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![《鱼我所欲也》 课文加翻译]()
原文鱼我所欲也《孟子·告子上》鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为（wéi）苟（gǒu）得也.死亦我所......
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![《鱼我所欲也》原文、译文及赏析]()
《鱼我所欲也》原文鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟......
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![《鱼我所欲也》说课稿范文大纲]()
作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《鱼我所欲也》说课稿范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。《鱼我所欲......
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![河大版八下《鱼我所欲也》教案]()
教学目的：知识：1.积累文言词语能力：2.准确、明白的翻译文句3.学习本文比喻恰当，对比鲜明,说理透辟的论证方法德育：4.认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义。教学重点、难点：1.对语句及中心的理解。2.对论证方法的......
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![八年级《鱼我所欲也》教学设计大纲]()
《鱼我所欲也》是经典文言文课文名篇，在教学中应该如何设计安排？这是小编给大家推荐的八年级《鱼我所欲也》教学设计，一起来看看吧。教学设想《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文，相对于初中阶段的其他古文，本文在文字理解......
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![《鱼我所欲也》原文和译文]()
原文:鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也.如使人之所......
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![《鱼我所欲也》原文和译文（九年级下册）]()
原文鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也.如使人之所欲......
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![初三下册《19.鱼我所欲也》课文]()
19.鱼我所欲也鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如......
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![“可汗问所欲” (猜语文名词二)]()
谜题：可汗问所欲(猜语文名词二)谜底：部首，提要......
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![随心杂谈之心之所欲散文]()
人总是多面性的，把一个人分成很多个人，而他们的性格都不同。就是多面性。可是人有两面，好或坏。每天，我们所看到的社会高层、社会中层，总之，只要不是社会底层的`人其实都是把自己包装得光鲜亮丽的，出现在大众面前。可是，有谁......
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![He that doth what he will doth not what he ought. 为其所欲为者不为其所当为。 谚语大全]()
Hethatdothwhathewilldothnotwhatheought.为其所欲为者不为其所当为。......
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![鱼我所欲也教学反思大纲]()
《鱼我所欲也》是九年级下册继《孟子二章》后又一篇儒家经典文章。孟子主张“舍生取义”，宣传了“性善论”。对后世有深远的影响，对学生有的教育意义极大。下面是小编收集整理的鱼我所欲也教学反思，欢迎阅读参考！鱼我所欲......
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![快乐，我所欲也]()
快乐，我所欲也。孟子的快乐能否概括为“亲人平安”“人生无愧”“事业有成”?回答应是肯定约。对此，我是刻骨铭心的。我从幼儿园毕业上小学的时候.爸爸给我规定厂三项基本原则一是‘’注意安全”，二是“学习做人”，三是“......
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![九年级语文上册《鱼我所欲也》教学设计大纲]()
《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文，出自《孟子》，相对于初中阶段的其他古文，它在文字上有些难度，又是以议论为主，初中生学习起来可能兴趣不大。那么《鱼我所欲也》好的教案怎么写？以下仅供参考！【教学目的】1.积累文言字词......
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![《鱼，我所欲也》文言文阅读附答案]()
鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲有......
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![九年级语文《鱼我所欲也》教学设计大纲]()
【教学设想】《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文，出自《孟子》，相对于初中阶段的其他古文，它在文字上有些难度，又是以议论为主，初中生学习起来可能兴趣不大。但教师应对学生的自学能力有充分的自信，允许他们提问，提倡进行探......
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![语文版九年级语文上册第26课《鱼我所欲也》阅读练习题]()
【同步训练】一、基础训练1、给加点字注音：不屑（）苟得（）妻妾（）蹴尔（）一豆羹（）2、本文选自，文中体现了作者的观点。3、解释下列词语：⑴二者不可得兼（兼：）⑵今为所识穷乏者得我而为之（得：）⑶所欲有甚于生者（甚：）⑷一箪食，一豆羹（豆：）⑸死亦我所恶（......
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![初三上册语文《鱼我所欲也》教案]()
教案是教师为了顺利而有效地开展教学活动而做的方案!为此，下面不妨和小编一起来欣赏下人教版初三上册语文鱼我所欲也教案，希望对各位有帮助!人教版初三上册语文鱼我所欲也教案学习目标：1、积累一些实词、虚词，正确翻译课......
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![谁知道鱼我所欲也的原文及翻译？]()
注释1.熊掌：熊的脚掌，古人认为是珍贵的食品。2.得兼：同时获得。得：获得。3.舍鱼而取熊掌者也：舍弃鱼肉而选择熊掌。取：选取。舍生而取义者也：舍弃生命而选择正义。取：求取义：正义，道义。4.所欲有甚于生者：所想要的有比生命更重更......
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![己之所欲,请施于人范例]()
有这样两件事:某杂志社作调查----"你对同学最赞赏的品质是什么?"调查结果,排在第一位的是"乐于助人"。而当某单位在青少年中作不记名调查时,不少人认为自己在别人遇到麻烦时会"悄悄走开"。掩卷深思,不禁感慨:自......
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![《鱼我所欲也》优秀教学设计大纲]()
教材分析《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，是一篇论述道德标准和政治节操的说理散文。孟子以严肃的态度，庄重的语言，阐述了一个重要的主张：义重于生，当义和生不能两全时，应该舍生取义。一个正直的人，有道德修养的人......
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![鱼我所欲也公开课九年级下学期语文教学设计]()
鱼我所欲也公开课九年级下学期语文教学设计作为一名人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计要怎么写呢？下面......
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![《鱼我所欲也》教学设计（教研活动课）]()
教学目标：知识目标：积累欲、得、患、甚、是、贤、心等文言词语，准确、明白的翻译文句;能力目标：学习本文比喻恰当，对比鲜明,说理透辟的论证方法;情感目标：认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义。教学重点：比喻、对......
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![九年级下册《鱼我所欲也》公开课教案]()
【教学目标】1、知识目标：⑴积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。2、能力目标：⑴强化朗读训练、品味《孟子》散文的语言特色。⑵掌握古人运用具体......
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![《鱼我所欲也》优秀教学设计（精选7篇）]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《鱼我所欲也》优秀教学设计，供大家参......
