小学4年级语文下册第四单元测试题
导语：看到了吗，这就是小编给大家提前赶出来的一份“小学4年级语文下册第四单元测试题”，望喜欢!
一、拼拼写写(看拼音，写词语。)(10分)
zhuàngliè xīshēng xièyì chénjìn kǎixuán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhēng yī nínggù jīngtōng gòngxiàn shèng tán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、一锤定音(从括号内选一个正确读音划“ ”。)(4分)
曲(qū qǔ)谱 朝(zhāo cháo)南 钉(dīnɡ dìnɡ)子 呼吁(yù xū)
厌恶(è wù) 还(huán hái)乡河 钉(dīnɡ dìnɡ)住 气喘吁吁(yù xū)
三、找错纠错(用“ ”划出句中的错别字，改正后写进括号里。)(4分)
他从大树庄下边淘出手榴弹，放在跟前以仿万一。( )( )( )( )
四、比字组词。(4分)
惯( ) 斯( ) 罪( ) 济( )
贯( ) 期( ) 罚( ) 剂( )
五、补字写词(先把词语补充完整，再依例词的形式写出两个你熟悉的词语。)(6分)
兵( )神速 ( )背受敌 围( )救赵 突然( )击
决( )千里 ( )其不备 不( )之客 神出( )没
例：歪歪斜斜 例：多灾多难
六、精彩填词( 在括号里填上适当的词语。)(4分)
( )的夜莺 凝神地( ) 一( )蓝盔 凝固的( )
( )的本领 机灵地( ) 一( )战争 公正的( )
七、 补充句子。(4分)
1、明明 捡起 ，他想公共环境应整洁有序。
2、这是一个 的故事。
八、 修修改改(依要求改写句子。)(6分)
1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
改为“被”字句：
2、这条弯弯曲曲的小路毕直地伸向密林深处。
修改病句：
3、我的作业都做完了。只剩下数学作业还没有做完。
修改病句：
九、精彩回放(阅读《夜莺的歌声》片断，回答问题。)(13分)
士兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道边的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。
“喂，你来!”军官叫那孩子。
孩子赶紧把小刀放在衣袋里，抖了抖衣服上的木屑，走到军官跟前。
“呶，让我看看!”军官说。
孩子从嘴里掏出一个玩意儿，递给他，用快活的蓝眼晴望着他。
那是个白桦树皮做的口哨。
“挺巧!小孩子，你做做得挺巧哇。”军官点点头。转眼间，他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光，“谁叫你这样吹哨子的?”
“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”
“村子里就只剩下你一个人了吗?”军官继续盘问他。
“怎么会剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是我一个
“你这个坏家伙!”军官打断了孩子的话，“我是问你这里有没有人。”
“人呢?战争一开始这里有没有人了。”孩子不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子里着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”
“蠢东西!”军官想着，轻蔑地微笑了一下。
1、“挺”字是( )结构，音序是( );这个字在字典里的意思有：①硬而直②伸直或突出③勉强直撑④特出;杰出⑤表示程度相当高;很 文中“挺”取第( )种意思;昂首挺胸的“挺”取第( )种意思。(2分)
2、在文中的横线上加上标点符号。(2分)
3、写出词的反义词。(2分)不慌不忙( )轻蔑( )
4、军官称小孩是“坏家伙”“蠢东西”的原因是(2分)
5、把文中划线句中的词语顺序调换后组成另一句话，原来的意思不变。(2分)
6、从“快活的蓝眼晴”看出小孩具有灵活机智的个性特点。这个片断还有哪些句子可以看出这个特点，请用“ ”划出来。(2分)
7、你喜欢这个小孩吗?为什么?(2分)
十、读文拾贝(阅读短文。回答问题。)(15分)
陈毅幼年时酷爱读书。他总是把书带在身边，有空就看上几页。如果发现了一本好书，那简直比遇上什么都高兴。
有一次，他到一位亲戚家去欢(渡 度)中秋，进门就看见了一本自己很想读的书。于是，他(妄 忘)记了进行几十里的疲劳，躲到一个房间专心地读起书来，一边读一边用毛笔批点。他完全沉浸到书中去了，亲戚几次催他吃饭，他也(啥 舍)不得把书放下。亲戚只好把刚蒸好的糍杷和糖给他(揣 端)来。谁知他嘴里吃着糍粑，注意力却还在书上，糍粑本应蘸糖吃，他却把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。
过了一会儿，亲戚又给他端来面条，见他满嘴都是墨，便喊来了众亲友。大伙一瞧，都忍不住哈哈大笑起来。陈毅却平静地说：“吃点墨水没关系，我正觉得肚子里墨水太少了哩!”
1、划去括号里不恰当的汉字。(2分)
2、在文章前面的横线上加个恰当的题目(2分)
3、依句子意思在文中找出相对应的词语写进括号里。(2分)
①非常爱好。( )②集中注意力。( )
4、最后一句中有两个“墨水”，第二个“墨水”是指 (2分)
5、“他完全沉浸到书中去了”的具体表现是：(在文中划上“ ”)(2分)
6、文中的 可以作为全文的中心句。(2分)
7、结合课文内容，联系自己学习实际，你想对自己说什么呢?(3分)
十一：我爱习作(30分)
题目：一个我敬佩的人
这个人是谁?是什么原因使你敬佩?请你用一件具体的事突出这个人的优秀品质。做到内容具体，语句通顺，标点正确。
