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![小学语文四年级下册《番茄太阳》教案（通用5篇）]()
作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的小学语文四年级下册《番茄太阳》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋......
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![四年级语文下册《番茄太阳》教学实录]()
师：同学们好！生：老师好！师：请坐！今天我们学习一篇课文，（板书：蔬菜亲戚捐献）课文中有这些生词，谁会读了？老师不教，会读的同学，聪明，勤奋。（众生举手）师：你来读第一个。生：蔬菜。师：对吗？生：（齐声）对！师：读得太好了，再读一遍。生：蔬菜。师：现在会读的......
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![四年级下册《番茄太阳》同步练习]()
导语：在阳光的照耀下，一份“四年级下册《番茄太阳》同步练习”酝酿了出来!一、根据情境写词语。1.红红的fānqié远远看去像一盏盏小灯笼。2.弟弟最喜欢全神贯注地观察那群的mánɡlù蚂蚁。ūcài可提供人体需要的多中......
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![四年级语文番茄太阳教案]()
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的四年级语文番茄太阳教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。四......
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![《番茄太阳》小学语文教学反思]()
读《番茄太阳》剩下的就是感动，对于三十多岁的我来说有着这种感动，我相信孩子与我一样有着这种感动。如果学生在想想今年春节联欢晚会上的歌舞《千手观音》，知道《千手观音》中的那些演员们，把这篇文章与这些演员们加起来......
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![小学语文四年级下册《番茄太阳》教案大纲]()
（一）一、出示课题今天,我们来学习这样一篇课文番茄太阳，看到这个题目,你有什么想问的吗？二、导入、初读课文。1、老师先向你们介绍这篇课文的作者，她叫卫宣利,是一个热爱写作的人。可是，几年前，由于一次车祸，她的双腿不幸瘫痪......
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![苏教版四下《“番茄太阳”》教案]()
教材分析：本课以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。明明虽然看不见美好的世界，可是她美丽可爱，聪明机灵，有一颗善良的心......
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![四年级语文下册《番茄太阳》教案]()
教学目标：1、以点连线带面，品读课文重点语句，感受明明笑中的乐观，话中的爱心。2、品味“番茄太阳”的意象之美，懂得用乐观与爱心温暖自己，温暖他人。教学过程：一、检查预习，找到支点。1、你读了几遍课文?2、老师提个问题测测......
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![苏教版四年级下册《“番茄太阳”》课课练]()
导语：下面是苏教版四年级下册《“番茄太阳”》课课练，欢迎同学们们过来做一做，帮助自己学好课堂知识。一、根据情境写词语。1.红红的fānqié远远看去像一盏盏小灯笼。2.弟弟最喜欢全神贯注地观察那群的mánɡlù蚂蚁。......
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![四年级语文番茄太阳教学设计]()
四年级语文番茄太阳教学设计1一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文第四自然段。2、体会“番茄太阳”给我留下的深刻印象，感悟“明明”美好的童心和对“我”的感染，有感情地读好课文中的人物语言。......
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![《番茄太阳》四年级语文教案]()
设计理念：教学的终极目标是为学生积累未来诗意生活的资本。本课设计抓住语言之本描写笑的重点字词品味涵咏，以点带面，引导学生逐层走进文本的内核，最终让学生留下语言，留下形象，留下人生的启迪，留下乐观生活的信念。教学目标......
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![2017四年级语文下册《番茄太阳》ppt课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-01-2415:06:53文件大小：1.65MB课件格式：ppt教学目标：1、学会本课生字，理解生字词的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3、理解“番茄太阳”的含义，感受文章所表......
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![苏教版四年级下册《“番茄太阳” 》说课稿]()
《“番茄太阳”》是苏教版(国标本)小学语文四年级下册第四单元中的一篇课文。本文以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间饱含着对盲童的喜爱之......
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![小学四年级下册语文教案《12、“番茄太阳”》教学设计]()
【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段。2、学会本课8个生字，理解生字组成的词语。3、体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感情“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情的读好课文中的人物语......
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![苏教版四年级下册《 “番茄太阳”》课文]()
12“番茄太阳”那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里，生活很艰难，心情灰暗无比。附近有一个小型菜市场，一对年轻夫妻带着个女孩儿守着摊位。那女孩5岁左右，是个盲童。每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙......
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![四年级语文下册《番茄太阳》教学实录大纲]()
师：同学们好！生：老师好！师：请坐！今天我们学习一篇课文，（板书：蔬菜亲戚捐献）课文中有这些生词，谁会读了？老师不教，会读的同学，聪明，勤奋。（众生举手）师：你来读第一个。生：蔬菜。师：对吗？生：（齐声）对！师：读得太好了，再读一遍。生：蔬菜。师：现在会读的......
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![小学语文四年级下册《番茄太阳》教案]()
（一）一、出示课题今天,我们来学习这样一篇课文番茄太阳，看到这个题目,你有什么想问的吗？二、导入、初读课文。1、老师先向你们介绍这篇课文的作者，她叫卫宣利,是一个热爱写作的人。可是，几年前，由于一次车祸，她的双腿不幸瘫痪......
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![小学四年级语文番茄太阳教学设计]()
【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段。2、学会本课8个生字，理解生字组成的词语。3、体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感情“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情的读好课文中的人物语......
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![苏教版四年级语文下册《“番茄太阳”》课文]()
那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里，生活很艰难，心情灰暗无比。附近有一个小型菜市场，一对年轻夫妻带着个女孩儿守着摊位。那女孩5岁左右，是个盲童。每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌;女孩安静地坐......
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![四年级下册《番茄太阳》教学思考]()
读《番茄太阳》剩下的就是感动，对于三十多岁的我来说有着这种感动，我相信孩子与我一样有着这种感动。如果学生在想想今年春节联欢晚会上的歌舞《千手观音》，知道《千手观音》中的那些演员们，把这篇文章与这些演员们加起来......
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![四年级语文下册《12 “番茄太阳”》课文]()
12“番茄太阳”那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里，生活很艰难，心情灰暗无比。附近有一个小型菜市场，一对年轻夫妻带着个女孩儿守着摊位。那女孩5岁左右，是个盲童。每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙......
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![苏教版四年级下册《“番茄太阳”》教学设计]()
教学要求1、品读课文重点语句，感悟明明笑中的坚强乐观。2、理解文中三个番茄太阳含义。3、体会番茄太阳给我留下的深刻印象，感情明明美好的童心对我的感染，有感情的读好课文中的人物语言。教学重点、难点走近明明，知道她......
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![四年级《番茄太阳》优质教案]()
教材分析：这篇文章在人物形象的描写上具有鲜明的特色，运用了点染的艺术手法，作者以自身与小女孩的交往为线索，先从刚遇到小女孩的印象写起，写出了小女孩恬静、爱笑、说话细柔的特点，然后逐步点染，写她咯咯的笑，写她的外貌，写她......
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![四年级语文下册《番茄太阳》课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-01-2318:01:04文件大小：1.95MB课件格式：ppt那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里，生活很艰难，心情灰暗无比。......
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![小学四年级下册语文教案《12、“番茄太阳”》教学设计大纲]()
【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段。2、学会本课8个生字，理解生字组成的词语。3、体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感情“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情的读好课文中的人物语......
