五年级上册语文第五单元测试卷（北师大版）

一、语言积累与运用(47分)

1、看拼音写词语。(5分)

shěn pàn ào nǎo pò àn yá yì shén jī miào suàn

( ) ( )( )( ) ( )

xī xīn zhào liào miàn miàn xiāng qū

( ) ( )

2、选字组词。(8分)

进 近 ( )攻 亲( ) ( )化 ( )似

连 联 ( )系 ( )忙 ( )接 ( )合

形 型 ( )状 情( ) ( )号 模( )

3、补充成语，并选择相应的词语填空。(12分)

镇( )自( ) 狂( )滥( ) 闻( )未( )

破( )沉( ) 冒( )顶( ) 调虎( )( )

( )( )似火 弄( )成( ) ( )( )观火

(1)听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕。( )

(2)比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。( )

(3)想要巧妙的手段,结果反而坏了事。( )

4、在括号里填上合适的关联词，再选择一个写句子。(9分)

(1)( )这头驴是王五唯一的财产，( )王五像爱护珍宝一样爱护它。

(2)( )谁见到这头驴，( )要夸奖一番。

(3)( )战士们有些想法，( )一切行动听指挥。

(4)战士们( )丢掉草帽挨烈日暴晒，( )不违抗命令。

(5)这只大公鸡( )黎明报晓，( )到中午和傍晚也要叫一阵。

(6)( )这头瘦驴跑回了家，王五的驴( )能找回来。

5、按要求写句子。(8分)

①蒋介石的一团反动军队从后面急急赶来。(缩句)

②难道我的驴这么一会儿就病成这个样子?(陈述句)

③他居然把这头驴喂得毛色发亮，还亲手给驴做了一个漂亮的辔头。(修改病句)

④树叶落了。(扩句)

(二)阅读理解与感悟。(29分)

1、阅读课内语段《草帽计》，完成练习。(9分)

这时，蒋介石的一团反动军队从后面急急赶来。白军都没有草帽，在酷热的太阳下，早

已晒得(人困马乏 汗流浃背)，眼冒金花，突然，发现这个山土坊里遍地都是红军扔掉

的草帽，顿觉(喜不自禁 喜从天降),一窝蜂似的往前抢草帽。匪军官见红军把草帽扔

得遍地都是，也(得意忘形 耀武扬威)，认为红军是丢盔弃甲、狼狈而逃，也不去阻挡

当兵的抢草帽。这支白军戴上红军扔下的草帽后，个个(兴高采烈 眉开眼笑)，背着枪

追赶红军去。

①在( )中选择恰当的成语，用“√”标出。(2分)

②“一窝蜂”在文中形容什么?(2分)

③找出表现白军涣散、无战斗力的重点词语抄下来。(2分)

④概述红军的草帽计。(不超过30字)(3分)

2、阅读课外语段《雷雨》，完成练习。( 20 分)

夏天的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮盖地暴晒在阳光下。路边的几株柳树，

热得无精打采，低垂着枝条。柏(běi bǎi)油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。

一串汗珠掉下来，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。

空气闷得人发慌……

“热死了，热死了……”树上知了拉开嗓子高叫着。

方才还日烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，

把路边的几株柳树吹着七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗子的玻璃上，发

着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似(sì shì)的，一翻一翻地飞向空中，天色

骤然暗下来，半空中一大块一大块黑灰色的云，差一点擦着高楼顶，不一会儿就连成一片，

像块大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……

“嚓!”闪电似(sì shì)乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑(ti

āo tiǎo)破了黑幕布。

“轰隆隆!”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑

云山。

不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油路面，敲打着玻

璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。

闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨

过天晴了。

这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……

①在文中括号内选择带点字的正确读音，打“√”。(2分)

②填上合适的量词。(3分)

几( )柳树 一( )汗珠 一( )白气

一( )云絮 一( )墨布 一( )大雨

③在文中摘抄两个比喻句，说说这样写有什么好处。(4分)

A：

好处： B：

好处：

④下面两个写柳树的句子分别是在什么情景下?雨过天晴后的柳树又是怎样的呢?请

发挥想象把最后一段中省略号省略的内容写具体。(4分)

A、路边的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。(这是 下的柳树)

B、一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，在路边的几株柳树吹得七颠八倒。(这是 下的柳树)

C、这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看看路边那几株柳树?? ⑤本文可按 的顺序分为三段，请在文中用“‖”标出。(3分)

⑥描写雨中的情景时作者是抓住了哪些景物来写的?(2分)

⑦读了这篇文章你有什么收获?(好词、佳句、写法等方面)(2分)

(三)语言表达。(35分)

1、畅所欲言。(5分)

以“把聪明用在正地方”为话题，进行交流。

2、习作。(30分)

李伟不想劳动，又想得到表扬，于是花钱雇王欣替自己做值日，还不让王欣说出去。由

于教室打扫的清洁整齐，在周末卫生评比中，李伟受到老师的表扬，并获得了“卫生流动小红花”。

请你从上面一段话中任选一个人物，把他最后的认识写下来。