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![四年级语文《莲叶青青》教案]()
《莲叶青青》这篇课文写的是作者回忆祖母十分喜爱荷叶，每年都在自家的院子里种一缸荷花，荷叶长大了，却把荷叶剪下送给别人的孩子治疮的事，赞美了祖母为人善良、关爱他人的高尚品质，表达了作者对祖母深深的怀念之情。【教学......
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![莲叶与荷花的对话范例]()
星空下，夜色沉静，我从花园的池塘边经过，无意中听见了池塘中莲叶和荷花的交谈。莲叶忧心忡忡地叹了口气说：“天天有那么多人往池塘里扔垃圾，水越来越脏了，我现在的叶子越来越黄了。”荷花在微风中点了点头说：“我也为我们生活......
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![小学四年级下册《莲叶青青》教学实录]()
【小学四年级下册《莲叶青青》教学实录】师：看到这个题目特别是青青这个词语你想到什么?生1：我想到青青的荷叶师：谁能把青青换个词语?生：我想到翠绿的荷叶。师：翠绿这个词用的真美，假如能用两个翠绿就更美了。生：我想到翠绿......
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![四年级语文下册《莲叶青青》ppt]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-02-2315:21:55文件大小：751.00KB课件格式：ppt【内容简析】这篇课文写的是作者回忆祖母十分喜爱荷叶，每年都在自家的院子里种一缸荷花，荷叶长大了，却把荷叶剪下送给别人的孩子治疮的事，赞......
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![四年级语文《莲叶青青》优质教学设计大纲]()
设计理念：抓住重点语句，品词析句，自主感悟。以读促学，引导学生读出情，品出味，悟出效。教学目标：1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，抓住重点词、句品读体会，体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。教学重点：引导学生抓住课......
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![《相和歌辞。江南曲-鱼戏莲叶间》古诗 作者陆龟蒙 古诗相和歌辞。江南曲-鱼戏莲叶间的原文诗意翻译赏析]()
鱼戏莲叶间，参差隐叶扇。??鸀鳿窥，潋滟无因见。鱼戏莲叶东，初霞射红尾。傍临谢山侧，恰值清风起。鱼戏莲叶西，盘盘舞波急。潜依曲岸凉，正对斜光入。鱼戏莲叶南，欹危午烟叠。光摇越鸟巢，影乱吴娃楫。鱼戏莲叶北，澄阳动微涟。回看......
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![四年级语文《莲叶青青》优质教学设计]()
设计理念：抓住重点语句，品词析句，自主感悟。以读促学，引导学生读出情，品出味，悟出效。教学目标：1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，抓住重点词、句品读体会，体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。教学重点：引导学生抓住课......
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![接天莲叶无穷碧，映曰荷花别样红。]()
接天莲叶无穷碧，映曰荷花别样红。――杨万里《晓出净慈寺送林子方》......
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![接天莲叶无穷碧（打一环保词语）]()
谜题：接天莲叶无穷碧（打一环保词语）谜底：高层绿化再来一题......
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![莲叶青青读后感]()
莲叶青青读后感1这节课上，我们观看了《莲叶青青》的教学视频，这是一篇小学语文四年级下册的课文。通过观察和体会，我看到了其中的优点和一些缺点。在课上，老师很亲切地讲述课文，情感丰富，能够激发学生的兴趣。而且老师在板......
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![映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，把芬芳献给他人；让我们学做莲叶的]()
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，把芬芳献给他人；让我们学做莲叶的事业吧，以宽阔拥抱生活；让我们学做莲子的事业吧，以苦心孕育未来；让我们学做莲藕的事业吧，把寂寞留给自己。......
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![《遇莲叶二客诗》古诗 作者栾清 古诗遇莲叶二客诗的原文诗意翻译赏析]()
得饮摅公酒，复登摅公舟。便得神体清，超遥旷无忧。......
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![接天莲叶无究碧，映日荷花别样红。]()
接天莲叶无究碧，映日荷花别样红。――杨万里宋《出净兹寺送林子方》相关推荐人人都会吃，但未必会生活。因为吃饭是一种本能而生活是一种才能...、亲爱的，不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。...、我们的生命是有限的，而思......
