S版四年级语文上册总复习试题
复习过程中，紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突破。以下小编为大家整理了S版四年级语文上册总复习试题，赶紧来学习一下吧!
一、看拼音，写词语。
shān gǎng zhī zhū xī han hào dàng
( ) ( ) ( ) ( )
chén liè lǎ bā jì yì cháng hóng
( ) ( ) ( ) ( )
jiè zhi huì lǒng jiān cì róng yào
( ) ( ) ( ) ( )
qié zi pú táo máng mù sì zhī
( ) ( ) ( ) ( )
wài pó zǐ sè cǎi xiá qǐ fā
( ) ( ) ( ) ( )
qiǎ zhù shí jiàn bì yè shèng dàn
( ) ( ) ( ) ( )
jià shǐ nuò yán qià hǎo wú tóng
( ) ( ) ( ) ( )
sī yǎ wēi xiǎn gāng jīn zāo yù
( ) ( ) ( ) ( )
zūn yán wū rǎn mèng xiǎng fán nǎo
( ) ( ) ( ) ( )
yǐn liào yǎn hù xìng kuī tǒng yī
( ) ( ) ( ) ( )
bó dòu shòu ruò zūn shǒu fèng xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
xìng fú chéng rèn hé xié qì quón
( ) ( ) ( ) ( )
bēi āi zhù hè sù zhì yuǎn háng
( ) ( ) ( ) ( )
kū gǎo xiāng cháng sù zhì yuǎn háng
( ) ( ) ( ) ( )
shèn zhì yí jì fàn zuì xuán yá
( ) ( ) ( ) ( )
jiān dū tè shū shì hé shēng cún
( ) ( ) ( ) ( )
bào chóu gōng jìng zūn zhào shēng cún
( ) ( ) ( ) ( )
qī zi bài shī qīn xí shù zhuāng
( ) ( ) ( ) ( )
jué jiàng chéng nuò liáo kuò fèi shuǐ
( ) ( ) ( ) ( )
rén shēng dǐng fèi fēng háo làng hǒu huǎng huǎng hū hū
( ) ( ) ( )
jiàn duō shí guǎng zhèn ěr yù lóng shuǐ xiè bù tōng
( ) ( ) ( )
yǎn ěr dào líng wú yōu wú lǜ shuǐ xiè bù tōng
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
脑( ) 竟( ) 咸( ) 漂( )
恼( ) 竞( ) 戎( ) 飘( )
遵( ) 殊( ) 锯( ) 适( )
尊( ) 株( ) 据( ) 恬( )
狠( ) 沸( ) 禁( ) 缴( )
狼( ) 佛( ) 楚( ) 邀( )
梧( ) 遇( ) 拔( ) 崖( )
悟( ) 偶( ) 拨( ) 涯( )
三、把下列词语补充完整。
( )不及待 ( )山遍野 不( )而同 自( )罗网
守( )待兔 无可( )何 ( )耳欲聋 全( )贯注
无( )无束 天( )海角 见( )识广 山( )地裂
隐隐约( ) 人( )鼎沸 若( )若( ) ( )不经心
胸有成( ) 风雨( )( ) 奇( )怪状 愁眉( )脸
毫不( )豫 ( )( )起舞 ( )差不齐 ( )断丝连
( )跳如雷 色彩( )丽 寻欢( )乐 心( )如( )
破( )为笑 流( )失所 ( )开眼笑 发人( )( )
深情厚( ) 兴味( )然 漫天( )地 ( )不绝口
水( )相接 千军( )马 全神( )( ) 一心( )意
四、给带点的字选择正确的读音。
(1)我在河边抓把泥，捏成碾磨(mò mó)、盆碗，一双小手创造了多少可爱的玩具!
(2)《李小龙传奇》这部电视剧很吸引人，也令我着(zháo zhuó)迷。
(3)妈妈出差(chā chāi)快一周了，我帮爸爸做家务没有出现任何的
差(chā chāi)错。
(4)约翰每次来面包房，总是亲昵的拖着长音，冲(chòng chōng)着我说：“您 好——”
(5)这是一幅冲(chòng chōng)锋枪图。
(6)背着背篓的小朋友的身子恰恰卡(kǎ qiǎ)在井口。
(7)你看，好长的一辆大卡(kǎ qiǎ)车!
