关于所欲的语文精选

在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的鱼我所欲也说课稿，欢迎阅读与收藏。鱼我所欲也说课稿篇1一、教材的......

《鱼我所欲也》是九年级下册继《孟子二章》后又一篇儒家经典文章。孟子主张“舍生取义”，宣传了“性善论”。对后世有深远的影响，对学生有的教育意义极大。下面是小编收集整理的鱼我所欲也教学反思，欢迎阅读参考！鱼我所欲......

1文学常识：本文出自《》，作者，是战国时期的家，家，家，是家代表人之一。后人将他和孔子合称为。2用原文填空：①本文中心论点是：②最能体现性本善思想的句子是：③万钟则不辩礼仪而受之的原因是：3理解型填空：①文中的本心指：②文中指......

教学目标1、积累文言知识，领会文章的思想内涵2、理解文意，理清论证思路3、掌握本文的论证方法。资料助读孟子“性善论”的`要点：1、“善”是人的本性。2、人有四种“本心”：同情心、羞耻心、恭敬心、是非心。3、人性变坏，......

很多时候，我们都在，寻找可以倾诉的人。有些话；憋在心里会崩溃，需要出口；有些事；扛在肩上是压力，需要分担。找一个，畅所欲言的伴，让精神舒缓；守一份，不离不弃的情，让心灵靠岸。所有的苦乐，有人懂；一切的努力有人知。一杯热茶，暖的是身......

教案是教师为了顺利而有效地开展教学活动而做的方案!为此，下面不妨和小编一起来欣赏下苏教版初三上册语文鱼我所欲也教案，希望对各位有帮助!学习目标：1、积累一些实词、虚词，正确翻译课文;2、本文语言自然流畅，节奏感强，富......

《鱼我所欲也》原文鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟......

甲】【乙】两段文言文，完成后面小题。【甲】鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，......

注释(1)亦：也。(2)欲：想要。(3)兼：同时具有。(4)舍：舍弃。(5)取：选取。(6)甚：超过。(7)于：比。(8)故：所以，因此。(9)苟得：苟且取得，这里是“苟且偷生”的意思。(10)恶：厌恶。(11)患：祸患，灾难。(12)辟：通“避”，躲避。(13)如使：假如，假......

初中语文《鱼我所欲也》教学设计在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家收集的初中语文《鱼我所欲也》教......

孔子说：“己所不欲，勿施于人”这话太对，不过不全面，后面应该紧跟上一句：己之所欲，亦勿施于人。这话，是近播的电视剧《经营婚姻》中女儿劝父亲的话。父亲的儿子结了婚，小两口一个叫“鱼”儿一个叫“鸟”儿，恩恩爱爱，甜甜蜜蜜，一口......

导语：孟子主张实行“王道”、“仁政”。反对“霸道”、“暴政”。呼吁统治者重视人民、安定人民、少收赋税，减轻刑罚，使百姓“不饥不寒”。下面是孟子《鱼我所欲也》的翻译，欢迎参考!鱼我所欲也先秦：孟子及其弟子鱼，我所欲......

导语：《鱼我所欲也》论述了孟子的一个重要主张：义重于生，当义和生不能两全时应该舍生取义。下面是孟子《鱼我所欲也》的.翻译，欢迎参考!鱼我所欲也鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;......

导语：《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据，对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。下面是本站小编收集整理的孟子经典篇章《鱼我所欲也》知识点梳理，欢迎大家阅读参考!《鱼我所欲也》《孟子》鱼，我所欲也;熊掌，亦我所......

《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文，出自《孟子》，相对于初中阶段的其他古文，它在文字上有些难度，又是以议论为主，下面是其教案，欢迎参考：教学目的：知识：1.积累文言词语能力：2.准确、明白的翻译文句3.学习本文比喻恰当，对比鲜明......

快乐，我所欲也。孟子的快乐能否概括为“亲人平安”“人生无愧”“事业有成”?回答应是肯定约。对此，我是刻骨铭心的。我从幼儿园毕业上小学的时候.爸爸给我规定厂三项基本原则一是‘’注意安全”，二是“学习做人”，三是“......

在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家收集的初中语文《鱼我所欲也》教学设计，欢迎阅读与收藏。一、教学......

教学目标1、积累文言知识，领会文章的思想内涵2、理解文意，理清论证思路3、掌握本文的论证方法。资料助读孟子性善论的要点：1、善是人的本性。2、人有四种本心：同情心、羞耻心、恭敬心、是非心。3、人性变坏，是由于受外物的......

人总是多面性的，把一个人分成很多个人，而他们的性格都不同。就是多面性。可是人有两面，好或坏。每天，我们所看到的社会高层、社会中层，总之，只要不是社会底层的`人其实都是把自己包装得光鲜亮丽的，出现在大众面前。可是，有谁......

导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来《鱼我所欲也》教学设计，让学生了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。希望对大家有所帮助。《鱼我所欲也》教学设计篇1教学目......

孟子主张人性善，他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。只要不使这些“善心”丧失，就在道德方面具备“仁义理智”。下面是小编整理的《鱼我所欲也》教案，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学......

教学目标：知识目标：积累欲、得、患、甚、是、贤、心等文言词语，准确、明白的翻译文句;能力目标：学习本文比喻恰当，对比鲜明,说理透辟的论证方法;情感目标：认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义。教学重点：比喻、对......

有这样两件事:某杂志社作调查----"你对同学最赞赏的品质是什么?"调查结果,排在第一位的是"乐于助人"。而当某单位在青少年中作不记名调查时,不少人认为自己在别人遇到麻烦时会"悄悄走开"。掩卷深思,不禁感慨:自......

[教材分析]《鱼我所欲也》选自《孟子•告子上》。孟子主张人性善，他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。只要不使这些“善心”丧失，就在道德方面具备“仁义理智”。本文从这种理论出发，阐明了......

人类是到世间行善的强而有力的灵魂个体。这些善行并不是经由大胆的行动来完成，而是人与人之间仁慈和善的行为。真正珍贵的往往是生活上的小事，因为这些行为是自然产生的，而且能够表现出真实的自我。走到生命尽头的时候，你......