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![《我们家的男子汉》教学设计（精选7篇）]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心......
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![《我们家的男子汉》教学设计「两篇」]()
《我们家的男子汉》教学设计1教学目标:1、知识目标:品味欣赏生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。2、能力目标:学习以人物性格特点分类组织安排材料的方法;学会细致的观察和细腻的描写人物的方法。3、情感目标:感受男子......
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![《我们家男子汉》说课稿]()
《我们家男子汉》说课稿作为一名老师，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编为大家整理的《我们家男子汉》说课稿，欢迎阅读与收藏。[教学目标]1、通过学习......
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![人教版五年级下《我们家的男子汉》新课标教学设计]()
教学目标1.学习以人物性格特点分类组织、安排材料的方法;细致的观察和细腻的描写。2.体会男子汉，逐渐成熟，自主自1立、刚强的性格特征。3.学习生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。教学重难点以人物性格特点分类组织、安排......
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![我们家的男子汉大纲]()
这个世界上有许多人都是一道风景线，不可替代的风景线。他才七岁，可是他却像男子汉般给我一次有一次的感动与震撼。他给我的感动他从来都不爱看那些煽情的肥皂剧，而是长年累月的在看奥特曼。一次，我问他长大想干什么？他一本......
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![我们家的男子汉作文]()
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的我们家的男子汉作文，仅供参考......
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![我们家的男子汉]()
这个世界上有许多人都是一道风景线，不可替代的风景线。他才七岁，可是他却像男子汉般给我一次有一次的感动与震撼。他给我的感动他从来都不爱看那些煽情的肥皂剧，而是长年累月的在看奥特曼。一次，我问他长大想干什么？他一本......
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![小学语文《我是男子汉》优秀教学设计]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编整理的小学语文《我是男子汉》优秀教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。小学......
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![《我们家的男子汉》教学设计精编]()
《我们家的男子汉》教学设计1教学目标：⒈能自主认识生字，积累词语，能运用多种方法理解“风靡、男子汉、无所不能、崇拜”等词语。⒉能有感情地朗读课文，学习作者生动风趣的语言风格，感受男孩的天真可爱、个性鲜明。⒊初步......
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![《我们家的男子汉》优质教学案例]()
教学目标1.理解男子汉的精神内涵2.学习分类组织安排材料的方法;3.品味生动、幽默而又含蓄的语言。一、导入师：(板书男字后问)同学们，你能用黑板上的这个男字组几个词语，表明一个人的成长过程吗?(男婴、男孩、男生、男士......
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![《我们家的男子汉》七年级语文教案]()
教案示例教学目标：1、人物性格特点分类组织安排材料的方法；细致的观察和细腻的描写。2、生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。3、抓住关键语句复述课文中的人物和事件。教学重点和难点：1、“男子汉”逐渐成熟、自主自立、刚......
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![《我们家的男子汉》阅读练习题]()
阅读《我们家的男子汉》（王安忆），根据要求回答问题。（11分）不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的'手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一......
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![沪教版四下《23、我们家的男子汉》教学设计2篇大纲]()
沪教版《我们家的男子汉》教学设计一一、导入学习生花妙笔抹亮生活细节，点燃生活情趣。王安忆用女作家特有的细腻笔触将他们家的小小男子汉可爱、阳光的成长呈现在我们的面前。其实，在我们的身边，也有这样成长着的精灵，只......
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![《我们家的男子汉》语文教学反思]()
本单元的教学重点是简要复述课文。简要的复述：即按照课文的顺序，删去那些次要的、解释性或描写性的部分，抓住文章中主要的东西来复述。简要复述又不能等同于概括大意，教师要指导学生确定重点，去除文章中描述性的枝枝蔓蔓，抓......
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![我家的男子汉]()
他长的胖胖的，浓眉大眼，别人看了都说他长得真漂亮，但他却是一个有理有据的男子汉。告诉你们一些事情，你就会体会到他的男子汉气概。记得有一次，老妈和大姨带他去公园玩，他硬是挣脱开大人的手自己往前疯跑，一不小心，他被一个不......
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![我们班的男子汉们]()
NO.1张聪-我们班的卫生委员，个子中等，有点胖，总是把他承托得非常健康，大家可别小看他“官”小，可是对班上做了不少贡献，要是班上出了什么事，他总是积极站出来，谋划策的指出，可算是那里有麻烦，他就往哪里跑！NO.2特恩斯，赛字木，别勒......
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![我们家的男子汉教学设计范文]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写呢？下面是小编整理的我们家的男子汉教学设计范文，仅供参考，大家一起来看看吧。教学......
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![我们家的男子汉作文范文]()
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的我们家的男子汉作文范文，欢迎大......
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![我们班的男子汉]()
我们的一三班可是“人杰地灵”，什么样的人都有。我们班有身强体壮的体育健将；有弱不禁风的“书呆子”；有脾气暴躁但成绩优异的“东北母老虎”；有温文尔雅还博学多才的的小淑女；还有样样杰出的“小天才”，他就是我们班的男子......
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![沪教版四下《23、我们家的男子汉》教学设计2篇]()
沪教版《我们家的男子汉》教学设计一一、导入学习生花妙笔抹亮生活细节，点燃生活情趣。王安忆用女作家特有的细腻笔触将他们家的小小男子汉可爱、阳光的成长呈现在我们的面前。其实，在我们的身边，也有这样成长着的精灵，只......
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![我们家的男子汉语文教学反思]()
本单元的教学重点是简要复述课文。简要的复述：即按照课文的顺序，删去那些次要的、解释性或描写性的部分，抓住文章中主要的东西来复述。简要复述又不能等同于概括大意，教师要指导学生确定重点，去除文章中描述性的枝枝蔓蔓，抓......
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![我家的“男子汉”]()
谈起我家的“男子汉”呢，“麻绳拎豆腐——别提了”。就说前天吧，妈妈刚给他换了一身新衣服，他玩回来，浑身就脏得像一只泥猴。......
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![《我们家的男子汉》教学设计「两篇」大纲]()
《我们家的男子汉》教学设计1教学目标:1、知识目标:品味欣赏生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。2、能力目标:学习以人物性格特点分类组织安排材料的方法;学会细致的观察和细腻的描写人物的方法。3、情感目标:感受男子......
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![我们家的男子汉作文3篇]()
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的我们家的男子汉作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我们......
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![读《我们家的男子汉》有感]()
【篇一：我们家的男子汉读后感】看了一篇名叫《我们家的男子汉》的文章。这篇文章写的很好，里面分了几个片段：他对独立的要求、他的眼泪、他面对生活挑战的沉着。他的独立的要求：讲述了姐姐的孩子，希望自己能独立，便一定要自......