(8)设计师们根据这种“薄(bó báo)壳结构”的特点，设计出许多既轻
便(biàn pián)又省料的建筑物。
(9)世界各大洲的边缘虽然像锯齿一样参差(cēn cān)不齐，却恰好可以拼接在一起。
(10)这是防止翅膀颤(zhàn chàn)抖的关键。
(11)王小刚同学身强(qiáng qiǎng jiàng)力壮，性格倔强(qiáng qiǎng jiàng)
(12)桂冠(guān guàn)的意思就是竞赛中的冠(guān guàn)军。
(13)舞台上走来一位模(mó mú)特，她的模(mó mú)样十分俊俏。
(14)我们着(zhe zháo)迷地看着(zhe zháo)这些漂亮的风景画。
五、根据意思写词语。
(1)没有一点办法。 ( )
(2)形容名声非常大。 ( )
(3)紧皱着眉头，满脸苦相，形容忧愁苦闷的神情。 ( )
(4)很紧迫，来不及等待。多用于急切额心情。 ( )
(5)耳朵都要震聋了。形容声音很大，特别响。 ( )
(6)见过的多，知道的广。形容人的阅历深，经验丰富。 ( )
(7)不受任何约束，形容自由自在。 ( )
(8)形容极远的地方，或相隔极远。 ( )
(9)比喻自己主动投入别人设下的圈套。 ( )
(11)人家说什么，自己也跟着说什么。 ( )
六、给加点词选择正确的解释。
(1)发明：a.创造 b.创造出新事物或新方法 c.创造性地阐发/发挥
①火药是我国的四大发明之一。 ( )
②科学家根据动物飞行的原理,发明了雷达。 ( )
(2)发现：a.发觉 b.经研究、探索，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
①科学家们发现鲸的外形是一种极为理想的“流线体。” ( )
②我发现今天王老师的心情特别好。 ( )
(3)益：a.增加 b.利，有好处 c.更加
①多读一些课外书籍，我们会受益无穷。 ( )
②我们的祖国日益强大。 ( )
③经常坚持体育锻炼，可以延年益寿。 ( )
(4)骄傲：a.自以为了不起，看不起别人 b.自豪 c.值得骄傲的人或事物
①长城是中国人的骄傲。 ( )
②这次考试他考得第一名，但他一点也不骄傲。 ( )
③“嫦娥一号”绕月卫星的成功发射，使我们全中国感到骄傲。( )
(5)“新鲜”的解释：
a.少见的，稀罕的 b.不含杂质的，纯净的 c.没有变质
①菜市场里绿油油的青菜真新鲜。 ( )
②病人需要新鲜的空气，这样有利于健康。 ( )
③爸爸出国回来讲了许多新鲜事。 ( )
(6)“漂亮”的解释：
a.好看，美丽 b.出色
①“六一”那天，我们大家都穿着漂亮的衣服来到学校，和老师们一起
欢度儿童节。 ( )
②这一仗打得真漂亮。 ( )
③哥哥能写一手漂亮的毛笔字。 ( )
七、对号入座。
感激 感谢 感动
(1)我永远( )我的的'启蒙老师。
(2)我永远( )他为了我的学习所做的一切。
(3)他为我所做的一切让我十分( )。
渴望 希望 盼望
(1)老一辈革命家( )我们茁壮成长。
(2)生日那天，我得到了( )已久的礼物——一个足球。
(3)家境贫寒的小刚( )上学。
安静 宁静 平静 沉静 镇静
(1)大狮子很威武很( )地蹲着。
(2)渔人的歌声打破了海上的( )。
(3)老师一走进教师，教师立即( )下来。
(4)听了他的话，我的心情久久不能( )。
(5)必须低下头，揉一揉眼睛，( )一会儿再看。
强烈 猛烈 热烈
(1)我在船头，( )的海风一下子吹乱了我的头发。
(2)大家用( )的掌声欢迎张老师上台讲话。
(3)( )的光线照得我睁不开眼。
(4)风( )地摇撼着路旁的梧桐树。
(5)我早挡住了敌人( )的进攻。
(6)台下响起了( )的掌声。
宏大 庞大 伟大
(1)在猫的眼里，狗是( )的动物。
(2)许世友是中国人民解放军中一位( )的将军。
(3)这个设计以( )的气势抓住了评委的心。
陆续 继续 连续
(1)小明( )三年被评为“三好学生”。
(2)放学了，同学们( )离开了教室。
(3)我吃过饭后又走进书房( )写作业。
八、按要求做题。
(1)日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。(缩句)
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(2)小朋友们穿着漂亮的衣服在冰上快乐的做游戏。(缩句)
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(3)皮巧根造桥。(扩句)
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(4)谁也没有想过，这座桥还可以叫另外的什么名字。(改成反问句)
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(5)老麻雀的精神不值得我们敬佩吗?(改为陈述句)
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(6)高粱红了，稻子沉甸甸的。
