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![鄂教版五上第12课《藏北草原》优秀教案]()
【教学目标】1.学会本课10个生字，能正确读写下列词语：藏北、平整、遮住、蝴蝶、飞舞、酥油、增添、隆重、庄稼。2.有感情地朗读课文。体会句子中含着的意思。3.读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，感受作者对故乡......
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![鄂教版五年级上册《12藏北草原》教案设计]()
教学目标：1.会认写10个生字，正确读写重点词语。正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.体会文章的表达方式，引导学生感受藏北草原的景美，人美，激发学生对草原的热爱之情。教学重点：引导学生读懂课文，品味藏北草原之......
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![藏北草原的中心句是什么？]()
藏北草原一望无际的草原，清新碧绿，平整地铺开着。星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。这就是我的故乡，我深深爱着的藏北草原。藏北的草原是温柔的。阳光下，绿绿的草地闪着迷人的......
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![鄂教版五年级上册《12藏北草原》教案设计大纲]()
教学目标：1.会认写10个生字，正确读写重点词语。正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.体会文章的表达方式，引导学生感受藏北草原的景美，人美，激发学生对草原的热爱之情。教学重点：引导学生读懂课文，品味藏北草原之......
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![鄂教版语文五年级上册《藏北草原》教案]()
教学目标：知识与技能1、会认写10个生字，正确读写重点词语。2、正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容，联系上下文体会重点语句中蕴涵着的思想感情。4、体会文章的表达方式，引导学生感受藏北草原的......
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![藏獒]()
人生总是有许多让自己出乎意料的事，我们从来就不得而知，它是什么时候在自己的身边出现的，而我，却是个例外。因为自己是遇见了的。在无意之中，听到了对藏獒的评论，也在闲暇之余，欣赏了《藏獒》这本经典文学，更在这短短的时间里......
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![收藏]()
我最爱收藏的东西就是照片了。照片，总是定格下一个个快乐的瞬间；总会留住一段段感人的时光。在闲来无事时，拿出它，也总会想起不知不觉抛到九霄云外的事。那是小学的毕业照，看着上面那稚嫩的一张张笑脸，总会让我想起那段时光......
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![【躲躲藏藏】 躲躲藏藏的意思]()
成语名字：躲躲藏藏成语发音：duǒduǒcángcáng成语繁体：躱躱藏藏常用程度：一般产生年代：近代近义词：躲躲闪闪、遮遮掩掩成语出处：清·曹雪芹《红楼梦》第85回：“那小芸二爷也有些鬼鬼头头的。什么时候又要看人，什么时候又躲躲......
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![藏钱]()
小二意外得了笔奖金，他摸着兜里厚厚的钱，一想到回家后就要上缴，心里很不是滋味。突然，小二灵机一动，何不在外面找个隐蔽处，把这些钱当私房钱偷偷藏起来呢?可这大街上，要找个能藏钱的好地方可不容易啊，小二东张西望后，就把目标......
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![珍藏]()
我是一个瞬间收藏家，在我的秘密阁楼里，珍藏了许多瞬间，这都是我平时有照相机记录下来的。有一天，我打开秘密阁楼的门，准备再次欣赏一下以前的瞬间，可不知从哪里吹来了一阵怪风，把所有珍藏的瞬间都吹走了，无奈之下，我只得贴了一......
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![《青藏地区和西北地区》的教学反思范文]()
本节教学设计总的指导思想是：“根据地理课程标准新理念，把义务阶段的学生培养成认识地理环境，形成地理技能和可持续发展的观念。”根据学生的心理发展规律，我首先在教学思路上贯彻了正确的教学观，以“新课程改革的突破口—......
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![【藏】 藏字的读音|藏的意思]()
基本解释基本字义●藏cángㄘㄤˊ1.隐避起来：埋～。包～。～奸。～匿。隐～。蕴～。～污纳垢。2.收存起来：收～。～品。～书。储～。其它字义●藏zàngㄗㄤˋ1.储放东西的地方：～府。宝～。2.道教、佛教经典的总称：道～。大～经。三～（佛教经典“经”、“律......
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![七斗北极天幕挂（打一西藏地名）]()
谜题：七斗北极天幕挂（打一西藏地名）谜底：八宿县......
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![一别姜昆去北美 (猜西藏地名)]()
谜题：一别姜昆去北美(猜西藏地名)谜底：比如(比如县)......
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![从大西北来到云南和西藏 (猜浙江地名)]()
谜题：从大西北来到云南和西藏(猜浙江地名)谜底：天台......
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![藏戏]()
藏戏马晨明世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。那时候，雅鲁藏布江上......
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![藏宝]()
看了这个题目，你大概会想藏的是什么金银财宝吧。其实，那是一枚银光闪闪的硬币，那可是我们的道具。这个游戏很简单，寻宝员只要在50秒之内找出被藏的硬币就算赢了。“那么，谁来当寻宝人呢？”潘老师的话音刚落，同学们就争先恐后......
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![三藏]()
蹉跎岁月逝，光阴如箭飞。清灯烛火伴，一晃二三年。普渡众生志，西天取真经。历经万千险，抱得佛经归。后人终得益，仁爱遍天下。......
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![《青藏地区和西北地区》的教学反思范文大纲]()
本节教学设计总的指导思想是：“根据地理课程标准新理念，把义务阶段的学生培养成认识地理环境，形成地理技能和可持续发展的观念。”根据学生的心理发展规律，我首先在教学思路上贯彻了正确的教学观，以“新课程改革的突破口—......
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![藏书书藏的散文]()
这些年，教堂、书馆、博物馆没少看。教堂的神圣庄严并非限于宗教，欧洲的教堂通常又是建筑艺术展览馆、画廊、古物旧史陈列室、雕塑展厅乃至图书馆、音乐堂。同样，图书馆不仅是书籍的供养之所，也可能是绘画和建筑艺术的殿堂......
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![藏本]()
经典的书籍一定要雕琢在经典的框架中；一块琼玉、一锭赤金，似乎与那般紫檀黄梨、镂空薰香相呼应。从小，我就喜欢诵读古文典藏，自然少不了买圣贤书，买时总有一个习惯，就是去关注那些珍藏版的部分。喜欢珍藏版，喜欢的是读书而不......
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![七斗北极天幕挂 （西藏地名）]()
谜题：七斗北极天幕挂（西藏地名）谜底：八宿县......
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![街头巷尾藏伏兵 (猜河北地名)]()
谜题：街头巷尾藏伏兵(猜河北地名)谜底：武邑......
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![迷藏]()
十月·拾是侵蚀的蚀时光溶解了外露的岩石。班驳粗糙的表面化成泡沫渐次消失。日复一日的夕阳侵蚀了年轻乖戾的岩石轮廓，露出成年前光滑而润泽的内里。回归线引导了所有人的回归。曾经犯过的错误。曾经失败的爱情。曾经......
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![北师版五年级上《雅鲁藏布大峡谷》教学设计]()
《雅鲁藏布大峡谷》教学设计教学目标：1、认识并正确、规范地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。3、......
