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![2017《苹果里的五角星》ppt课件（四年级语文下册）]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-01-0215:13:40文件大小：1.31MB课件格式：ppt课文可以分为两部分，第一部分主要讲述邻居家的小男孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领——横切苹果后，苹果里有颗“五角星”。第二部分我从......
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![四年级语文《苹果里的五角星》同步练习]()
《苹果里的五角星》这篇课文所传达的智慧力量却是巨大的。我们这个民族缺少的就是这种智慧――创造力。下面是小编为同学们整理的四年级语文《古诗两首》同步练习题，希望对大家学习有所帮助!一、组词。鲜xiān()xiǎn(......
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![读蓝五角星有感作文350字示例]()
今天下午，我看完了蓝五角星这本书。这本书是由程玮写的散文小说组成的。其中，蓝五角星这篇散文讲了两个女孩子之见的友谊故事。一个女孩子叫果果，一个叫小星，她们原来是一对好朋友。后来，果果和小星分别到了不同级别的学校......
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![《苹果里的五角星》表格式教学设计（第一课时）]()
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![《苹果里的五角星》教案设计（苏教版四年级语文）]()
教学目标:1、正确流利有感情地朗读课文.2、理解课文内容,重点理解词语魅力、创造力句子：如果你要知道什么叫做创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法.懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。教学重点、难点:理解课......
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![《苹果里的五角星》教学设计两篇]()
《苹果里的五角星》教学设计(1)教材简析：这是一篇记叙文，记叙了邻居家的小男孩把他在幼儿园学到的横切苹果的有趣发现传给“我”的事，告诉人们：创造力来源于打破常规的思维方式。学情分析：课文故事发生在生活中，但学生平时......
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![四年级下册《苹果里的五角星》教案设计]()
教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、学习本课生字词，会用“魅力”造句。3、理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。教学重点：1、练朗读。读好人物对话，读好第四节、第五节。2、重感悟。启迪、......
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![苏教版四下《苹果里的五角星》教学反思]()
【苏教版四下《苹果里的五角星》教学反思篇一】忐忑不安中教完《苹果里的五角星》，聆听王领琴科长一席精彩的评点，顿有茅塞顿开、豁然开朗之感：1、让学生在动手实践中突破难点。本教时的难点是：明白什么是拦腰切，理解横切......
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![《苹果里的五角星》教学反思汇编]()
《苹果里的五角星》教学反思1《苹果里的五角星》是一篇启智、激发学生的创造力且又充满童真童趣的文章。课文分为两大部分。第一部分主要讲小男孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领——横切苹果后，苹果里有颗“五角星......
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![《苹果里的五角星》教学设计+教学反思]()
《苹果里的五角星》教学设计教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用清晰、魅力造句。3.理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。教学重点难点：理解课文内容......
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![苏教版四年级语文苹果里的五角星下册教案大纲]()
教材简析：这是一篇记叙文，记叙了邻居家的小男孩把他在幼儿园学到的横切苹果的有趣发现传给我的事，告诉人们：创造力来源于打破常规的思维方式。学情分析：课文故事发生在生活中，但学生平时可能缺少这方面的观察和思维习惯。因......
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![四年级语文下《苹果里的五角星》的教学反思大纲]()
这是苏教版小学语文四年级下册《苹果里的五角星》中的第五自然段，也是整篇课文的重点。我觉得这段话中，“魅力”这个词不太好理解。而就本课学习而言，如果孩子不能真实地理解这个词，就很难理解本文作者告诉学生的创造力。......
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![《苹果里的五角星》读后感400字参考大纲]()
刚刚看到课文题目时，我在想：五角星怎么会跑到苹果里去的呢？我怎么不知道？读第一段的时候，我还以为小弟弟在变魔术呢！当读到第三段的时候，读着小弟弟的话，我将信将疑。我以前切过了不知多少次，里面都一个样，哪来的五角星呢？读第四......
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![苹果里的五角星语文教学反思]()
通过学习各种教学理论我们知道，对于教师来说，最根本的是发展教师的有效教学行为。于是，要求每一位教师都要勤于反思，从而形成自己有效的教学行为。我觉得我每上完一节课之后总有很多我不满意的地方。下面我就谈谈我对苏教......
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![苹果里的五角星练习题]()
一、拼音之林guǒhéshēngshūtúànmèilìxiǎnwéirénzhī()()()()()yǐncánggǎnchùqīngxīwānyāoxúnguīdǎojǔ()()()()()二、辨析组词......
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![《苹果里的五角星》教学反思范文]()
苹果里的五角星早就藏在那里了！今天重读这篇文章突然想到这一句话。鲁班发明锯，是受把自己手拉破的那根茅草的启发，其实那根茅草早就躺在那里，一定也拉过许多人的手。事实上，世界上无数个发明都有着原型启发，都有着一刹那也......
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![四年级下册《苹果里的五角星》教学设计]()
这是一篇记叙文，记叙了邻居家的小男孩把他在幼儿园学到的横切苹果的有趣发现传给“我”的事，告诉人们：创造力来源于打破常规的思维方式。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课8个生字，两条绿线内的1个字......
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![苹果里的五角星读后感]()
昨天，我们班初学了第五课《苹果里的五角星》.预习时我就有了一肚子的疑问：苹果里怎么会有五角星呢?里面的五角星好看吗?……读完了课文我才知道原来要拦腰切苹果，才能见到五角星啊!我的手再也闲不住，跑到客厅......
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![五角星小学作文]()
五角星小学作文1下午的第六节课，我们都在写拼音生字抄写本。我也认认真真在写。写好以后，我拿上去给老师改。下面是美文阅读网作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。五角星下午的第六节......
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![读《苹果梨的五角星》有感作文示例]()
最近，我们学习了一篇名叫《苹果梨的五角星》的课文。课文讲了邻居家有一个小男孩很善于发现，经常到作者家去玩，告诉作者一些幼儿园的新闻，或显示显示他学会的新本领。一天，小男孩又到作者家去，拿了一把小刀和一个苹果，对作者......
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![学编五角星二年级作文示例]()
今天美术课上，唐老师教我们编五角星。只见唐老师拿出一根树枝条，对我们说:“编五角星先要把枝条折成相等的五段。”他一边说一边折，三下二下就把一个五角星编好了。我拿起一根树枝，按照唐老师说的编了起来，但不知怎么的，就......
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![苏教版四下《苹果里的五角星》课文原文]()
5苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。我知道......
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![苏教版四年级下册第5课《苹果里的五角星》课文]()
5苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”“......
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![读《苹果里的五角星》有感范文450字]()
读《苹果里的五角星》有感范文450字什么是创造力？从小处说，就是换一种切苹果的方法。从大处说，就是来源与一种打破常规的新的思维方式。这就是《苹果里的五角星》告诉我们的道理。美国有一家生产牙膏的公司，深受广大消费......
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![《苹果里的五角星》课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-03-1515:36:24文件大小：1.31MB课件格式：ppt邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又......
