关于海峡的语文精选

福建省晋江市福建晋江养正中心小学蔡婉霞我是一只雪白的信鸽，飞翔于海峡两岸之间，在那美丽海峡的对岸，有一个叫台湾的地方。为什么两地不相连呢？因为有条隔心的海峡。长时间的飞行使我了解，海峡其实从不宽阔，阵风可温凉两岸......

教学目标：1．用学过的方法学习课文中自己不认识的字；理解并积累词语。2．阅读课文，能概括课文的主要内容，并谈出自己的感受。3．体会医生和骨髓移植者为拯救他人生命表现出来的牺牲精神，以及海峡两岸同胞的骨肉深情。学习重点：1．能......

一、以“桥”为切入点导入：1、你们都知道哪些桥?今天我们要学习的桥可和大家说的不一样，那就是跨越海峡的生命桥。(板书)2、质疑题目，确立目标二、检查预习情况1、读词语2、说说课文讲了一件什么事情?三、切入《跨越海峡......

现在还是早读的时间，我在考虑这篇文章该怎样讲。在备课时感到有很多知识学生可能会不理解，比如骨髓、移植、白血病、生命桥等，而平时上课就鲜有人回答问题，何不就从提出问题开始呢?上课铃响了，我在黑板上写下了课题——“......

跨越海峡的生命桥竹林1999年9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的杭州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血......

没有四肢也能横渡英吉利海峡，有何理由不努力!肢体残疾在我们的生活中还是可以见到的，但是他们都是或者没有手臂，或者没有腿部，然而在生活中这些残疾人异常的困难，然而一名四肢不全的采集人竟然横渡英吉利海峡真是叫人侧目!......

【说教材】《跨越海峡的生命桥》是义务教育课程标准实验教材四年级上册“人间真情”专题栏的一篇阅读课文。本文讲述了这样一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架......

教学目标1.认识8个生字，会写12个汉字2.能有感情地朗读课文.3.感受海峡两地人民的人间真情教学过程一、课前交流，在游戏中感知“给予是快乐的!”教学设想：在轻松调侃的氛围中，和学生一起做一个关于摘苹果的比赛，通过不断变......

而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。......

一、我能用横线画出加粗字的正确读音袭击(xíxú)间隔(jiānjiàn)空旷(kàngkuàng)同胞(pāobāo)暂停(zànzǎn)余震(yíyú)二、我能用组词的方法区分它们桂()......

我想象不出大雨的滂沱，想象不出大风的呼啸，想象不出洪水的泛滥，想象不出一片狼籍的惨状，但却能想象一声声希望逃出地狱的呼救，一个个渴望摆脱魔爪的眼神，一颗颗紧张期待的心……我似乎能看到日月潭的眼泪，似乎能听到阿里山被......

因台风的关糸，虽是暑末，天气已有一丝秋意，尽管如此，还不是出门的时候。在深秋，我才能让一双与深秋一样颜色的眼睛，驾一叶芦苇，飘过垒浪千尺的海峡，到你那边看看风景。看看你的花白头了吗？你的草木白头了吗？你的海鸥，你的云，你的天......

一、学习目标1、认识10个生字，会写12个生字。正确读写跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、谈何容易、幸运、台湾、袭击、平安无事、期待、突如其来、空旷、暂停、骨肉同胞、血脉亲情等词语。2、读懂课文，理解跨越海峡......

教学要求1.知识与技能⑴学习并掌握本科的生字新词⑵理解课文内容，体会跨越海峡的生命桥的含义⑶有感情的朗读课文2.过程与方法以读为主，引导学生体会人物的内心世界，体会人们高尚的精神品质。重点难点、关键1.重点：理解骨......

谜题：海峡两边重点放在大团结上(猜城市)谜底：汕头......

教材分析：《跨越海峡的生命桥》是人教版教材四年级上册的一篇精读课文。讲述了这样一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡两岸的生命桥。课文描写......

一、我能用横线画出加粗字的正确读音袭击（xíxú）间隔（jiānjiàn）空旷（kàngkuàng）同胞（pāobāo）暂停（zànzǎn）余震（yíyú）二、我能用组词的方法区分它们桂（）弯（）怀（）挂（）湾（）坏（）饱（）植（）侧（）胞（）值（）则（）三、我是聪明小裁判（下面各句怎样说更生动，在......

《跨跃海峡的生命桥》教学设计1[教学目标]：1.读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。2.正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。[教学重难......

爱心是一盏灯，照亮自己，爱心是一只船，把人们送到爱的彼岸，爱心是冬日里的阳光，是饥寒交迫的人们得到瞬间的温暖。这篇文章讲的是七年前发生在台湾和大陆之间的一个真实的故事：一九九九年九月二十二日，在美丽的.杭州市，一个只......

【教学目标】1、读懂课文，理解跨越海峡的生命桥的含义。2、正确、流利、有感情的朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心他人着想的高尚品质，感受两岸骨肉同胞的血脉亲情，感受、生命的珍贵和爱心的无价。【教学重点】......

教学目标：1．认识8个生字，会写12个生字。正确读写“跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、谈何容易、幸运、台湾、袭击、平安无事、期待、突如其来、空旷、暂停、骨肉同胞、血脉亲情”等词语。2．读懂课文，理解“跨越海峡的......

【教材分析】《跨越海峡的生命桥》是义务教育课程标准实验教材四年级上册人间真情专题栏的一篇阅读课文。本文讲述了这样一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起......

教学目标：1.认识8个生字，会写12个生字。正确读写“跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、谈何容易、幸运、台湾、袭击、平安无事、期待、突如其来、空旷、暂停、骨肉同胞、血脉亲情”等词语。2.读懂课文，理解“跨越海峡......

词典名字：多佛尔海峡词典发音：duōfóěrhǎixiá......

身为一名到岗不久的老师，教学是重要的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编整理的《跨越海峡的生命桥》语文教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《......