拟人句：_________________________________________________
(7)我的四肢经麻木了。我仍然坚持着。
用关联词连成一句话：_____________________________________
(8)小强英语成绩很好。小强受到老师的表扬。
用关联词连成一句话：_____________________________________
(9)小妹妹的脸红的很好看。
写成比喻句：_____________________________________________
(10)白茫茫的大雪覆盖着山川、田野和村庄。
改成“把”字句：__________________________________________
改成“被”字句：__________________________________________
(11)用修改符号修改下列病句。
①老师反复再三教育我们要刻苦学习。
②这是有趣的一本奥数习题书。
③清明节上午，到烈士公园扫墓。
④这本书我看了三便，真有点儿喜爱得爱不释手。
⑤李小华有时候经常热心地帮助同学。
⑥听了这个故事，受到了很大的教育。
⑦值日生把教师打扫得整整齐齐。
⑧学校坚持开展读书。
⑨我们班的同学全部一个不差地参加了拔河比赛。
⑩同学们非常爱护时间。
11、我们要养成早晚刷牙的好行为。
12、劳动人民为国家发明了许多财富。
13、讨论会上，大家发言很猛烈。
14、我们班取得了第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
15、不管天气很炎热，大家还是坚持锻炼身体。
16、在展览馆展出了几千年前刚出土的文物。
17、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
九、写出下列句子用的修辞手法。
1、今天早上，太阳公公叫醒了我。( )
2、你想，翅膀做什么用的?就是用来飞行的嘛。( )
3、到了开花的季节，一条条街道，都成了彩色的长河。( )
4、难道我们不知道违背自然之道的危害吗?( )
5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )
6、海浪被激怒了，狂吼着向岸边扑来。( )
7、节日的北京，人如潮花如海。( )
8、那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。( )
9、近一米的洪水已经在路上跳舞了。( )
10、你还算是个党员吗?( )
11、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来。( )
12、老汉凶得像只豹子。( )
13、木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。( )
十、填空。
1、________________________，牵牛织女渡河桥。
2、家家乞巧望秋月，________________________。
3、九牛一毛，________________________。
4、________________________学海无涯。
5、________________________始于足下。
6、________________________更进一步。
7、不是花中偏爱菊，________________________。
8、八月涛声吼地来，________________________。
9、早霞不出门，________________________。
10、勤能补拙是良策，________________________。
11、夕阳无限好，________________________。
12、________________________江枫渔火对愁眠。
13、燕子低飞蛇过道，________________________。
14、________________________，月晕午时风。
15、绳锯木断，________________________。
16、莫愁前路无知己，________________________。
17、发愤识遍天下字，________________________。
18、小葱拌豆腐—________________________。
19、独在异乡为异客，________________________。
20、竹篮打水—________________________。
21、姑苏城外寒山寺，________________________。
22、清朝时期主持进行虎门销烟的大臣是___________，中国著名的地质学家是___________，他从一块石头发现了___________，为中国夺得第一块奥运会金牌的运动员是___________。魏格纳提出了___________，我国著名的妇产科专家是___________。
23、自然界中的生物是人类的“老师”，科学家从鸟类的飞行原理中得到启发，发明了___________，从蝙蝠夜间飞行中得到启示，发明了___________，根据鲸的外形，改进了___________。
