关于麦穗的语文精选

最大的麦穗讲述了苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，不能错失良机的道理。以下是小编给大家整理的《最大的麦穗》读后感，喜欢的......

一、教学目标落实本单元教学重点目标：把握作品的细节，体会其语言魅力1．引导学生通过鉴赏不同人物拣麦穗的“细节”，体会人物的内心情感，探究作品主题（对农村妇女命运的感伤，对朴素美好情感的向往和追求永存）2．在体会人物情感和......

今天我执教了《最大的麦穗》一文，深深感悟到了“所有的方法都要从实际入手，切忌生搬硬套。”“固定的教学模式最终只能导致作茧自缚。”这些观点的真正含义。《最大的麦穗》是一篇带有深刻哲理的文章，老师的说教讲解分析......

我觉得苏格拉底十分睿智，他用借事喻理的方法，教育了弟子们：要不失机会地抓住眼前的机会。是啊！就如在麦地中行走一样，机会机会便是麦地中的麦穗。我们只有不失时机地抓住它，才不至于空手而归。要预习新课文了，我翻开了语文书......

星期天，妈妈带我去农科院实验田，拾麦穗。一眼望去，麦田里一片金黄。我高兴地跳到了麦荐地里，弯下腰拣起了麦穗。有两台收割机在麦田里忙碌着，收割机后面欣起了一片麦浪。我身后有许多许多的人和我一起捡麦穗。因为粒粒皆辛......

今天，我在上课时学了一篇文章，让我明白了许多道理，这篇文章就是《最大的麦穗》。这个故事讲了：在古希腊有一位大哲学家，他叫苏格拉底。有一天，苏格拉底带着弟子们去麦地，让他们寻找最大的麦穗，到了最后谁也没有找到。他想通过......

《拣麦穗》是张洁的一篇优美的散文。下面是小编整理的七年级语文上册《拣麦穗》教案设计，欢迎大家阅读参考!【《拣麦穗》教案设计】一、教学目标落实本单元教学重点目标：把握作品的细节，体会其语言魅力1.引导学生通过鉴......

万物中的精灵：可爱是你的表现；敏捷是你的天性；警觉是你的本性。冷清的世界里有你的陪伴，热闹的人群中有你的身影。我喜欢你--忠诚的麦穗。尽管塔农打你，骂你，你还是忠诚的守护在他身边。你的精神让我喜欢你。你知道塔农没有......

ppt简介：《拣麦穗》是张洁的一篇优美的散文，我非常喜欢。上课之前，我参看了很多的资料，包括别人的教学设计、教学课件，但发现大多雷同，对文章思想内容的理解只停留在对人间真情的呼唤这个点上，我总觉得不能体现文本淡淡的忧......

每次翻阅教学杂志，点击教学网页，一股简单语文的清新之风就会迎面扑来。拜读、参研、深思……语文课简简单单教，扎扎实实练，追求简单而有效，回归本色语文，就成了我本次公开课《最大的麦穗》的指导方向。一节课下......

【篇一：读《最大的麦穗》有感】今天，我读了一篇文章——《最大的麦穗》。这篇文章主要写了这样一件事：希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。他对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只......

《最大的麦穗》评课之一《最大的麦穗》这篇课文叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们摘一个最大的麦穗，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机。盛老师所执教的这堂课目标明确，重点突出，层次分......

读完一本书以后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，不能光会读哦，写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的读《最大的麦穗》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。读《最大的麦穗》有感1......

人们常说，过了这个村没这个店，它说的与《最大的麦穗》中苏格拉底告诉弟子的一样，读《最大的麦穗》有感作文。古希腊大学者苏格拉底让弟子们摘麦地里最大的一个麦穗，只许进不许退，弟子们总认为机会还很多，不许过早定夺。结果......

星期天，妈妈带我去农科院实验田，拾麦穗。一眼望去，麦田里一片金黄。我高兴地跳到了麦荐地里，弯下腰拣起了麦穗。有两台收割机在麦田里忙碌着，收割机后面欣起了一片麦浪。我身后有许多许多的人和我一起捡麦穗。因为粒粒皆辛......

希望的田野夏天繁华之貌乡间的小路一道道印痕绵延伸向远方有勤快的脚印有牛车的纹理郁郁葱葱的树木竞相争艳的花蕾鸟儿欢快的鸣叫在枝头、在田野一望无际的庄稼地有弯着腰挥着镰刀的小伙有驼着背背着麦穗的妇女有挑着......

读《最大的麦穗》有感1做出判断，是我们每个人必做的事，可做出正确的判断，每个人都会吗？未必。《最大的麦穗》主要讲了苏格拉底让弟子们在走到田地尽头前，拿到一根最大的麦穗，可弟子们一个人也没有做到。“他们总认为机会还......

《天游峰的扫路人》第二课时教学实录1一、语言导入、读书1、师述：同学们，古希腊堪称西方文明的发源地,那里诞生过许多世界级的哲学大师,苏格拉底便是其中的一位,让我们穿过时空的隧道,去聆听他的声音，去触摸他的智慧，去汲......

当品味完一本著作后，你有什么领悟呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的《最大的麦穗》读后感，欢迎阅读与收藏。《最大的麦穗》读后感篇1人们常说，过了这个村没这个店，说的......

在满天的星星中而机会就是偶尔出现的一颗流星，掠过天空，来的快，去的也快。《最大的麦穗》就讲了这么一个道理。古希腊大学者苏格拉底让弟子们在麦地里摘一颗最大的麦穗，他们挑挑拣拣，但都不满意总是认为机会还很多，最后两手......

六年级语文最大的麦穗教学反思4篇身为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编帮大家整理的六年级语文最大的麦穗教学反思，欢迎大家分享......

不久前我刚读完了《最大的一穗》，这一文主要写了古希腊大学者苏格拉底带领并要求弟子们去麦田中寻找最大的一粒穗，但是由于弟子们挑挑拣拣，所以导致了空手而回的故事。读完这个故事，我不得不说，我很诧异。为什么？因为此时正......

窗外骄阳似火，收割机在轰鸣中完成了夏收，看着这样简单轻松地现代化操作，不由得回想起年少时那样头顶烈日的拾麦记忆来。三十多年前，我生活在农村老家，每当夏收时节，村里的成年劳力们都跟随生产队长去收割麦子，碾打晾晒了，我们......

【教学目标】1、学习和体味作品的复杂思想感情、丰富的象征意义。2、探讨爱的真谛和农村姑娘的情感世界。3、培养学生的语言表达、组织、探究等能力。【教学重点】1、引导学生体会作者舒缓从容而略带伤感的语调中所蕴......

《最大的麦穗》教学反思第一篇巧抓文中的空白点展开教学弟子们用心地挑挑拣拣，怎么最后却两手空空?请同学们用自己喜欢的方式读课文，找一找文中的答案。(1)学生读文中的有关句子回答问题。(2)重点指导;看看这一株，摇了摇......