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![春节返乡忙，要防“旅途病”：火车闭塞人挤人，靠站间隙多走动，饮食卫生多注意，洗手后再吃东西，方便餐具准备齐，不吃太冷的东]()
春节返乡忙，要防“旅途病”：火车闭塞人挤人，靠站间隙多走动，饮食卫生多注意，洗手后再吃东西，方便餐具准备齐，不吃太冷的东西，久坐经常换姿势，按摩腿部促循环，应急药物记得带，难受赶紧服下去，出行头天保睡眠，闭目养神蓄精力，少食辛辣......
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![人生就是一碗内牛满面…少了…盛它的是杯具…多了…装它的是餐具…]()
人生就是一碗内牛满面…少了…盛它的是杯具…多了…装它的是餐具…......
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![幼儿园美术活动《餐具》教案大纲]()
活动目标1.引导幼儿在会团、搓、压泥的基础上，学习压坑、捏边的技能，能表现餐具的基本形状和特征。2.学习按物体的不同大小分泥，培养幼儿独立塑造的能力。活动准备1.图片：餐具2.幼儿用橡皮泥、泥工板若干，辅助工具。教学过......
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![餐具开会大纲]()
“噼啪”“噼啪”厨房里怎么闹翻天了呀？哦，原来是餐具“三大王”在开会呀！“别吵了，别吵了”色拉油哥哥叫道，“你们有什么了不起。就提出来，让我来给你们评评理。”餐具“三大王”不加思索的答应了。筷子上场了，它说道；“你么......
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![哥俩好，一样高，吃饭时，少不了。（打一餐具）]()
谜题：哥俩好，一样高，吃饭时，少不了。（打一餐具）谜底：筷子......
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![帮奶奶洗餐具]()
今天，爸爸和妈妈都去上班了，家里只剩下爷爷、奶奶和我。中午，吃完午饭，爷爷上茶馆喝茶去了，奶奶在收拾碗筷和桌子。我便想帮助奶奶。我问奶奶：“奶奶，我来帮你洗碗，好吗？”奶奶说：“可是你不会洗。”我大声说：“你可以教我嘛！”“......
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![帮奶奶洗餐具大纲]()
今天，爸爸和妈妈都去上班了，家里只剩下爷爷、奶奶和我。中午，吃完午饭，爷爷上茶馆喝茶去了，奶奶在收拾碗筷和桌子。我便想帮助奶奶。我问奶奶：“奶奶，我来帮你洗碗，好吗？”奶奶说：“可是你不会洗。”我大声说：“你可以教我嘛！”“......
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![幼儿园美术活动《餐具》教案]()
活动目标1.引导幼儿在会团、搓、压泥的基础上，学习压坑、捏边的技能，能表现餐具的基本形状和特征。2.学习按物体的不同大小分泥，培养幼儿独立塑造的能力。活动准备1.图片：餐具2.幼儿用橡皮泥、泥工板若干，辅助工具。教学过......
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![西餐刀叉勺餐具广告标语]()
在学习、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的标语吧，标语具有文字简练、意义鲜明的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的标语才是好的标语，下面是小编精心整理的西餐刀叉勺餐具广告标语，欢迎阅读与收藏。西餐刀叉勺餐具......
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![生活用品文具和餐具的争吵大纲]()
想象作文生活用品、文具和餐具的争吵一天，毛巾、床、脸盆、钢笔、橡皮擦、碗、筷子和勺子不知为什么吵了起来。“我毛巾是很厉害的，当人们感到困的时候，只要用我沾一下水，放在脸上一擦，就不会困了。”毛巾神气地说。“你厉......
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![橱柜里的餐具大纲]()
一个橱柜里有碗、筷、盘子、碟子、汤匙等等各种各样的餐具。小主人最喜欢用碗来盛各种菜汤，碗也特别讨小主人喜爱，所以碗也开始骄傲了。它对其它的餐具说：“唉---小主人怎么就买了你们这么几个废铜烂铁呢，我觉得你们在与......
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![洗餐具的小学作文]()
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的洗餐具的小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所......
