘没如水，忆江南。古道悠悠，静静的走在青灰......
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![《忆江南·江南好》古诗 作者白居易 古诗忆江南·江南好的原文诗意翻译赏析]()
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？《忆江南·江南好》译文及注释译文江南是个好地方，我熟悉那里的风景。日出时，江边红花比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。怎能让人不常常思念美好的......
