2009七年级语文期末试题

温馨提示：

1、你所有的答题内容请写在此卷上，不要漏答内容，否则答题无效。

2、请书写规范，保持卷面干净，卷面分值5分。

　一、语文积累与综合应用(24分)

1、阅读下面这段文字，按要求给加点的字注音，根据拼音写汉字

北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案——插上翅膀站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科jìnɡ( )技场。奖牌背面镶嵌()着取自中国古代龙纹玉璧造型的玉璧，背面正中的金属图形上镌( )刻着北京奥运会会徽。奖牌挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成。整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓yù()。

1) jìnɡ( ) 2) 嵌( ) 3) 镌( ) 4) yù( )(4分)

2、按要求默写(6 分，每空1分)

1《木兰诗》中表现花木兰英勇善战的诗句是 ， 。

2当窗理云鬓， 。

3苍苍竹林寺， 。

4 ，落花时节又逢君

5有约不来过夜半， 。

3、下面两个句子各有一处语病，请找出并修改(4分)

1命运之神给他的第一个惊喜首先是找到了一份称心的工作。

2为迎接世界读书日，学校开展了“我要读书”，同学们都积极参加

4、下面是关于“0”的联想。在你的眼里，“0”是什么?请根据自己的想象，仿照例句的形式写一个类似的句子。(3分)

例句：“0”是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒;但对于寻些意志消沉者，“0” 又是一个绝望的陷井，是他们滴滴悔恨的泪珠。

。

5、你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。(4分)

1“星期五”是《 》中的一个人物，作者是英国著名的作家 。

2我国古典文学名著《 》中塑造了一个千里走单骑过五关斩六将的人物形象，这个人物是 。

6、口语交际

做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。的确，我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问：“我应当承担什么责任?”

请以上面的提示为内容写一写自己的感想。(3分)

。

　二、阅读(61分)

一>(15分)

〖甲〗两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

〖乙〗不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。

7、给下列词语注音。(2分)

1踊跃( ) 2蹿( )

8、解释下列词语。(2分)

1依稀： 2夜渔：

9、怎样理解〖甲〗段中“朦胧”和“踊跃”这两个词语?(3分)

。

10、“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向般尾跑去了。”这句话运用什么修辞手法，什么描写方法?这样写有什么好处?(4分)

。

11、〖甲〗、〖乙〗两段都写了船速之快，哪一处是正面描写，哪一处是侧面描写?找出有关语句并把它抄写下来。(2分)

正面描写： 。

侧面描写： 。

12、从课文中，你可以看出作者对故乡有怎样的感情?(2分)

。

二>阅读《蝈蝈》一篇文章，回答第13～18小题的问题(14分)。

蝈 蝈

窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。

“怪了，它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了……一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。

老人的孙子和孙女，两个不满8岁的孩子，也趴在窗台上看新鲜。

“它不肯叫，准是怕生。”小女孩说。

“把它关在笼子里，它生气呢!”

小男孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。

“小囡家，别瞎说!”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说：“别着急.它一定会叫的!”

整整一天，蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。

第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里说：“吃了辣椒，它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣，在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。

整个白天，蝈蝈还是没有吱声，只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响亮，把屋里所有的人都叫醒了。

“听见么，它叫了，多好听!”老人很有点得意。

两个孩子睡眠蒙眬，可还是高兴得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直响。

蝈蝈一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快.他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。

蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋子里终于发出了怨言：

“烦死了，真拿它没办法。”说话的是孩子的父亲。

“爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢?”

男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。

“它大概也热得睡不着，所以叫。”

“不!它是在哭呢!关在笼子里多难受，它在哭呢!”

大人们只是静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声……

早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂在那儿，可里面的蝈蝈不见了……

“它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语他说。

问题

13、速读全文答题。(3分)

本文的主体部分，从蝈蝈的( )写到( )再写到( )，以此来展开故事情节。

14、浏览全文，在横线上填写自己的理解。(2分)

这篇文章以__________________为顺序，以_________________________为线索来叙说故事、展开情节、表现人物。

15、品读文中第一段，说说你抓住了哪些词语来理解内容、感受情感。(2分)

。

16、研读文章内容，写出作者借人物之口说出的最有情感表现力的两句话。(2分)

① 。

② 。

17、赏析文章的结尾，你认为蝈蝈是“逃走”的吗?说说理由。(3分)

。

18、体味这个故事，用简洁的语言揭示作者的写作意图。(2分)

三>阅读《天使的心》，回答第19～23小题的问题(15分)

①我在灯下批阅学生作文，一个10岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。

②在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中，孩子写道：“假如我有七十二变，我首先变成一只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，而没有人知道我在那里，也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心。”

③多么美妙的想法!我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的，而眼前这个小女孩，她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着。接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕，吐出云朵一样的丝，丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽，体会飞翔的快乐，给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫瑰色的阳光;变成一片青草……她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西，全在她的变化之中了。她的爱无所不及，因而无论她变成动物还是植物，她都自得其乐。

④在灯下，我读懂了一个小女孩天使般的心。

19、第三段中加点的“美妙的想法”具体指代的是 ;“这样不同的方式”指代的是 。(3分)

20、第一段中加画线的“躺”字用的好不好，为什么?(2分)

21、文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”，那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的?写在横线上(3分)

