关于白鹅的语文精选

师：这篇课文是中国著名的大画家、大学者……哪一位写的?生：(齐)丰子恺(老舍)。师：有的同学说是老舍，老舍写过一篇《猫》，他是个大作家。既是大作家，又是大画家的这个人，就是本文的作者，他叫丰子恺。我想同学们已经把课文读过......

认真品味一部名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，现在就让我们写一篇走心的读书心得吧。那么我们如何去写读书心得呢？下面是小编收集整理的白鹅读书心得，仅供参考，欢迎大家阅读。白鹅读书心得1《白鹅》这本书是丰......

从前，有一只胖胖的母鹅。她已经到了做妈妈的年龄，可是她一直没做成妈妈。因为，这只鹅从来没有下过一只蛋，没有孵出过一只鹅来。可怜的胖鹅，她是一只孤单单的鹅。她多么希望能孵出一只胖胖的小鹅，听小鹅脆生生地叫她一声妈妈......

国庆节，我和爸爸、妈妈一块儿回老家。吃过中午饭后，我和奶奶一块到二大大家。刚进门，两只大白鹅跑了过来，吓得我哇哇直叫。二大大赶紧把它们赶跑了。大白鹅昂着头，一幅骄傲的样子。并且还“呜哇”呜哇地唱着歌。后来，我用粮......

有一天中午，天气非常闷热，白鹅从鹅舍里出来，要在院子里吃饭。主人深知白鹅的饭量，给它端来了一大盘冷鱼饭和一桶水。白鹅津津有味地吃了起来，它自言自语地说：”今天的饭菜很丰盛啊!”蹲在一旁窥伺的猫听见了，还流出口水来，心......

作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编整理的小学四年级语文白鹅说课稿，希望能够帮助到大家。小学四年级语文白鹅说课稿1......

在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的白鹅的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。白鹅的作文1我是一......

鹅的外形特征已在孩子们的脑海里留下了深刻的印象，但《白鹅》课文写的并非是鹅的外形特征而是写白鹅的性格特征。下面是小编分享的四年级上册人教版《白鹅》教案，欢迎大家阅读！教学目标：1．认识8个生字，会写12个字，正确读写词......

《白鹅》好词好句好段【词】侍候窥伺敏捷左顾右盼严肃郑重厉声呵斥厉声叫嚣厉声叫骂引吭大叫步调急速局促不安步调从容大模大样毫不相让三眼一板一比不苟从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足【句】大体......

教学目标1．认识8个生字，会写12个字；理解、积累并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。2．学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。3．积极参与......

ppt简介：丰子恺笔下的《白鹅》幽默风趣，活灵活现，语言生动，全文读起来给人一种喜爱之情。......

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的白鹅自述作文，希望对大家有所帮助......

《白鹅》课文解读《白鹅》是作家丰子恺的一篇文章。在《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的是白鹅性格的特点──高傲。刚把这只鹅抱回家时，从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中，留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅......

《白鹅》释句导读１、鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。“高傲”是指极其骄傲，自以为了不起，看不起别人。这句话是文章的中心句，起到了统领全文的作用，集中概括了鹅高傲的具体表现。同时，它也是过渡句，不仅承接了上文......

在这次暑假，我读了《白鹅》，《鸟的天堂》和《猫》这三本书，其中我选了《白鹅》这本写了我的这篇读后感。这本书是丰子恺爷爷写的散文集，其中最好看的还是《白鹅》这篇。这篇散文也曾经在我们的语文书上出现过，所以这篇短文......

学习目标1、认识“颈厉”等8个生字。会写“颈、郑”等12个生字。能正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、体会作者对......

人教版语文四年级上册：《白鹅》同步练习题1一、辨字组词。二、将下列成语补充完整。三、根据句子的意思选择字义。1.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。()空：①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。2.我们不胜其......

《白鹅》教学反思：语文教学应着力提高学生的语文素质，这对学生整体素质的发展具有奠基作用。反思《白鹅》一课教学，我着重考虑了语言文字的训练，想象能力的培养以及语文素质的内化等几个方面。1、激发学生热爱语言的情感：......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-12-2816:13:18文件大小：227.50KB课件格式：ppt这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动......

教学目标：1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、从容不迫、侍候、脾气、扬长而去、空空如也、责备、供养不周、邻近、不胜其烦、架子十足”等词语。2、有感......

教学目标知识与能力：1.分析“白鹅”特点，理解作者对白鹅的思想感情。2.学习用比较的手法突出事物特征的写法。3.学习课文中生动形象的语言。过程与方法：通过“自主、合作、探究”的教学原理，使学生掌握本课重点内容。情感......

【教学目标】1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、局促不安、倘若、从容不迫、侍候、脾气、供养不周、架子十足”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之......

作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的四年级语文《白鹅》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。四年级语文《白鹅》教案1学习目标1......

作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的四年级语文《白鹅》教学设计......

课文原文：这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈(jǐng)，左顾右盼，我一看这姿态(tài)，想道：“好一个高傲的动物!”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声......