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![树之歌教学设计（通用11篇）]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编整理的树之歌......
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![《雨之歌》教学设计两篇大纲]()
《雨之歌》教学设计1教学目标：1.朗读课文，体会散文诗中的的感情和美妙的意境。2.在反复诵读中理解诗歌主题3.理解作者笔下雨的形象4.学习文章比喻和拟人的修辞手法的运用教学重难点：1.在诵读中理解文章的情感内涵2.理解......
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![八年级《雨之歌》教学设计]()
教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。以下就是小编为大家编辑整理的八年级《雨之歌》教学设计，欢迎阅读借鉴。教学目标：1.朗读课文，体会散文诗中的的感情和美妙的意境。2.在反复诵读中理解诗歌主题3.理解作者笔......
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![《雨之歌》教学设计两篇]()
《雨之歌》教学设计1教学目标：1.朗读课文，体会散文诗中的的感情和美妙的意境。2.在反复诵读中理解诗歌主题3.理解作者笔下雨的形象4.学习文章比喻和拟人的修辞手法的运用教学重难点：1.在诵读中理解文章的情感内涵2.理解......
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![诗歌《一片槐树叶》教学设计]()
教学目标：1、知识与能力：(1)把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感(2)学习诗歌借物抒怀的写法2、过程与方法：诵读、品析、比较3、情感、态度与价值观通过对诗歌的学习，体会诗人对故国家园的思念与热爱，培养学生的爱国主义......
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![歌曲教学设计]()
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？以下是小编整理的歌曲教学设计，希望能够帮助到大家。歌曲教学设计篇1教学目的：1）、能用轻柔、优美......
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![《七子之歌—澳门》教学设计]()
教学目标：知识与技能：有感情的朗读课文，会写5个生字，认识2个生字;辨析生字港，奥，湾的字形与含义。过程与方法：通过多种形式的朗读，理解课文内容，在搜集资料与合作交流中体会作者的情感。情感态度与价值观：感受作为中国人的自豪......
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![小学二年级杨树之歌教学设计大纲]()
教学目标：１．认读本课的７个生字，规范地书写９个生字。２．学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。３．描述自己熟悉的树。教学过程：一、激情导入，揭示课题同学们，在我们的大自然中有许多歌声，非常动听......
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![组歌教学设计]()
【教学目标】１、注重朗读，感受散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。２、引导学生进行积极的情感体验，在欣赏品味中享受审美乐趣。３、模仿写作，初步培养学生创造性地感受与表达的能力。【教学重、难点】１、注重朗读，感受散文诗中......
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![《组歌》教学设计]()
教学目的1．学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。2．理解作者采用第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的思考。教学重点、难点1．朗读课文，体会感情。2．理解作者笔下的海浪和雨的形象。教学时数：一课时。教学过程一、预习1．给......
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![树之歌教学设计]()
教学目标1.会认本课15个生字，会写10个生字。2.正确、流利地朗读儿歌，并背诵全文。3.通过看图和读儿歌，初步认识树木的样子，了解这些树木的外形特点。情感态度与价值观教学重难点1.学会本课生字，识记生字字形并正确书写。2.......
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![《火把节之歌》教学设计]()
教学目标1、指导学生有感情朗读课文。2、学会11个生字，认识5个生字，掌握“矫健、嫉妒”等词语意思。3、引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日是无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不......
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![小学二年级杨树之歌教学设计]()
教学目标：１．认读本课的７个生字，规范地书写９个生字。２．学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。３．描述自己熟悉的树。教学过程：一、激情导入，揭示课题同学们，在我们的大自然中有许多歌声，非常动听......
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![《夜莺之歌》教学设计大纲]()
教学目的：1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。2、理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感。3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想情感，激发向他学习的情感。教学重点：目的2、3教学难点：1、肖像、语言、......
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![《火把节之歌》教案设计]()
火把节是彝、白、纳西、基诺、拉祜等民族的古老而重要的传统节日，下面是由小编为大家分享整理的《火把节之歌》教案，欢迎大家阅读浏览。【学习目标】1.指导学生有感情地朗读课文。2.通读全文，识读生字，理解生词。3.引导学......
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![《夜莺之歌》教学设计]()
教学目的：1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。2、理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感。3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想情感，激发向他学习的情感。教学重点：目的2、3教学难点：1、肖像、语言、......
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![《七子之歌》一文优秀教学设计]()
教学目标：1、学会文中8个字，联系上下文或利用工具书理解襁褓、凤阙、狞恶、氤氲等词语的意思。2、借助背景知识和音像资料体会所表达的思想感情。3、正确、流利、有感情地朗读诗歌;背诵诗歌。教学重、难点：体会诗意，感受......
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![《树叶》教学设计]()
教材分析：课文是一首儿童诗，写树叶给树枝、小虫、鱼儿、小鸟带来的温暖和欢乐，大家都喜欢树叶，树叶与大家亲密、和谐的关系。课文想象丰富，语言朴实，富有童趣，为儿童喜闻乐见，有利于培养孩子热爱大自然的情感。设计理念：根据儿......
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![《雨之歌》教学设计汇总]()
《雨之歌》教学设计之一学习目标：1.品味语言,感悟雨的形象.2.理解诗歌主题.学习重难点：品味语言,感悟雨的形象.学习方法：诵读法、合作探究法一、预习导学：1、古诗词中有很多写雨的佳句,请同学们搜集写雨的诗词句2、了解作......
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![《雨之歌》教学设计汇总大纲]()
《雨之歌》教学设计之一学习目标：1.品味语言,感悟雨的形象.2.理解诗歌主题.学习重难点：品味语言,感悟雨的形象.学习方法：诵读法、合作探究法一、预习导学：1、古诗词中有很多写雨的佳句,请同学们搜集写雨的诗词句2、了解作......
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![《长江之歌》教学设计+反思]()
教学目标：1、品味诗歌的语言，背诵诗歌。2、吟唱诗歌，感受音乐美。3、培养爱国情感。教学重、难点：吟唱诗歌，感受音乐美，培养爱国情感。课时安排：一课时教法设计：通过视频欣赏、歌曲吟唱、歌词朗诵等，激起学生学习语文的兴趣和......
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![《火把节之歌》教学设计大纲]()
教学目标1、指导学生有感情朗读课文。2、学会11个生字，认识5个生字，掌握“矫健、嫉妒”等词语意思。3、引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日是无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不......
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![《那树》教学设计]()
《那树》是台湾著名散文家王鼎钧的名作。这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。下面小编为大家带......
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![散文诗《浪之歌》教学设计]()
【教学目标】１、学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。２、理解作者采用第一人称，借助丰富的想象，表现出对人生的思考。【教学重难点】１、朗读课文，体会感情。２、理解作者笔下的海浪和雨的形象。【课时安排】１课时。【教学过程......
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![苏教版十二册《长江之歌》教学设计]()
第一课时教学目标：1.训练正确、清楚地朗读课文的能力。把每一个字都读正确，把每一个句子都读连贯，并根据课文内容注意音量的变化。重点难点：1.本诗的朗读要求以“正确、清楚”为重点、为基础，音量变化为辅。2.应重视朗读中......
