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![《普罗米修斯盗火》优质教学设计（有反思）（通用10篇）]()
在不断进步的社会中，我们的任务之一就是教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《普罗米修斯盗火》优质教学设计有反思，希望能够帮助到大家。《普罗米修斯盗火》优质教......
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![《普罗米修斯盗火》语文教学反思大纲]()
今天是十月份语文教研大组活动，听了马美青老师的《普罗米修斯盗火》这堂课，谈谈自己的一些看法。这堂课的教学有三处闪光点。一、教师切入点比较独特。教师没有从传统的为什么盗火，怎么盗火，盗火结果如何导入新课。而是选......
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![第14课《普罗米修斯盗火》教学反思三则]()
《普罗米修斯盗火》教学反思一《课程标准》指出：阅读是学生的个性行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维训练和情感活动中，加深理解和体验，所有感悟和思考收到情感熏陶，获得思想启迪，享受......
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![《普罗米修斯盗火》第二课时教学设计范文]()
教学目标：1、有感情地朗读课文，复述课文故事。2、读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的高贵品质，能联系课文内容展开合理的想象。教学及训练重点：了解普罗米修斯的英雄壮举，体会他的高贵品质。教学准备：投影，小......
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![《普罗米修斯盗火》ppt课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-08-0314:56:29文件大小：704.50KB课件格式：ppt传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好吃生的东西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的......
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![普罗米修斯教学设计]()
在体会人物心情和拓展阅读的同时，培养自己的情感、态度、价值观。下面是语文迷小编收集整理的普罗米修斯教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1、在体会人物心情和拓展阅读的同时，培养自己的情感、态度、价值观。2、在浏览、复......
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![《普罗米修斯盗火》优质教学设计（有反思）]()
【教材分析】《普罗米修斯盗火》(苏教版第七册)一文是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情节，按事情的发展顺序记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的痛苦，不惜触......
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![《普罗米修斯盗火》教学反思2篇]()
《普罗米修斯盗火》教学反思一本文主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天条，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺......
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![神话故事《普罗米修斯盗火》教学反思]()
《普罗米修斯盗火》是一篇神话故事，感受普罗米修斯勇敢而富有同期心的形象是本课的教学重点。课堂上我也仅仅围绕文本中的这句话让学生反复朗读，反复体会。学生的想像超出我的预料。体现在两处地方：第一处是对“决心”一......
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![四年级语文普罗米修斯盗火教学设计]()
教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课的生字新词。3、读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象，能联系课文内容展开合理想象。教学时间：两课时教学过程第一课时一、导入......
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![读《普罗米修斯盗火》有感]()
今天，我读了《普罗米修斯盗火》这篇希腊故事。这篇故事的主要内容是：很久很久以前，有一位名叫普罗米修斯的天神。他看到人间没有火种的悲惨情景，决心冒着生命危险去天上取火种。普罗米修斯从太阳神阿波罗那里盗了一颗火星......
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![普罗米修斯盗火语文教后反思]()
《普罗米修斯盗火》是一个希腊神话故事，学生对外国神话故事了解不多，因此在学习本课之前我就给学生补充了有关希腊神话故事的课外阅读资料，并在课堂伊始就作了交流。本堂课是第一课时，因此充分的课前预习显得尤为重要，为此......
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![普罗米修斯盗火的故事]()
在希腊神话中，人类是普罗米修斯(Prometheus)创造的。他也充当了人类的老师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给人类。同样的，人们也用爱和忠诚来感谢他，报答他。但最高的天神宙斯却要求人类敬奉他，让人类必须拿......
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![《普罗米修斯盗火》优质教案]()
教学目标：1.读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象，能联系课文内容展开合理想象。2.学会本课的生字新词。3.正确、流利有感情地朗读课文，复述课文。4.想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，先说后写。教......
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![《普罗米修斯》教学设计]()
普罗米修斯是希腊神话中泰坦神族的神明之一，名字的意思是先见之明。是地母盖亚与天父乌拉诺斯的女儿忒弥斯与伊阿佩托斯的儿子。下面是小编为大家整理的《普罗米修斯》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。一、教学目标1、......
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![《普罗米修斯盗火》语文教学反思]()
今天是十月份语文教研大组活动，听了马美青老师的《普罗米修斯盗火》这堂课，谈谈自己的一些看法。这堂课的教学有三处闪光点。一、教师切入点比较独特。教师没有从传统的为什么盗火，怎么盗火，盗火结果如何导入新课。而是选......
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![《普罗米修斯盗火》练习设计]()
导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是《普罗米修斯盗火》练习设计，欢迎同学们过来做一做!一、句的补充如教学中的几个小细节：1，看到人们没有火的痛苦，同学们很痛苦，说明你们很有同情心，同样，极富同情心的普看......
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![苏教版四上《普罗米修斯盗火》教案设计]()
《普罗米修斯盗火》这篇课文主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切......
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![神话故事《普罗米修斯盗火》教学反思大纲]()
《普罗米修斯盗火》是一篇神话故事，感受普罗米修斯勇敢而富有同期心的形象是本课的教学重点。课堂上我也仅仅围绕文本中的这句话让学生反复朗读，反复体会。学生的想像超出我的预料。体现在两处地方：第一处是对“决心”一......
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![《普罗米修斯》教学反思]()
普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。下面我们来看看《普罗米修斯》教学反思，欢迎阅读借鉴。《普罗米修斯》教学反思11、引导学生潜心读书，进入文章意境。要想让学生感悟得深刻，必须要经历认真读书的过程，在上课伊始，我......
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![小学生课文《普罗米修斯盗火》教学设计]()
教学要求：精读课文，体会普罗米修斯为了人类不畏强暴、勇敢盗火的英雄壮举。教学过程：一、谈话：1、课文介绍了几个人物?(普罗米修斯宙斯赫剌克勒斯)2、普罗米修斯、宙斯是什么样的神?赫剌克勒斯是什么样的英雄?四人小组合......
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![《普罗米修斯盗火》续编]()
大家都知道勇敢的普罗米修斯为了人类而去盗取天火，却被凶残的宙斯狠狠地惩罚了。但普罗米修斯的壮举感感动了希腊大英雄赫拉克勒斯，他把普罗米修斯救了下来，可是就在这时......可是就在这时，主神宙斯带领着十万天兵天将追......
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![《普罗米修斯盗火》读后感]()
你们知道普罗米修斯吗？走，去看看他的盗火传奇！传说人间本没有火，普罗米修斯就偷天火给人间，让人类从此以后有了火，可却惹怒了宙斯。普罗米修斯被剥夺了自由，最后赫拉克勒斯把他救了下来。“嗯，很生动。”我觉得这故事有点惊险......
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![神话故事《普罗米修斯盗火》教学反思范例]()
《普罗米修斯盗火》是一篇神话故事，感受普罗米修斯勇敢而富有同期心的形象是本课的教学重点。课堂上我也仅仅围绕文本中的这句话让学生反复朗读，反复体会。学生的想像超出我的预料。体现在两处地方：第一处是对“决心”一......
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![普罗米修斯教学反思]()
《普罗米修斯》是四年级下册最后一单元的精读课文。下面是语文迷小编收集整理的普罗米修斯教学反思，欢迎阅读参考！普罗米修斯教学反思1一、揭题激趣对于课题，这次我没有按照平时的质疑课题的方法，因为课文已经将题目《普......
