三年级语文上册《科利亚的木匣》同步练习
一、读下面的多音字，组词。
二、辨析字形并组词
科( ) 霜( ) 坑( ) 倍( )
抖( ) 箱( ) 炕( ) 陪( )
料( ) 想( ) 抗( ) 培( )
蚪( ) 相( ) 吭( ) 剖( )
匣( ) 锯( ) 模( ) 彩( )
匠( ) 据( ) 摸( ) 睬( )
匹( ) 剧( ) 寞( ) 踩( )
三、填空
1、( )是我( )埋的，那时候我( )，( )也小。我现在( )啦，步子比那时候( )，所以应该走的不是( )，而是( )。
2、科利亚高兴地说：“( )们，今天我不光找到了( )，还懂得了( )一天天( )，我们一天天( )，步子也在渐渐( )。( )的一切，不是都在( )么?”
四、从课文中找到含有“仍然、果然”的句子，读一读。再分别造句。
1、仍然——
2、果然——
五、读了这篇课文你想到什么?举个例子说一说
参考答案：
一、
二、
科学、抖动、材料、蝌蚪;霜冻、箱子、思想、相信;
挖坑、火炕、反抗、吭声;倍数、陪同、培养、剖析;
模仿、抚摸、寂寞;彩色、理睬、踩踏
三、1、木匣 四年前 还小 步子 九岁 大了一倍 十步 五步
2、伙伴 匣子 时间 长大 变大 周围 起变化
四、1、仍然——爷爷仍然保持着老红军艰苦奋斗的作风。
2、果然——天气预报说今天有雪，下午果然下雪了。
五、略
