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![人教版五年级上册落花生教学设计（精选10篇）]()
导语：这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想。接......
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![五年级上册《落花生》教学设计范文]()
教学目标：1、理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。2、概括课文中心思想，练习分清课文主次。3、学会本课生字、新词，练习用“居......
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![五年级上落花生教学设计]()
课文为什么以“落花生”为题，围绕题目写了哪些内容。下面是语文迷小编收集整理的五年级上落花生教学设计，欢迎阅读参考！教学背景学生在以前学过很多写物的文章，但更多的是从物的外在、内在客观特征多方面去观察、抓住特点......
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![部编版五年级语文上册落花生教学设计]()
《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。接下来小编搜集了部编版五年级语文上册落......
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![人教版五年级语文上册《落花生》教学设计]()
一、教学目标1．认识生字，读准轻声词、多音字，理解生词。2．能正确、流利地读课文，能有感情地朗读课文对话部分。3．学会抓住文中的关键词句质疑、解疑，从而体会其含义及表达效果。4．理解父亲谈论花生的话，领悟父亲是通过谈花生，希......
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![小学五年级上册《落花生》教案设计]()
导语：《落花生》是一篇借物喻人，富于哲理性的一篇课文，下面是其教案，欢迎参考。教学目标：1、理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理......
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![五年级语文上册落花生教学设计大纲]()
作为一名教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的五年级语文上册落花生教学设计，仅供参考，希望能够......
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![人教版五年级上册《落花生》教案设计]()
《落花生》是许地山的散文名篇，以其淳厚朴实的风格著称。因原文的行文不易于小学生读懂和理解，所以在选入课文时做了“翻译式”的改动。下面小编给大家整理了人教版五年级上册《落花生》教案设计，希望对大家有所帮助!人......
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![五年级语文上册《落花生》教学设计大纲]()
一、板书课题，导入新课1、板书课题：落花生看了这个课题，有什么问题要问吗?2、花生，知道不知道?有的地方因为它有营养，吃了对身体有好处，所以叫它长生果，平常叫它花生。但课题上为什么要加个落字，叫它落花生?看图介绍花生，花生......
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![人教部编版五年级上册落花生教学设计]()
花生，知道不知道？有的地方因为它有营养，吃了对身体有好处，所以叫它“长生果”，平常叫它花生。下面是语文迷小编收集整理的人教部编版五年级上册落花生教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1、学习本课生字“亩、尝、吩、咐、茅、......
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![落花生教学设计（人教版五上）]()
教学目标：一、知识与能力1、掌握本课7个生字、正确读写第10自然段，会用“居然”造句。2、能分角色朗读课文，背诵课文的重点句段。3、能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并初步体会这样写的好处。4、......
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![人教版五年级上册《落花生》教学设计]()
一、教学内容1、文字：抓住“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”、“分辨”等重点词语，联系文本，渗透汉字文化教学，注意“爱慕、印”等有形有色的构词特点。2、文章：此文浅显易懂，文章层次富有条理，详......
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![五年级上册语文《落花生》教学设计大纲]()
《落花生》是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。下面是小编为大家整理的五年级上册语文《落花生》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目的：1、学会本课8个生字、正确读写“吩咐、茅亭......
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![五年级上册《落花生》教学设计]()
教学目标：1、理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。2、概括课文中心思想，练习分清课文主次。3、学会本课生字、新词，练习用“居......
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![人教版五年级上《落花生》教学设计]()
父亲说“你们要像花生”，可不可以像“桃子、石榴、苹果”那样,不妨看看人教版五年级上《落花生》教学设计。学习目标：1．学会本课7个生字，正确读写“居然、榨油、便宜、爱慕、体面、吩咐、分辨”等词语。会用“居然”造句......
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![五年级语文上册落花生教学设计]()
作为一名教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的五年级语文上册落花生教学设计，仅供参考，希望能够......
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![五年级上落花生教学设计大纲]()
课文为什么以“落花生”为题，围绕题目写了哪些内容。下面是本站小编收集整理的五年级上落花生教学设计，欢迎阅读参考！教学背景学生在以前学过很多写物的文章，但更多的是从物的外在、内在客观特征多方面去观察、抓住特点，表......
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![五年级上册语文《落花生》教案设计]()
一、引入新课，初读课文花生对于我们并不陌生，今天我们就来学习一篇以它为题的文章。默读课文，思考课文围绕花生依次写了哪些内容？二、细读课文，品味语言１、指名朗读第一段，想一想为什么说“居然”收获了：⑴为帮助学生理解，请学......
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![人教版五年级上册落花生教学设计大纲]()
导语：这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想。接......
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![人教版五年级上册落花生教学设计]()
导语：这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想。接......
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![五年级上册《落花生》教学设计与反思大纲]()
一、教材简析《落花生》是一篇叙事散文,着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。作者把种花生、收花生......
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![新课标语文五年级上册《落花生》教学设计]()
《落花生》是小学五年级的课文，应该怎么设计教学才贴切小学生呢？下面是小编整理的新课标语文五年级上册《落花生》教学设计，欢迎浏览。教学目标：1、理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要......
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![五年级上册《落花生》教学设计与反思]()
一、教材简析《落花生》是一篇叙事散文,着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。作者把种花生、收花生......
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![五年级语文上册《落花生》教学设计]()
一、板书课题，导入新课1、板书课题：落花生看了这个课题，有什么问题要问吗?2、花生，知道不知道?有的地方因为它有营养，吃了对身体有好处，所以叫它长生果，平常叫它花生。但课题上为什么要加个落字，叫它落花生?看图介绍花生，花生......
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![五年级上册语文《落花生》教学设计]()
《落花生》是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。下面是小编为大家整理的五年级上册语文《落花生》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目的：1、学会本课8个生字、正确读写“吩咐、茅亭......
