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![《罗布泊，消逝的仙湖》优质评课稿]()
《罗布泊，消逝的仙湖》评课稿在暑期业务培训中，我们观看了一节课堂实录《罗布泊，消逝的仙湖》。该课荣获全国优质课比赛一等奖，主讲人是赵富良老师。这节课教学流程清晰，师生互动充分。在看似不经意的教学中，我们可看出执教......
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![读消逝的罗布泊有感大纲]()
当品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的读消逝的罗布泊有感，仅供参考，大家一起来看看吧。读消逝的罗布泊有感1忽......
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![新人教版八年级语文下册《罗布泊，消逝的仙湖》教学反思]()
身为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的新人教版八年级语文下册《罗布泊，消逝的仙湖》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜......
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![《罗布泊，消失的仙湖》课后习题第四题答案？]()
还在破坏环境的人们：你们好!金灿灿的麦浪波动在同样金灿灿的阳光下，清澈的水波倒映着同样清澈的天空以及变化无穷的白云，小山丘和大片胡杨林将翠绿大块大块的铺盖在我们的视野里。这是曾经的罗布泊。后来，人类介入进来，摧......
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![罗布泊]()
假如我的生命能够延续，我愿化作夜幕中最平凡的一颗星，只求能默默地看着你……——题记风沙无情地肆虐着，仿佛即将把我枯裂的身躯撕裂一般，这里是沙漠，荒无人烟的沙漠，我好渴，我已几天没有喝水了，在这几天中，我的亲人们都离开了......
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![人教版八年级语文下册《罗布泊,消逝的仙湖》教学反思]()
作为一名人民老师，教学是重要的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编精心整理的人教版八年级语文下册《罗布泊,消逝的仙湖》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大......
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![罗布泊大纲]()
假如我的生命能够延续，我愿化作夜幕中最平凡的一颗星，只求能默默地看着你……——题记风沙无情地肆虐着，仿佛即将把我枯裂的身躯撕裂一般，这里是沙漠，荒无人烟的沙漠，我好渴，我已几天没有喝水了，在这几天中，我的亲人们都离开了......
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![初二下册语文《12.罗布泊,消逝的仙湖》课文]()
12.罗布泊,消逝的仙湖吴刚塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊。自20世纪初瑞典探险家斯文·赫定闯入罗布泊，它才逐渐为人所知。1980年，我国著名的科学家彭家木在那里进行科学考察失踪;16年后，探险家余纯顺又在那里遇难，更给罗......
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![八年级语文课《罗布泊,消逝的仙湖》教学反思大纲]()
《罗布泊，消逝的仙湖》教学反思一亮点：语文教学面对的是一篇篇感怀抒情的文学作品，处处流动着丰富的情感，教师的教学语言也应当充满感情色彩，没有感情的语文教学是苍白无力的。所以在教学《罗布泊，消逝的仙湖》时，我把重点放......
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![《罗布泊印象》读后感]()
读完一本经典名著以后，相信大家增长不少见闻吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编整理的《罗布泊印象》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。终于断断续续地读完了这本书！这不......
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![观生死罗布泊有感的作文示例]()
为了祖国，为了中国人民能够填饱肚子，他们将一切抛到九霄云外。走进罗布泊，这是一次挑战，这是一次关于生命的注。探索的足迹遍布了沙漠的每个角落，他们用生命为国家，为人民找到了钾盐。天上下着小雨，教学楼前却人头济济，同学们......
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![《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计及反思]()
【教材分析】《罗布泊，消逝的仙湖》是人教版语文八年级下册第三单元中的第二课，是一篇略读课文。这篇报告文学内容真实，文字优美，感情充沛。课文通过写罗布泊由昔日的仙湖变成了今日的荒漠，表达了作者深切的痛惜之情，警示世......
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![《罗布泊，消逝的仙湖》读后感大纲]()
绿洲，仙湖，这就组成了过去的罗布泊；沙漠，神秘，这乃现在的罗布泊。罗布泊，由美丽的仙湖变成恐怖的险湖，这又是谁造成的呢？是人类啊！如果你是罗布泊的一员，你会怎样？假如我是罗布泊最后一条小溪，那往日的美姿，干净将会消逝，而会成了肮......
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![八年级下册《罗布泊、消逝的仙湖》教学设计]()
教学目的1.培养学生搜集资料和筛选信息的能力。2.感受并理解作者强烈的忧患意识。3.培养科学理性精神和人文情怀。教学重点、难点1.学习对比和引用数据的方法。2.深入理解作品传达的强烈的忧患意识。教学时数：一课时。......