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![未来的餐具]()
现在的餐具是用铁做成的，这种铁会生锈，一旦生锈就不好用了，因为生绣的叉子上会布满细菌，如果你用了这些生锈的叉子里的细菌就会进入你的体内。这些生锈的叉子上有着细菌，如果全世界的人都用了，那可怎么办啊？所以我想发明一种......
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![洗餐具大纲]()
今晚吃完晚饭后，我主动对妈妈说：“妈妈，今晚就由我来洗这顿饭的碗筷吧！“那你去吧！”先用盆接一些水，再把餐具放进盆里，然后倒一些洗洁精就可以了！我拿着帕子小心翼翼地擦着碗筷。咦！那泡泡你挤我碰，像一群调皮的小孩。呯！是什么......
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![一次性餐具让我欢喜让我忧范例]()
现在,有很多人为了方便,而经常食用一次性餐具装的饭和菜,我有时也如此,但在吃的过程中,有让我感到欢喜的,也有让我感到担忧的事情。记得那是一个星期五的晚上,爸爸妈妈都有事不能回家吃饭,因此,我的晚饭该吃什么我也......
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![哥俩好，一样高，吃饭时，少不了。 （打一餐具）]()
谜题：哥俩好，一样高，吃饭时，少不了。（打一餐具）谜底：筷子......
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![有趣的餐具]()
那天，妈妈拿回一套餐具，打开盒子一看。里面有勺子、水果叉、叉子、水果削皮器……有趣的是他们的把上都刻有眼睛和翘着的嘴巴，两侧还有突出来的耳朵，看上去真像一张娃娃脸，很好玩！这套娃娃餐具中最有趣的要数水果叉了，你看它......
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![洗餐具]()
今晚吃完晚饭后，我主动对妈妈说：“妈妈，今晚就由我来洗这顿饭的碗筷吧！“那你去吧！”先用盆接一些水，再把餐具放进盆里，然后倒一些洗洁精就可以了！我拿着帕子小心翼翼地擦着碗筷。咦！那泡泡你挤我碰，像一群调皮的小孩。呯！是什么......
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![幼儿园小班主题教案《如何使用各种餐具》]()
目标：1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的`想法。4、培养幼儿的尝试精神。重难点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。用......
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![餐具的对话作文]()
有一天下午，我正在写作业，忽然听见了厨房里传来了一阵吵闹声，仔细一听，原来是餐具们在对话。筷子兄弟说：“乐乐现在好勤快啊！他每天给我们洗澡是为了挣妈妈的钱才洗的吗？“才不是呢！我从来都未见过乐乐伸手问妈妈要报酬，乐乐不......
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![生活用品文具和餐具的争吵]()
想象作文生活用品、文具和餐具的争吵一天，毛巾、床、脸盆、钢笔、橡皮擦、碗、筷子和勺子不知为什么吵了起来。“我毛巾是很厉害的，当人们感到困的时候，只要用我沾一下水，放在脸上一擦，就不会困了。”毛巾神气地说。“你厉......
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![炊具与餐具学生作文]()
一天早上，小红一家都出去玩了。突然，从他们家的厨房里传来了一阵吵闹声，原来是炊具和餐具吵了起来。“我的功劳最大！”电饭煲神气地说，“有了我，人们才能吃到香喷喷的米饭，所以我的功劳最大！”“谁说的，我的功劳才是最大的！”碗......
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![幼儿园教案《餐具交响曲》]()
作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的幼儿园教案《餐具交响曲》，欢迎阅读与收藏。幼儿园教案《餐具交响曲》1（一)设计意图：本活动......
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![我家的餐具大纲]()
在我温暖的家里，住着一群可爱而又调皮的餐具，它们就像一家人一样，在快快乐乐地生活着。有一天，这些美丽的餐具不约而同地进行自我炫耀。勺子说：“哈哈！小主人每天吃饭都要用到我哟！”盘子用藐视的眼神望了望勺子，高傲地说：“啧......
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![橱柜里的餐具]()
一个橱柜里有碗、筷、盘子、碟子、汤匙等等各种各样的餐具。小主人最喜欢用碗来盛各种菜汤，碗也特别讨小主人喜爱，所以碗也开始骄傲了。它对其它的餐具说：“唉---小主人怎么就买了你们这么几个废铜烂铁呢，我觉得你们在与......
