关于马生序的语文精选
> 列表送东阳马生序读后感800字(通用24篇)
2023-12-28导语:宋濂——明初诗文三大家之一,他家境贫寒却依旧嗜学;天大寒却弗之怠,从不逾约;踏深数尺雪,皮肤皲裂而不知;以中有足乐者而从不慕同舍生……下面是本站小编收集的送东阳马生序读后感800字,希望对大家有所帮助!送东阳马生序......
《送东阳马生序》节选阅读题
2019-10-10阅读下面的文言文,完成问题。①余幼时即嗜学,家贫无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患......
送东阳马生序和精骑集对比阅读理解训练
2019-12-24【甲】送东阳马生序(节逸)宋濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无......
送东阳马生序的原文及翻译谁知道?
2020-06-10我年幼时就爱学习。因为家中贫穷,无法买书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不懈怠。抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借......
送东阳马生序初二读后感大纲
2021-01-20这周我们学了《送东阳马生序》这篇文章,这篇文章对我的触动很大。宋濂从小就家境贫寒,没有钱来买书,只有借书来抄录,他在“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”的情况下抄了一本又一本的书。难道他不怕冷吗?他很冷,但他为了读书从未......
文言文《送东阳马生序》优质教学设计
2021-06-04一、设计思想《送东阳马生序》是宋濂的名篇,编入了人教版八年级下册,据新课标的要求:学生能结合课下注释和工具书翻译文言文,具有一定的概括能力。在教时,我指导学生课下预习,小组交流合作,完成文意疏通工作。第一课时:课上为......
送东阳马生序阅读理解题
2019-10-10阅读第二段,回答问题。15、第2自然段写了什么内容?16、“太学生”的优越条件表现在哪几个方面?请概括回答。17、本文的主旨句是什么?(全文中心论点)这句话要说明什么意思?(通过主旨句的表述,你能得出什么结论?)18、文中......
《送东阳马生序》读后感(7)大纲
2020-03-16我非常佩服古代的那些为科举考试而读书人,我佩服他们能够有那么有恒心。他们把四书五经读了上百遍上千遍,但是他们度不会感到厌烦,他们认为想要为国家做贡献,做这点努力是必须付出的,这是一个必经的过程。也许有许多人读书......
文言文《送东阳马生序》教学设计大纲
2019-08-26【教学构思】新课标要求:学生能结合课文注释和工具书翻译浅易的文言文,有一定的概括能力。《送东阳马生序》是宋濂的名篇,语简而意昭。教授本文时,可指导学生课下预习,借助工具书完成文意疏通工作。第一课时:为了强化学生搜......
《送东阳马生序》读后感(6)大纲
2020-07-23每个人都渴望在优越的现代生活条件下,过上无忧无虑的幸福生活。但是,任何事情都是一分为二的,人们在享受优越的生活时,也极易养成惰性,尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》,我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好......
送东阳马生序读后感15篇
2023-07-30认真读完一本著作后,大家一定都收获不少,为此需要认真地写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的送东阳马生序读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。送东阳马生序读后感1《送东阳马生序》是选自宋......
读《送东阳马生序》有感范文350字大纲
2021-01-17人生就像一场戏,不在乎最终的结局,而是在于体验这其中的过程。有人说:“活到老,学到老。”我们的生命有限。但学习的精神是无限的。如果每个人都沉沦于世,那么存在就没有任何意义与价值。我们要好好把握自己的一生,相信我的......
关于送东阳马生序文言文原文的翻译
2019-10-12《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。在这篇赠言里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。送东阳马生序文言文翻译及注释是如何呢?以下是......
初三下《送东阳马生序》优质教案
2019-09-01【初三下《送东阳马生序》优质教案】一、教学目标1、了解序的有关知识2、学习古人的勤奋好学精神二、教学重点1、了解书序和赠序的区别2、学习文章用对比手法表现主题的手法3、掌握重点实词的用法,积累相应的文言知识......
人教版九上:《送东阳马生序》知识点归纳
2021-06-09一、通假字:1、(同舍生皆)被(绮绣):同“披”。2、与之论辨:辩论。辨,通辩二、理解性默写:4.根据要求默写:1、揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是:余幼时即嗜学2、最能表现作者抄书之苦的句子是:天大寒,砚冰坚,手指不可曲伸3、......
读《东阳马生序》有感600字范文大纲
2020-04-16古人云“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟”至今我都没有真正读懂“勤”“苦”的真实含义,我自诩聪明绝顶,任何老师讲的东西,只需稍稍意会就能学透,于是乎对学习很不用心,幸得遇到了几位良师,成绩才没有下滑。但当读了《东阳马......
《送东阳马生序》读后感八年级作文示例
2020-01-25今天,我们学完了《送东阳马生序》一课,这是宋濂写给他的晚辈的一封赠序。读了这篇文章,我深切感受到了宋濂求学中的苦难。宋濂小时候喜爱读书,但家里贫穷,买不起书,就向有书的人家借书,并且亲手抄录。在天气非常冷的时候,砚台......
《送东阳马生序》初二读后感大纲
2020-03-14读了这篇《送东阳马生序》古文,我感到有一种力量在把我的心卷起来,卷到这场戏中。读到“家贫,无从致书以观………天大寒,砚冰坚……弗之怠”,我感觉仿佛回到宋濂的那个时代里,想着他,没有办法看书,就向有书的人家借书,天气寒冷......
《送东阳马生序》读后感10篇大纲
2021-01-27当品读完一部作品后,想必你有不少可以分享的东西,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗?下面是小编为大家整理的《送东阳马生序》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《送东阳马生序》读后......
《送东阳马生序》读后感作文700字示例
2021-01-25每个人都渴望在优越的生活条件下,过上无忧无虑的幸福生活。但是,任何事情都是一分为二的,人们在享受优越的生活时,也极易养成惰性,尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》,我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学,家......
课文读后感:《送东阳马生序》
2019-11-06导语:知识不分大小,但分多少,无论是平常生活中的小问题,还是大知识,我们都要有想要钻研它的欲望。下面是本站小编收集的课文读后感:《送东阳马生序》,希望对大家有所帮助!【篇一】送东阳马生序读后感宋濂明朝开国文臣之首,明......
读《送东阳马生序》有感范文650字大纲
2020-03-29他是我国元末明初的一位文学大家,他被明太祖朱元璋称为“开国文臣之首”。不仅如此,他还与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”,在当时很受欢迎。他是谁呢?他是—宋濂。孟子曰“天将降大任与斯人,必先劳其筋骨,磨其心志”。......
《送东阳马生序》教案(通用8篇)
2023-12-03常言道:“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”古今中外,家境贫寒,但是勤奋好学,终成大器的人屡见不鲜,同学们能举出相关的例子吗?今天我们也来结识这样一个人,看看他是怎样克服艰难困苦、自强不息,成为明代大学士的。下面是小编......
《送东阳马生序》教案设计大纲
2019-08-11《送东阳马生序》原文是一篇文言文,主要讲述作者早年勤学的经历,下面是该课文的教案设计,欢迎阅读参考!【教学目标】1.道德目标:学习作者刻苦求学,努力克服困难的精神和意志,树立正确的苦乐观,珍惜现有的优越条件,努力学习,早......
人教版八年级语文下册《送东阳马生序》教案设计大纲
2019-12-25《送东阳马生序》是一篇赠序,其中的“序”,并非“序言”,而是“赠言”的意思。作为文章的体裁,序有书序和赠序之分。书序相当于前言后记,一般是介绍作家的生平,或成书过程与宗旨,为阅读和评价作品提供一定的参考资料,或给以必......