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![四年级语文下《莲叶青青》导学案]()
【四年级语文下《莲叶青青》导学案】教学目标1.有感情地朗读课文。2.会认莲、玄、驳、雇、肘、蔫、疮7个生字，会写玄、斑、驳、缸、雇、藕、肘、疮、剪等9个字，掌握玄武湖、斑驳陆离、一缸、雇人、种藕、胳膊肘、欣喜、......
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![小学生语文《莲叶青青》教学设计大纲]()
[教学要求]1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容，把握文章的主要内容，体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。3.学习结合关键词语，理解重点句子的意思。4.会认生字，掌握理解新词语。[教学重点]把握文章的主要内容，体会祖母......
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![四年级课文《莲叶青青》教学设计]()
作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的四年级课文《莲叶青青》教学设计，欢迎大家分享。教学目标：1.正确......
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![莲叶与荷花的对话大纲]()
星空下，夜色沉静，我从花园的池塘边经过，无意中听见了池塘中莲叶和荷花的交谈。莲叶忧心忡忡地叹了口气说：“天天有那么多人往池塘里扔垃圾，水越来越脏了，我现在的叶子越来越黄了。”荷花在微风中点了点头说：“我也为我们生活......
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![《杂曲歌辞。远别离·莲叶团团杏花拆》古诗 作者张籍 古诗杂曲歌辞。远别离·莲叶团团杏花拆的原文诗意翻译赏析]()
莲叶团团杏花拆，长江鲤鱼鳍鬣赤。念君少年弃亲戚，千里万里独为客。谁言远别心不易，天星坠地能为石。几时断得城南陌，勿使居人有行役。......
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![四年级语文《莲叶青青》同步练习]()
做练习可以让你找到自己不会的东西再看书加深记忆.下面是小编为大家收集整理的一份课后同步练习题，希望对大家有所帮助!一、读拼音，写词语。sūnzibānbóshūzhǎnxīnshǎngjiǎndāoshuǐgāngqīngliánggēbozhǒu......
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![走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里“接天莲叶无穷碧”这]()
走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里“接天莲叶无穷碧”这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进......
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![婷婷荷花矮莲叶]()
（一）一道长虹破天际，点点星光泛涟漪。荷花馨香荡回声，秦淮河里共酒酌。举杯望天疑月情，莞尔荷露笑我心。飒飒骤起舞音弦，婷婷荷花矮莲叶。（二）心中没有一丝涟漪，没有一丝痛楚，就这样——呆呆凝望天空——蓝紫绸缎曼交错，繁星缀点......
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![婷婷荷花矮莲叶大纲]()
（一）一道长虹破天际，点点星光泛涟漪。荷花馨香荡回声，秦淮河里共酒酌。举杯望天疑月情，莞尔荷露笑我心。飒飒骤起舞音弦，婷婷荷花矮莲叶。（二）心中没有一丝涟漪，没有一丝痛楚，就这样——呆呆凝望天空——蓝紫绸缎曼交错，繁星缀点......
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![湘教版五年级下册《莲叶青青》优秀教学设计]()
《莲叶青青》写的是祖母十分喜爱莲叶，每年都在自家的院子里种着一缸荷叶，荷叶长大了，却把荷叶剪下送给别人的孩子治疮的事。课文语言生动，简练，作者由景到人，触景生情，运用了睹物思人的写作方法。教学要求1、认识并学会9个生......
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![看莲叶三年级作文]()
“江南可采莲，莲叶何田田”，暑假的一天，阳光灿烂，我、童童、爸爸，还有我姑姑……一起去看莲叶。我们坐上了木船，莲叶犹如一把把绿色的伞，只要躲进莲叶下，马上就能凉爽下来。这些莲叶像青蛙的坐垫，为什么荷叶上会传来青蛙的叫声......
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![《卜算子赏荷以莲叶劝酒作》赏析]()
袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦。淅淅西风澹澹烟，几点疏疏雨。草草展杯觞，对此盈盈女。叶叶红衣当酒船，细细流霞举。这是一幅清新、流丽、色彩淡雅的水墨画。词人通过层层点染，步步铺陈，描绘了夏日雨过天霁时水中莲叶荷花的美景。上......
