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![四年级下册语文《万年牢》教案7篇]()
作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的四年级下册语文《万年牢》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。四年级下册语文《万年牢......
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![读《万年牢》有感300字左右]()
今天老师教了《万年牢》这篇课文。读了这篇课文，我立刻被“父亲”做糖葫芦的认真劲儿和“父亲”诚实、守信的“万年牢”人品所震撼。“父亲”做糖葫芦很认真，一点儿也不马虎。买来的红果、海棠、红小豆等都要洗干净，去了......
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![读《万年牢》有感300字]()
文中说到：父亲是走街串巷卖糖葫芦的，因为他做事认真、实在，所以非常有名。父亲的糖葫芦糖蘸均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。后来，父亲被邀请到天津南市旧日租界的`一家大字号......
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![万年牢经典读后感（通用15篇）]()
当细细地品读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家整理的万年牢经典读后感（通用15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。万年牢经典读后感篇1诚......
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![《万年牢》读后感大纲]()
读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。下面是小编准备的《万年牢》读后感，欢迎阅读。篇一：《万年牢》读后感前几天我读了一篇文章，这篇文章叫做万年牢，课文主要讲的是作者新凤霞的父......
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![万年牢读后感（精选21篇）]()
当仔细品读一部作品后，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的万年牢读后感，希望对大家有所帮助。万年牢读后感篇1读了《万年牢》这篇文章后，我有很多感......
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![四年级语文下册：《万年牢》教学设计]()
四年级语文下册：《万年牢》教学设计作为一位杰出的老师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家收集的四年级语文下......
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![四年级语文《万年牢》同步练习]()
《万年牢》这篇课文讲述了一位父亲真挚地为人、做事、做生意的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事的认真和实在的。下面是小编为同学们整理的四年级语文《万年牢》同步练习题，希望对大家学习有所帮......
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![《赋得风动万年枝》古诗 作者樊阳源 古诗赋得风动万年枝的原文诗意翻译赏析]()
珍木罗前殿，乘春任好风。振柯方袅袅，舒叶乍濛濛。影动丹墀上，声传紫禁中。离披偏向日，凌乱半分空。轻拂祥烟散，低摇翠色同。长令占天眷，四气借全功。......
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![《书事寄万年厉员外》古诗 作者刘得仁 古诗书事寄万年厉员外的原文诗意翻译赏析]()
帝城皆剧县，令尹美居东。遂拜赵张下，暂离星象中。拥归从北阙，送上动南宫。紫禁黄山绕，沧溟素浐通。封疆亲日月，邑里出王公。赋税充天府，歌谣入圣聪。土膏寒麦覆，人海昼尘蒙。廨宇松连翠，朝街火散红。文场新桂茂，粉署旧兰崇。留......
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![四年级下册语文万年牢教学设计大纲]()
《万年牢》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二组的一篇略读课文,通过学习课文中的父亲真诚地为人、做事的感人故事，下面给大家分享万年牢教学设计，欢迎借鉴！四年级下册语文万年牢教学设计篇1教学目标:1、......
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![四年级语文下册：《万年牢》教学设计大纲]()
作为一位杰出的老师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家收集的四年级语文下册：《万年牢》教学设计，希望能够帮助......
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![万年长存成语解释大纲]()
【成语原文】：万年长存【标准发音】：wànniánchángcún【繁体写法】：萬年長存【万年长存是什么意思】：万年：久远。指精神或品德永世长存【万年长存成语接龙】：以一知万→万年长存→存亡安危【用法分析】：作谓语、定语；用于......
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![《万年牢》相关练习（一）练习题]()
一、小小书法家把难写的生字规范地写在田字格里。二、词语积累，朗读本课词语，读准字音，理解词语的意思。走街串巷损伤晾晒耽误师傅邀请掺假闺女三、质疑问难，学习了这篇课文，你有什么疑问呢？请用比较准确、简洁的语言写下来......
