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![再塑生命的人教案]()
教学目标1、把握海伦·凯勒的人生经历及其品质。2、理性地思考、体会作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。3、学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。重难点研读课文，把握作品的思想内容。深人体会作为盲聋哑人......
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![读《再塑生命》有感范本大纲]()
我学习了《再塑生命》这篇课文后，有很深的感触。海伦是一个集聋、哑、瞎一身的高度残疾人，她每天不能听到鸟儿的歌声；也不能看见芬芳的花朵。所以她非常的自卑，痛苦。她每天都自暴自弃，每天都在问自己为什么不能像其他孩子......
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![再塑生命之光——读《再塑生命》大纲]()
《再塑生命》的作者是美国女作家海伦凯勒，她自幼就因病成为聋哑人。但是，她并没有就此放弃生命的希望，反而自强不息，成为大学生，一生之中写了数十部作品。而为海伦凯勒创造出她人生中的奇迹的，有一大半的功劳是来自于她的.......
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![七年级上册《再塑生命的人》优秀教案大纲]()
七年级学生的学习热情高，学习习惯处于养成阶段，对议论、抒情等表达方式已经有所了解，那么《再塑生命的人》好的教案怎么写？以下仅供参考！【教材分析】《再塑生命的人》是人教版语文教材七年级上册第二单元的第2篇课文。这......
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![关于《再塑生命的人》读后感（通用13篇）]()
当品味完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编收集整理的关于《再塑生命的人》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《再塑生命的人》读......
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![《再塑生命》说课稿范本大纲]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编整理的《再塑生命》说课稿范本，希望对大家有所帮助。《再塑生命》说课稿1【说教材】......
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![再塑生命读后感七年级作文]()
导语：生命是如此脆弱，又如此坚强;生命是如此平凡，又如此珍贵;生命是如此渺小，又如此博大。下面是本站小编收集整理的关于《再塑生命》的读后感，欢迎大家阅读参考!再塑生命读后感【1】读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震......
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![七年级上册语文第二单元教案：再塑生命]()
【教学目的】1、理清文章思路，整体把握全文结构。2、品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。【教学重点、难点】1、理清结构，全面把握文章内容。2、文章文笔优美，充满诗情画意。【教学时数】1课时。【教学过......
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![《再塑生命的人》练习题及答案]()
导语：下面是《再塑生命的人》练习题及答案，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们提高语文成绩，学好语文知识。积累运用1.结合课文内容，解释下列词语，加线字另作解释。(1)茁壮生长：(2)油然而生：(3)不可名状：(4)落英缤纷：(5)冥......
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![读《再塑生命》有感开头]()
读《再塑生命》有感1我学习了《再塑生命》这篇课文后，有很深的感触。海伦是一个集聋、哑、瞎一身的高度残疾人，她每天不能听到鸟儿的歌声；也不能看见芬芳的花朵。所以她非常的自卑，痛苦。她每天都自暴自弃，每天都在问自己......
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![七年级语文《再塑生命的人》教案大纲]()
《再塑生命》的作者是海伦·凯勒，被选入人教版初中语文课本。下面是小编分享的七年级语文《再塑生命的人》教案，欢迎大家参考!一、教学设计知识与能力：1.引导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2.指导学生整体感知课文......
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![读《再塑生命的人》有感（精选21篇）]()
当看完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的读《再塑生命的人》有感，欢迎大家分享。读《再塑生命的人》有感篇1《再塑生命的人》这篇文章......
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![再塑生命的人读后感（精选20篇）]()
导语：生命是如此脆弱，又如此坚强；生命是如此平凡，又如此珍贵；生命是如此渺小，又如此博大。下面是小编收集整理的关于再塑生命的人读后感（精选20篇），欢迎大家阅读参考！再塑生命的人读后感1《再塑生命的人》这篇课文写的是一个真......
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![关于《再塑生命》教案（通用11篇）]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的关于《再塑生命》教案（通用11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。......
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![读再塑生命有感范文三篇]()
导语：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过:当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。下面是本站小编收集整理的关于《再塑生命的人》的读后感，欢迎大家阅读参考!再塑生命读......
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![八年级语文《再塑生命》教学反思大纲]()
《再塑生命》教学在于让学生了解叙事性作品的特点，学习人物描写方法，理解人物性格，学习人物品格，进行情感教育。下面小编整理收集了八年级语文《再塑生命》教学反思，欢迎阅读！《再塑生命》教学反思1读了《再塑生命》让我感......
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![再塑生命读后感（精选16篇）]()
再塑生命读后感（精选16篇）认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的再塑生命读后感（精选16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。再塑生......
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![七年级语文上册再塑生命的人教学案大纲]()
【教学目标与重难点】1．领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。（重点）2．把握情感变化，体会残疾人学习的艰辛和收获的快乐。（难点）3.学习海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神。【课时安排】2课时【预习导学】1.......
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![初二语文下册再塑生命说课稿]()
作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的初二语文下册再塑生命说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希......
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![《再塑生命》同步练习及答案]()
【积累运用】1、结合课文内容，解释下列词语，加粗字另作解释：⑴茁壮生长：___________________________________________________⑵油然而生：___________________________________________________⑶不可名状：_______________......
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![七年级上册《再塑生命》教案大纲]()
《再塑生命》的作者是海伦·凯勒，被选为七年级上册的课文，下面小编为大家整理了《再塑生命》的教案，希望对大家有所帮助!【教学目标】1、理清文章思路，整体把握全文结构。2、揣摩文中重要语句，加深阅读体验，领会老师隽永深......
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![新人教版七年级语文上册《再塑生命的人》教学大纲]()
新人教版七年级语文上册《再塑生命的人》教学1叶圣陶先生说，“打通了语言文字，这才可以接触及作者的心。”潜心会文，在品读、琢磨、把玩文字的过程中，带领学生感受作者的情感，使学生和作者的心灵相通，引起学习的共鸣，这是语......
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![再塑生命读后感（通用10篇）]()
读完一本经典名著后，你有什么领悟呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编收集整理的再塑生命读后感（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。再塑生命读后感篇1最近,我学了一篇海伦·凯勒的再......
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![再塑生命读后感范例]()
再塑生命读后感1再塑生命，你会问为何生命要再塑？每个人只有一次生命，生命对于每一个人都是珍贵的，怎么能说塑就塑呢？当你读完了海轮的再塑生命后，一切谜底最终揭开。人生在世，免不了要经历曲折，磨难的考验，我的一生也是久经磨......
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![人教版七年级上《再塑生命的人》教学设计]()
教学目的1．理清文章思路，整体把握全文结构。2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。教学重点、难点1．理清结构，全面把握文章内容。2．文章文笔优美，充满诗情画意。教学时数一课时。教学过程一、预习1．给下列加点......