。

22、假如你有七十二变，你将首先变成什么?请说明理由(不能和选文重复)。(3分)

。

23、读了文章之后你有什么启示?请从不同的角度写出两条。(4分)

。

四>阅读《狼》选段，回答第24～29小题的问题(17分)。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将遂入以攻其后也。身已半入，只露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

24、选出加点词意思完全相同的一组 (2分) ( )

A、屠自后断其股 两股战战

B、乃悟前狼假寐 家祭无忘告乃翁

C、以刀劈狼首 意将遂入以攻其后也

D、其一犬坐于前饮于河渭

25、选出对下列加点的语气词解释错误的一项 (2分) ( )

A、禽兽之变诈几何哉(反问语气)

B、止增笑耳(感叹语气)

C、意将遂入以攻其后也(疑问语气)

D、狼亦黠矣(感叹语气)

26、从后面的发展情节来看，“一狼径去”是为了 ， “其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”是为了 ，表现了狼的 。(3分)

27、文段中最能表现屠户当机立断杀狼的描写是 。(2分)

28、读了狼这个故事你得到什么启示?(2分)

。

29、翻译句子。(6分)

(1)少时，一狼径去，其一犬坐于前。

。(2)意将遂入以攻其后也

。

(3)禽兽之变匝几何哉?止增笑耳。

。

　　三、写作(60分)

在我们身边，在我们心目中，在我们记忆长河中，在我们汩汩的笔端下，有过多少温馨的爱的故事。当这些爱的故事如春风如细雨吹拂过滋润过我们的心田，浇灌我们的灵魂，你可曾为这些感动过?学会感动，生命因心灵的高贵而变得伟大。写出感动，让人与人之间的真情融于轻轻的叙述中。

请以“感动”为话题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，题目自拟，不少于500字。

07-08年城东中学七年级语文期末试题答题卡

一、语文积累与综合应用(24分)

1、 、 、 、 。(4分)2、(1) ， 。(2) 。(3) 。(4) 。(5) 。

3、修改病句：

(1) 。

(2) 。

4、

。

5、(1)《 》、 、(2) 、 。

6、口语交际：

。

二、阅读

一>

7、1踊跃( ) 2蹿( ) 8、1依稀： 2夜渔：

9、

。

10、

。

11、正面描写： 。

侧面描写： 。

12、

。

二>阅读《蝈蝈》一篇文章，回答第13～18小题的问题(14分)。

13、( )、( )、( ) 14、 、

15、

。

16、① 。

② 。

17、

。

18、

。

三>阅读《天使的心》，回答第19～23小题的问题(15分)

19、

。

20、

。

21、

。

22、

。

23、

。

。

四>阅读《狼》选段，回答第24～29小题的问题(17分)。

24、( ) 25、( )

26、 、 、 。

27、 。

28、

。

29、(1) 。

(2) 。

(3) 。

三、写作(60分)

　07-08年城东中学七年级语文期末试题答案

一、语文积累与综合应用(24分)

1、 竞 、qiàn 、juān 、 郁。(4分)2、(1)策勋十二转，赏赐百千强。(2)对镜帖花黄。(3)杳杳钟声晚。(4)正是江南好风景。(5)闲敲棋子落灯花。

3、修改病句：

(1)删去“首先”或把“首先”放在“是”后。(2)在“我爱读书”后加“的活动”。

4、略

5、(1)《鲁宾逊漂流记》、笛福 、(2)三国演义 、关羽。

6、口语交际：略

二、阅读

一>

7、1踊跃( yǒnɡ yuè ) 2蹿( cuān )

8、1依稀：隐隐约约 2夜渔：夜间捕鱼

9、朦胧形容词作动词用，“变得朦胧”的意思，踊跃，化静为动，写船行速度之快，突出了“我”急于看社戏的心情。

10、比喻、拟人，化静为动，突出了“我”急于看社戏的心情。

11、正面描写：那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

侧面描写：连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。

12、喜爱、留恋

二>阅读《蝈蝈》一篇文章，回答第13～18小题的问题(13分)。

13、(悄无声息)、(不知疲倦地叫)、(从笼中消失) 14、时间 、蝈蝈

15、拳头大小的 不安地 可怜巴巴地 仿佛在呼唤、祈求;。

16、①“把它关在笼子里，它生气呢!”

②“不!它是在哭呢!关在笼子里多难受，它在哭呢!”

17、蝈蝈是白发老人放走的 因为他听到孩子们动情的议论之后“叹息了一声”

18、作者意在启发我们要与动物和谐共处，要与自然和谐共存(与之相近的表达也可)(与之不同的有创意的合理看法也可)

三>阅读《天使的心》，回答第19～23小题的问题(16分)

19、将自己变成壁虎躺在墙角为人们默默地吃掉蚊子(2分);20、她的喜怒哀乐并不和名利连在一起(2分)。21、“躺”字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象，用得好。答成不好能言之成理也可(只答“用得好或不好”不得分)

22、略，紧扣“爱心”和“奉献”即可。

23、略

四>阅读《狼》选段，回答第24～29小题的问题(17分)。

24、(A) 25、(C)

26、意将遂入以攻其后也 、盖以诱敌 、狡诈、凶残、贪婪 等。

27、屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

28、对待向狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗争，一定能取得最后的胜利。

29、(1)略。(2)略。(3)略。

三、写作(60分)