关于初一学生如何提高语文阅读理解能力的语文精选

我们有些同学认为语文很难学，字词句章、背诵默写、阅读理解，特别是作文，更是写不出写不好。真是伤脑筋透了。那么怎样才能学好语文呢?根据笔者二十多年的教学经验，学习语文说难也不难，关键是要用心和努力，要抓住"听、说、读......

你可以多做一些全国各地的中考阅读题，因为那些题都是被专家认可的。不过一味的追求“题海战术”也是不可取的，在做题的同时要分析答案、归纳题型，总结一些常见题型的答题要点。这是本人的一些学习经验，很有效的！！！李洋英语知......

首先，我认为，要想提高.语文成绩必须树立学生学习语文的自信心。爱默生曾经说过：“自信是成功第一秘决”;刘秀同志也讲过：“有志者事竟成”;我一直把这话作为引导学生的行动指南。大家都知道.绝大部分语文基础差、底子薄，以......

提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：第一、巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一......

首先，我们要对阅读理解能力及对四级阅读理解的具体要求作一定的了解。教学大纲要求较强的阅读能力包括较快的阅读速度和较强的理解能力。所谓较强的理解能力，在四级统考中主要体现在阅读理解部分重点测试的下述四种能力......

没得救了，语文要平时积累的，临时抱佛脚是不行的。不过应付高考，你可以多做高考题目的.类型。先易后难，先简后繁。由于每个人与每个人是不同的，所以你要自己找到适合自己的做题方法。对于第一个问题，应靠平时的功夫，第二个问......

摘要培养学生的阅读理解能力，是中学语文教学的重点之一，在教学实践中，需注意指导学生按照正确的方法、方式多记、多读、多练、多积累。关键词训练语言阅读理解能力语文阅读理解题是中考语文卷中的一道必考题目，且所占分值......

读完文章后，要揣摩文章的意思，答题时不要想“我现在要答题了”，而要把自己当作文章中的“我”，从“我”的角度去想，想一想要是自己在那样的环境下会有什么样的感情该怎样去做，此外，还要扩大知识面，增加阅读量。再告诉你一点小......

语文与其他学科不一样，主要靠"学得"、"习得"，而不仅仅靠老师的"教得"围绕"听说读写"，语文教师常常是反复地教，可很多学生仍然是读书费解其意，作文不得要领。某些问题，知道了答案，但从真正掌握意义上说，还是不会。数理化学科追......

语文解题方法归类一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、......

阅读题作为语文考题的重要组成部分，尤其是在中考中，它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点:步骤/方法1第一、巧用信息整体把握阅读......

语文，看似简单其实内涵是不一样的。我不知道你有没有这个毅力，去书店买一本好的`可以做的阅读题书，然后每天做一个阅读段，做完了以后读找答案用红笔改出来，然后找一个语文水平高一点的老师，让他帮你分析一下问题。只要你能......

苏霍姆林斯基说：“如果集体生活还没有成为获取精神营养的源泉，那么他的心灵也不会产生其它精神需要，他的精神世界必然是空虚的毫无生气的。”“无限相信书的教育力量是我的教育信仰的真谛之一。”近代科学研究表明，读书是......

第一、巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少.做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大......

你好！你如果想一下子提高你的作文水平是有一定的难度的，因为在平时你并没有积累一定的语言和词汇，所以在写作方面根本找不到思路，这是正常的，你要提高就要在平时多看多写，列如每天写一篇日记，就算一句话也好过不写一个字。文......

培养学生的阅读理解能力，是中学语文教学的重点之一，在教学实践中，需注意指导学生按照正确的方法、方式多记、多读、多练、多积累。关键词训练语言阅读理解能力语文阅读理解题是中考语文卷中的一道必考题目，且所占分值比较......

语文阅读理解题是中考语文卷中的一道必考题目，且所占分值比较高，它是一种综合性的题型，能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。所以，要提高中考语文成绩，就必须对学生加强阅读训练，提高初中生的阅读理解能力。只有阅读......

我是一个高三的学生主要是自己要多做，做完对答案，补习班补语文是最吃力不讨好的，有的时候和答案不一样是绝对没分的，要和他讲做题和看书是不一样的，最好和他的任课老师交流一下。......

正如前面两位朋友说的，古文学好重要的是积累，例如多做阅读增加语感，积累实词虚词的意思及用法，还有各种词类活用现象，另外，对历史知识的积累也会对阅读古文有很大作用。例如对各个朝代的官职名称，地名，人名等的了解。希望我的......

一、家长要了解小学阅读教学的要求阅读能力是指孩子看懂书报的能力。对不同的年级段，要求也有所不同。在小学阶段，要培养孩子具有初步的阅读能力，能阅读比较浅显的适合年龄特点的书报。阅读能力是一种综合性的能力。小学......

1语文不像其它科目,确实如你同学所说的要悟.但是没有长时间的语感训练和文字训练,没有一定的文化背景的沉淀,光是子虚乌有的“悟”也不行.有人说要熟能生巧,这和做理科题或是背基础知识是不同的.我从小喜欢看课外书,......

培养学生的自主探究阅读能力，提高学生的阅读水平。关键词：阅读、教学、自主探究、学生、教师。在我县大力推广高效课堂教学实验，全面提高教学质量的新形势下，在语文课堂教学中尝试“先学后导，训练为主”的新的课堂主导思想......

一、认读能力的训练学生阅读的过程，应该是发现作品意义的过程。语文教学是靠作品的形象来感染、熏陶读者，引发其情感的共鸣。学生在阅读是需要自己去体验和感悟，从而在阅读过程中学会阅读，它讲究的是一个“悟”字，表现为一......

摘要培养学生的阅读理解能力，是中学语文教学的重点之一，在教学实践中，需注意指导学生按照正确的方法、方式多记、多读、多练、多积累。关键词训练语言阅读理解能力语文阅读理解题是中考语文卷中的一道必考题目，且所占分值......

读一些有点评的文章或书籍,如<智慧背囊>〈时文选读〉等，也可以选一些有问答题的文章或小册子让他（她）看看做做，要多予表扬鼓励激发他的兴趣，并作指导使他进步更快。让他少看电视，多给他时间看一些纸质文本的书籍，而不是让他......