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![四年级语文下册《万年牢》课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-12-2316:54:36文件大小：1.52MB课件格式：ppt我父亲是走街串巷（xiàng）卖糖葫芦的。他做的糖葫芦在天津（jīn）非常有名。父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。早晨起来，父亲去市上买来红......
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![万年的神农宫范例]()
4月8日，我在上饶万年游神农宫，公路盘曲而上，山上开满了映山红，新绿的山，各色的映山红，眼前一片明艳。车停了，我们下了车，在洞口抬头望，看见“神农宫”几个大字，洞口象桥洞似的，走进去，周围是石壁，头上是高高的石顶。走出洞口，先看到......
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![《万年欢（寄韵次膺叔）》古诗 作者晁补之 古诗万年欢（寄韵次膺叔）的原文诗意翻译赏析]()
十里环溪，记当年并游，依旧风景。彩舫红妆，重泛九秋清镜。莫叹歌台蔓草，喜相逢、欢情犹胜。苹洲畔、横玉惊鸾，半天云愁凝。中秋醉魂未醒。又佳辰授衣，良会堪更。早岁功名，豪气尚凌汝颍。能致黄金一井，也莫负、鸱夷高兴。别有个......
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![《万年欢（硕人生日）》古诗 作者程大昌 古诗万年欢（硕人生日）的原文诗意翻译赏析]()
岁岁梅花，向寿尊画阁，长报春起。恰似今朝，分外香肥萼韡。杂佩珊珊就列，映蓝袂、宝薰擎跽。道这回、屋舍团栾，四时风月桃李。回头处、无限思。看秋前药里，而今鼎七。须把康强，收作玳筵欢喜。况是鬓云全绿，顶珈笄、笑陪星履。新......
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![四年级下册语文《万年牢》最新教案设计]()
教学目标1.认识8个生字2.了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理3.学习作者叙述清楚，有条理的表达方式4.学习独立阅读课文、培养自学能力教学重难点想想课文围绕父亲做的糖葫芦将例举哪几件事?从哪些地方可......
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![千年月色万年情大纲]()
每当月色降临时，我都会想着为家乡做些什么……我的家乡位于长白山脚下，丰富的矿泉水养育着家乡的人们，我生在这里，长在这里，它就像母亲一样养育着我。巍巍的长白山，滔滔的松花江，莽莽的黑土地，浓浓的关东情。我的家乡资源丰富......
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![四年级语文《万年牢》教学实录]()
《万年牢》教学实录师：同学们知道什么是“牢”?生：关犯人的地方。生：修得很结实。生：……师：同学们都有自己的理解，今天，们要去参观一个特殊的“牢”。师(板书课题)万年牢，要求学生齐读。生：齐读课题。师：读了课题，你最想知道什......
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![四年级下册《万年牢》教学设计与反思大纲]()
《万年牢》教学设计与反思第一篇学习目标：1、认识8个生字。2、了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。3、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。4、学习独立阅读课文，培养自学能力。教学重难点：让学生从感人的......
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![关于万年牢读后感500字大纲]()
万年牢让人无比敬佩，万年牢让人无比感动，文中的万年牢就是那一位对我的教育深刻的那位父亲。在文中那位父亲做糖葫芦时的毫不马虎让人无比敬佩，父亲被别人邀请去做糖葫芦，老板嫌他仍得太多，让父亲少仍点，掺点假，可父亲却不听......
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![《万年牢》教案设计（优秀篇）大纲]()
《万年牢》教案设计【一】教学目标：1、认识8个生字。2、了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。3、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。4、学习独立阅读课文，培养自学能力。教学准备：找做事认真，讲诚信的故事......
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![《万年欢·春思》古诗原文及鉴赏]()
万年欢·春思史达祖两袖梅风，谢桥边、岸痕犹带残雪。过了匆匆灯市，草根青发。燕子春愁未醒，误几处、芳音辽绝。烟溪上、采绿人归，定应愁沁花骨。非干厚情易歇。奈燕台句老，难道离别。小径吹衣，曾记故里风物。多少惊心旧事，第......
