三年级语文下册第二单元的测试题

一、看拼音，写词语。（10分）

shūfúsìǎnɡtátuōshíbìzhuiàng

( ）( ）( )( )( )

luǒlùùùcōnɡcōnɡzhànlánlííng

( )( )( )( )

二、比一比，再组词。（5分）

栋（）部（）温（）葱（）渔（）

练（）陪（）湿（）忽（）鱼（）

三、在括号里填上适当的量词。（4分）

一（）微风一（）客人一（）火车一（）房子

一（）楔子一（）善心一（）公路一（）村庄

四、写出下列词的反义词。（8分）

清－（）廉－（）（）－罪（）－偏

奖－（）优－（）（）－恶（）－懒

五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（6分）

1.疾：①病②快③恨，痛恨

（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（）

（2）恶疾缠身，使我不能远行。（）

（3）包公*官污吏是疾恶如仇。（）

2.迫：①逼，威胁②（十分）接近，靠近③急

（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（）

（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（）

（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（）

六、默写诗句。（8分）

万壑树参天，。（王维）

飞白鹭，啭黄鹂。（王维）

，竹溪村路板桥斜。（王建）

池上碧苔三四点，。（晏殊）

七、照样子写句子。（6分）

例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。

1.一棵高大的橡树挺立在路旁。

2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。

3.雪花从空中飘落下来。

八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分）

（）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。

（）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。

（）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。

（）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。

（）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。

九、阅读。（23分）

（一）

翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的`头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。

1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分）

2.把写颜色的词写下来。（3分）

3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）

体形：眼睛：嘴：

（二）

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽（）好看，（）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“”画出正确的读音。（4分）

不过，他的后背（bēibèi）是灰色的，似乎（sìshì）还有些发（fāfà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（ànān）上去是那么的绚丽多彩。

2.查字典。（4分）

查“足”字，音序是（），音节是（），部首是（）。“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（）个解释。

3.选择合适的关联词语填在的括号中。（2分）

A、不仅……而且……B、不仅……还……

4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）

特殊（）渺小（）低沉（）诞生（）

5.用“”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分）

十、作文。（25分）

“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一写一篇300字左右的作文。