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![渔夫的故事教学设计（通用6篇）]()
《渔夫的故事》主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上来所罗门王封锁魔鬼的瓶子。下面是小编收集整理的渔夫的故事教学设计，欢迎阅读参考！渔夫的故事教学设计篇1一、学习目标1、认识8个生字。2、有感情地朗读课......
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![渔夫的故事教学设计大纲]()
一、教学目标：1、认识8个生字。2、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3、理清文章脉络，简要地复述课文内容。二、教学重点：有感情地朗读课文，在理清课文脉络的基础上，从有关词句中体会魔鬼的凶恶、狡滑和渔夫的......
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![《渔夫和金鱼的故事》优秀教学设计大纲]()
教学要求：1、学习并掌握课文生字新词。2、理解课文内容，知道金鱼为什么把一切都变回原来的样子。3、有感情地朗读课文，分角色表演。4、激发学生对不劳而获、贪得无厌的老太婆的厌恶之情。教育学生做事情要有主见，不能像渔......
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![渔夫的故事的教学设计]()
【教学设想】这是一篇民间故事，语言通俗、夸张，情节曲折、生动，很受学生们欢迎。因为容易理解，所以教师不必多讲，可让充分发挥学生的能动性，以课本剧的形式通过学生的表演来理解体会。【教学目标】1、学习民间故事：情节完整......
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![《渔夫的故事》教案设计人教版]()
《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事，故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。教学目标1.认识8个......
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![《渔夫的故事》教学设计大纲]()
学习目标1.认识8个生字。能正确读“规矩、胆瓶、笑逐颜开、金币、自言自语、披头散发、堡垒、铁叉、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、倒霉、恩将仇报、起誓、简短、口吻、下流无耻”等词。2.有感情地朗读课文，理解课......
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![《渔夫的故事》教学课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-06-0615:22:50文件大小：2.01MB课件格式：swft从前有一个渔夫，家里很穷。他每天早上到海边去捕鱼，但是他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。有一天早上，撒了三次网，什么都没捞着，他很不高兴......
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![小学语文《渔夫和金鱼的故事》教学设计]()
教学要求：1、学习并掌握课文生字新词。2、理解课文内容，知道金鱼为什么把一切都变回原来的样子。3、有感情地朗读课文，分角色表演。4、激发学生对不劳而获、贪得无厌的老太婆的厌恶之情。教育学生做事情要有主见，不能像渔......
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![《渔夫和金鱼的故事》优秀教学设计]()
教学要求：1、学习并掌握课文生字新词。2、理解课文内容，知道金鱼为什么把一切都变回原来的样子。3、有感情地朗读课文，分角色表演。4、激发学生对不劳而获、贪得无厌的老太婆的厌恶之情。教育学生做事情要有主见，不能像渔......
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![《渔夫的故事》教案设计人教版大纲]()
《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事，故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们：拥有智慧的`人，才是真正强大的、不可战胜的。教学目标1.认识8个......
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![四年级下《渔夫的故事》教案设计]()
教学目标：1、认知目标：了解《一千零一夜》，了解课文情节生动，形象鲜明的特点。2、技能目标：初步学会按民间故事的特点来赏析课文，有表情地朗读对话。3、情感目标：感受“正能压邪”的道理，感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力......
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![人教版四年级下册《渔夫的故事》教学设计]()
《渔夫的故事》教学设计教学目标：1、学习民间故事：情节完整、人物形象鲜明、层次结构清楚2、领会本文寓意：对待恶人不能怯懦，要敢于斗争善于斗争教学方法：以学生自学为主，讨论、表演教学课时：1课时教学过程：导入新课：同学们听......
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![渔夫的故事教学反思]()
《渔夫的故事》这个故事主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上来所罗门王封锁魔鬼的瓶子。下面是语文迷小编收集整理的渔夫的故事教学反思，欢迎阅读参考！渔夫的故事教学反思1大概由于“初生牛犊不怕虎”吧，我在......
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![《渔夫的故事》原创教学设计]()
教学目标1.掌握文中出现的8个生字。2.能正确朗读“规矩、胆瓶、笑逐言开、金币、塞满、铁叉、桅杆、倒霉、恩将仇报、罗嗦、妖气起誓”等词。3.了解故事情节，探究魔鬼的本性。4.根据民间故事情节曲折、想象丰富的特点，......
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![渔夫的故事的教学设计大纲]()
【教学设想】这是一篇民间故事，语言通俗、夸张，情节曲折、生动，很受学生们欢迎。因为容易理解，所以教师不必多讲，可让充分发挥学生的能动性，以课本剧的形式通过学生的表演来理解体会。【教学目标】1、学习民间故事：情节完整......
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![渔夫的故事教学设计]()
一、教学目标：1、认识8个生字。2、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3、理清文章脉络，简要地复述课文内容。二、教学重点：有感情地朗读课文，在理清课文脉络的基础上，从有关词句中体会魔鬼的凶恶、狡滑和渔夫的......
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![四年级语文《渔夫的故事》教学设计]()
预习积累：1.给文段标上序号，富有感情色彩的朗读故事。2.了解民间故事集《一千零一夜》。相关课程标准：1.在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方......
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![《渔夫的故事》教案设计]()
教学目标1、了解民间故事集《一千零一夜》。2、了解故事情节，探究魔鬼的本性。3、懂得人的智慧一定能战胜魔鬼，正义一定能战胜邪恶的道理。4、根据民间故事情节曲折、想象丰富的特点，大胆设计符合情节发展的不同故事结局......
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![《渔夫的故事》教学设计「优秀篇」大纲]()
《渔夫的故事》教学设计1教学目标：1、认识8个生字。2、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3、理清文章脉络，简要地讲述课文内容。教学重难点：1、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。2、把握渔夫和......
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![渔夫的故事教学设计谁有？]()
渔夫的故事预习积累：1.给文段标上序号，富有感情色彩的朗读故事。2.了解民间故事集《一千零一夜》。相关课程标准：1.在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运......
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![四年级下册《渔夫的故事》教学设计]()
《渔夫的故事》教学设计教学目标：1.认识8个生字。2.理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3.理清文章脉络，简要地讲述课文内容。教学重点和难点：1.了解民间故事情节曲折的特点，学会从人物语言、心理描写抓人物形......
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![《渔夫的故事》教学设计]()
学习目标1.认识8个生字。能正确读“规矩、胆瓶、笑逐颜开、金币、自言自语、披头散发、堡垒、铁叉、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、倒霉、恩将仇报、起誓、简短、口吻、下流无耻”等词。2.有感情地朗读课文，理解课......
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![《渔夫的故事》教学设计「优秀篇」]()
《渔夫的故事》教学设计1教学目标：1、认识8个生字。2、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3、理清文章脉络，简要地讲述课文内容。教学重难点：1、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。2、把握渔夫和......
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![《渔夫的故事》教学实录]()
一.导入师：同学们，你们知道哪些外国的民间故事呢?师：他刚刚提到一个《渔夫的故事》，这个故事啊就是咱们今天要学习了，它来自于《一千零一夜》，你们读过吗?生：读过!师：那你最喜欢里面的哪一个故事?你说。生：我最喜欢里面的《阿......
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![渔夫的故事教学设计模板]()
《渔夫的故事》主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上来所罗门王封锁魔鬼的瓶子。下面是小编收集整理的渔夫的故事教学设计，欢迎阅读参考！一、学习目标1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会渔......
