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![曹操短歌行诗歌赏析]()
在平平淡淡的日常中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。那什么样的诗歌才是经典的呢？下面是小编整理的曹操短歌行诗歌赏析，欢迎大家分享。短歌行原文：短歌行作者：曹操对酒当......
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![《怨歌行》古诗 作者曹邺 古诗怨歌行的原文诗意翻译赏析]()
丈夫好弓剑，行坐说金吾。喜闻有行役，结束不待车。官田赠倡妇，留妾侍舅姑。舅姑皆已死，庭花半是芜。中妹寻适人，生女亦嫁夫。何曾寄消息，他处却有书。严风厉中野，女子心易孤。贫贱又相负，封侯意何如。......
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![《放歌行》古诗 作者曹邺 古诗放歌行的原文诗意翻译赏析]()
莫唱放歌行，此歌临楚水。人皆恶此声，唱者终不已。三闾有何罪，不向枕上死。......
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![曹操《短歌行》读后感]()
【文章导读】《短歌行》是我最喜欢的诗歌之一，除了敬仰曹操慷慨悲凉的气势以外，更为吸引我的是曹操顽强奋进的精神，下面是小编为大家整理的短歌行读后感，供大家参考。【篇一】短歌行读后感《短歌行》正象曹操的其它诗作如......
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![曹操《短歌行》教学设计（通用6篇）]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写呢？以下是小编精心整理的曹操《短歌行》教学设计，希望对大家有所帮助......
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![《短歌行（魏晋·曹操）》古诗]()
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈......
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![古诗短歌行赏析谁会？]()
“短歌行”是汉乐府一个曲调的名称，是用于宴会场合的歌辞。曹操集子里现存《短歌行》两首，课文选的是第一首。作为一位政治家兼军事家的诗人曹操，十分重视人才，这首诗抒发了他渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。全诗三十......
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![曹操《短歌行》读后感大纲]()
【文章导读】《短歌行》是我最喜欢的诗歌之一，除了敬仰曹操慷慨悲凉的气势以外，更为吸引我的是曹操顽强奋进的精神，下面是小编为大家整理的短歌行读后感，供大家参考。【篇一】短歌行读后感《短歌行》正象曹操的其它诗作如......
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![读曹操的《短歌行》有感]()
【文章导读】如果有时间的话，也请大家去读一读曹操写的诗《短歌行》，也许你也会体会到曹操那种求才心切的心情。今天本站小编为大家带来的是《短歌行》读后感，希望可以帮助到大家~【篇一】《短歌行》读后感对酒当歌，人生......
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![短歌行曹操赏析]()
短歌行原文朝代：两汉作者：曹操原文：对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇?忧从中来，......
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![曹操《短歌行》优秀教案「两篇」大纲]()
曹操《短歌行》优秀教案一教学目标：1.知识与技能：了解作家曹操基本情况，掌握《短歌行》的思想内容，背诵本诗。2.过程与方法：在诵读过程中培养学生合作探究的能力，品味诗歌的艺术特色。3.情感态度与价值观：体会诗人曲折表达自......
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![诗歌鉴赏：曹操《龟虽寿》]()
龟虽寿①曹操神龟虽寿，犹有竟时②。螣蛇③乘雾，终为土灰。老骥④伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已⑤。盈缩之期，不但在天⑥;养怡之福，可得永年⑦。幸甚至哉，歌以咏志⑧。诗歌注释：①该诗作于建安十二年(207)，这时曹操五十三岁......
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![《行宫》诗歌赏析]()
《行宫》是唐代诗人元稹创作的五言绝句。全诗以特别的视角和凝练的语言，表现了唐玄宗昏庸误国的事实，抒发了盛衰之感。以小见大，巧妙含蓄。《行宫》寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。赏析：元稹的这首《行宫》......
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![曹操《短歌行》诗歌赏析]()
短歌行原文：短歌行作者：曹操原文：对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇?忧从中来，不......
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![《短歌行（魏晋·曹操）》古诗 作者曹操 古诗短歌行（魏晋·曹操）的原文诗意翻译赏析]()
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈......
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![曹操《短歌行》优秀教案「两篇」]()
曹操《短歌行》优秀教案一教学目标：1.知识与技能：了解作家曹操基本情况，掌握《短歌行》的思想内容，背诵本诗。2.过程与方法：在诵读过程中培养学生合作探究的能力，品味诗歌的艺术特色。3.情感态度与价值观：体会诗人曲折表达自......
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![曹操《短歌行》原文赏析与翻译]()
导读：曹操《短歌行》共二首，其中第一首非常著名。此诗通过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志。全诗内容深厚，庄重典雅，感情充沛，为曹操的代表作之一。来秋去，不禁生出艳羡之情。受着......
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![曹操《短歌行》优秀教案（通用6篇）]()
作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的曹操《短歌行》优秀教案（通用6篇），欢迎大家分享！曹操《短歌行》优秀教案篇1教学......
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![曹操《短歌行》教学设计精品]()
【曹操《短歌行》教学设计精品】教学目标：一、知识目标1、掌握诗歌意象。2、学习汉魏诗歌典型艺术手法。二、能力目标培养鉴赏古典诗歌的能力。三、情感与价值目标学习曹操积极进取、重视人才的精神风貌。教学重点：1、......
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![读曹操的《短歌行》有感（精选10篇）]()
读完一本名著以后，相信大家的视野一定开拓了不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的读曹操的《短歌行》有感，欢迎大家分享。读曹操的《短歌行》有感篇1对酒当歌，人生几何?曹操是......
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![曹操《短歌行》原文及翻译]()
短歌行朝代：两汉作者：曹操原文：对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇?忧从中来，不可......
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![《薤露行》曹操古诗赏析]()
【薤露行】惟汉廿二世，所任诚不良。沐猴而冠带，知小而谋疆。犹豫不敢断，因狩执君王。白虹为贯日，己亦先受殃。贼臣持国柄，杀主灭宇京。荡覆帝基业，宗庙以燔丧。播越西迁移，号泣而且行。瞻彼洛城郭，微子为哀伤。【赏析】我们读......
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![《蒿里行》曹操古诗赏析]()
关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。军合力不齐，踌躇而雁行。势利使人争，嗣还自相戕。淮南弟称号，刻玺於北方。铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露於野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。【赏析】首先这是一首叙事......
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![关于曹操的《短歌行》读后感]()
【文章导读】如果有时间的话，也请大家去读一读曹操写的诗《短歌行》，也许你也会体会到曹操那种求才心切的心情。今天本站小编为大家带来的是《短歌行》读后感，希望可以帮助到大家~【篇一】《短歌行》读后感对酒当歌，人生......
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![短歌行诗词鉴赏]()
短歌行诗词鉴赏1古诗原文对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。......
