关于捕蛇者的语文精选

三主式语文教学--评钱梦龙教学《捕蛇者说》《捕蛇者说》是一篇文言文。钱梦龙老师在执教时，遵照了教师为主导，学生为主体，训练为主线的教育思想，展示了教师带领学生读书的课堂教学形式。教师为主导，就是教师在教学过程中处......

导语：《捕蛇者说》是柳宗元创作的一篇文言散文，表达了同情人民，痛恨苛敛的思想感情。下面是该课文的教学设计，欢迎参考!【教学目标】(一)知识与能力1了解柳宗元的文学常识及说的体裁特点2掌握文中的重点实词，能借助工具书......

原文：永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘，疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰......

《捕蛇者说》选自义务教育初三课文，这篇课文是柳宗元被贬官永州司马时写的一篇揭露封建统治者残酷压迫剥削劳动人民罪行的文言文。下面是其优质课教案，欢迎参考：教学目的1了解“说”的特点。2理解本文衬托、对比写法。3......

《捕蛇者说》全文先事后理、因前果后，处处设比，文风委婉曲折，波澜纵横，脉络清晰，层层递进。下面是其文言文常识，欢迎阅读：捕蛇者说唐代：柳宗元永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大......

三、(12分，每小题3分)阅读《捕蛇者说》中的下面这段文字，完成14—17题。蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生......

《捕蛇者说》主题思想即赋敛之毒有甚于蛇毒柳宗元生活于唐王朝由盛到衰的时代，经过了“安史之乱”，社会各种矛盾异常尖锐复杂。下面是小编整理的《捕蛇者说》原文及译文，希望对大家有帮助!捕蛇者说唐代：柳宗元永州之野产......

当仔细品读一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的捕蛇者说读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。捕蛇者说读后感范文1《捕蛇......

作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的《捕蛇者说》教案设计共三课时，希望能够帮助到大家。教学目的1、知识目标：了解“说”的特......

柳宗元，唐朝文学家、散文家和思想家。倡导唐代古文运动。唐宋八大家之二。散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托。诗多抒写抑郁悲愤、思乡怀友之情，自成一路。接下来小编为大家带来了柳宗元捕蛇者说，欢迎......

《捕蛇者说》，出自于唐代文学家柳宗元的散文名篇。文本抓住蛇毒与苛政之毒的联系，巧用对比，通过捕蛇者与毒蛇之毒来衬托赋税之毒，突出了社会的黑暗。文章笔锋犀利，文情并茂，堪称散文中的杰作。千百年来一直广为传颂。下面是......

《捕蛇者说》，出自于唐代文学家柳宗元的散文名篇。下面是小编分享的文言文《捕蛇者说》鉴赏，欢迎大家阅读!捕蛇者说唐代：柳宗元永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、......

永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始太医以王命聚之，岁赋其二。募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：......

《捕蛇者说》考点梳理(一)通假字非死则徙尔。(“尔”同“耳”，罢了。)(二)古今异义1、向吾不为斯役：古：假使;今：方向。2、则久已病矣：古：困苦不堪;今：生病。3、以尽吾齿：古：岁月;今：牙齿。4、可以已大风、挛踠、瘘、疠：古：可以用......

导语：练习有利于同学们的巩固课堂所学知识，拓展课外相关知识，提高语文知识水平。下面是《捕蛇者说》练习题，欢迎过来练习。(一)阅读下面《捕蛇者说》选段，完成18-21题。(12分)永州之野产异蛇，„„太医以王命聚之，......

教学目标：(一)知识与能力1、了解柳宗元的文学常识2、掌握文中的重点实词，能借助工具书疏通文意3、理解对比、衬托手法的运用及其作用4、了解说的体裁特点(二)过程与方法1、通过朗诵文章能了解文章大意2、在了解文章内容......

谜题：因步其韵奉和（打《捕蛇者说》一句）谜底：复若赋......

导语：学完课文，我们应该通过做练习来巩固课文知识，掌握所学知识。下面是九年级《捕蛇者说》练习题及答案，欢迎同学们过来做一做。(一)阅读下面《捕蛇者说》选段，完成18-21题。(12分)永州之野产异蛇，„„太医以王......

《捕蛇者说》通过揭露永州百姓在封建官吏的横征暴敛下家破人亡的悲惨遭遇，有力得控诉了社会吏治的黑暗，曲折得反映了自己坚持改革的愿望。以下是小编整理的捕蛇者说原文及主题思想，欢迎参考阅读!原文永州之野产异蛇：黑质......

原文：永州之野产异蛇，黑质而白章;触草木，尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘，疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则......

《捕蛇者说》文章由异蛇引出异事，由异事导出异理，即由蛇、征蛇、捕蛇、捕蛇人、捕蛇者说依次刻画描写，以蛇毒与赋敛之毒相对举而成文，下面是其作品鉴赏，欢迎阅读：捕蛇者说唐代：柳宗元永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死;以......

教学目的1、知识目标：了解说的特点，理解本文衬托、对比写法2、能力目标：掌握本文的实词和虚词3、情感目标：认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情教学内容及其过程1、教学重点：掌握实词和虚词的用法2、教学难点：解本文衬托......

《捕蛇者说》文章笔锋犀利，文情并茂，堪称散文中的杰作。千百年来一直广为传颂。该文被收入语文版九年级上册，苏教版九年级上册。下面是其优秀教案，欢迎参考。教学目标：知识与能力:1.了解“说”的特点;2.理解本文衬托、对比......

中考文言文《捕蛇者说》文言知识总结古今异义词总结向吾不为斯役(向古：(假使)从前今：方向)则久已病矣(病古：困苦不堪今：生病)以尽吾齿(齿古：岁月今：牙齿)可以已大风、挛踠、瘘、疠(可以古：可以用来今：能够)去死肌(去古：去除今：......

ppt简介：《捕蛇者说》主题思想即赋敛之毒有甚于蛇毒柳宗元生活于唐王朝由盛到衰的时代，经过了安史之乱，社会各种矛盾异常尖锐复杂。统治者为了筹措军费和满足个人挥霍，加紧了对人民的横征暴敛，增加盐税、间架税(房税)、货......