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![读《罗布泊,消逝的仙湖》有感400字大纲]()
读了《罗布泊，消逝的仙湖》后，我感到无比痛心。罗布泊曾经是个美丽的仙湖，牛马成群，绿林环绕，水明如镜。却在20世纪70年代，仙湖消逝了，罗布泊从此变成了一个令人恐怖的地方。是谁造成这样的悲剧？现实告诉我们，是人类。是那些不......
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![人教版八年级语文《罗布泊，消逝的仙湖》ppt]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-02-0314:45:35文件大小：1.06MB课件格式：ppt教学目标1、了解报告文学的文体特征2、了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识3、引导学生运用设问、概括提要的方式理清行文思路，整体......
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![读消逝的罗布泊有感450字作文]()
忽然想到要写下这些文字，或许这只是一种偶然的冲动，或许这只是一种突然的热血，或许只是一种愤怒，却又无法说明是否在其中还夹杂着一种难舍的情怀和回忆。三十年，对于历史来说这只是一瞬间，恰好，这段并不引人注意的一瞬间也正......
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![《罗布泊,消逝的仙湖》优质教案和反思]()
教材分析本文是一篇报告文学，通过对罗布泊今昔不同景象的对比描写，并根据大量的真实可靠的数据进行深入分析，形象地说明人类盲目无知的破坏行为是造成生态环境破坏的直接原因，从而激发人们对自己的行为深入反思。呼吁人们......
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![《罗布泊，消逝的仙湖》读后感]()
绿洲，仙湖，这就组成了过去的罗布泊；沙漠，神秘，这乃现在的罗布泊。罗布泊，由美丽的仙湖变成恐怖的险湖，这又是谁造成的呢？是人类啊！如果你是罗布泊的一员，你会怎样？假如我是罗布泊最后一条小溪，那往日的美姿，干净将会消逝，而会成了肮......
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![人教版八年级语文下册《罗布泊消逝的仙湖》教案设计]()
《罗布泊消逝的仙湖》的教学目标是探究生态环境遭破坏的深层原因，明确应吸取的教训。下面是小编为大家带来的人教版八年级语文下册《罗布泊消逝的仙湖》教案设计，欢迎阅读。教学目标：1、了解罗布泊的过去和现在，并归纳变......
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![《生死罗布泊》观后感大纲]()
在9月25日的下午，我们书院中学七八年级学生在学校观看了两部影片，一部是关于饮食卫生的，还有一部是《生死罗布泊》，让我最受感动的就是第二部影片，并给予我了深深的启发。《生死罗布泊》讲述了70年代末，一支由八个人组成的......
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![读《罗布泊,消逝的仙湖》有感400字]()
读了《罗布泊，消逝的仙湖》后，我感到无比痛心。罗布泊曾经是个美丽的仙湖，牛马成群，绿林环绕，水明如镜。却在20世纪70年代，仙湖消逝了，罗布泊从此变成了一个令人恐怖的地方。是谁造成这样的悲剧？现实告诉我们，是人类。是那些不......
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![关于人教八年级语文下《罗布泊,消逝的仙湖》教案]()
教学目标：1、感受并理解作者强烈的忧患意识。2、学习对比和引用数据等方法对增强文章表现力的作用。3、培养学生科学理性精神和人文情怀。教学重难点：透视文章写作内容，深入理解作品传达的强烈的忧患意识。教学时间：一课......
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![罗布泊,消逝的仙湖读后感范文大纲]()
绿洲，仙湖，这就组成了过去的罗布泊；沙漠，神秘，这乃现在的罗布泊。罗布泊，由美丽的仙湖变成恐怖的险湖，这又是谁造成的呢？是人类啊！如果你是罗布泊的`一员，你会怎样？假如我是罗布泊最后一条小溪，那往日的美姿，干净将会消逝，而会成了......
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![愿做罗布泊的胡杨大纲]()
“在短暂的生命里寻找永恒。”柏拉图如是说。荒凉的戈壁，沙和卵石铺成的广袤世界。没有生命的迹象，满目苍凉。地表热浪推涌，晃动出似水的虚幻与缥缈。戈壁就这样赤身裸体，面对苍天，始终保持着坦荡、沉寂和冷峻。它像是在对......
