2014六年级语文升学考试试卷
一、积累·拓展(36分)
1.读拼音，按要求作答。(6分)
kuí wú chén āi qiào 陡( )
( ) ( ) qiào 俊( )
(1)把汉字端正地写在括号内。(3分)
(2)上面音节中，属整体认读音节的有( )，需用隔音符号分隔的用“，”标出。(1分)
(3)把上面音节的第一个字母改写成大写字母后按字母表的顺序排列：__________(2分)
2.读读比比组词语。(3分)
骏( ) 眷( ) 摩mā( )
峻( ) 誉( ) 摩mó( )
3.读一读，填一填。(2分)
“疾”用部首查字法查( )部，再查( )面。在字典的意思有：①病;②恨;③快;④痛。在“疾恶如仇”中取第( )种意思，在“积劳成疾”中取第( )种意思。
4.把词语补充完整，并分别用“_______”和“ ”画出含有“赞扬(褒义)”和“批评(贬义)”感情色彩的词语。(4分)
( )拥而至 一( )千里 和( )可亲 ( )手好闲
5.读一读。判断下面的说法。对的打“√”，错的打“×”。(2分)
(1)“孰为汝多知乎”中的“汝”是“你”的意思。
(2)“构思、选材、写作、修改”这组词语的排列也可以倒过来。
(3)“浮想连翩”、“左右逢源”、“宾客迎门”这三个词中没有错别字。
(4)“马路、岔路、思路、小道”中不属同一类的词语是“小道”。
6.选词填空。(2分)
(1)海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的( )仪器。
(周密 秘密 精密)
(2)陈老师( )严格要求学生，( )严格要求自己。
(虽然……但是…… 不但……而且……)
7.按要求写句子。(4分)
(1)这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。(改为“被”字句)
(2)人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢?(改为转述句)
(3)桑娜脸色发白，说：“我可替你担心呢!”(改为转述句)
(4)用上“如同”写一个描写春景的句子。
8.用修改符号在原句改病句。(2分)
(1)我把两件新旧棉农都捐献给了四川地震灾区的群众。
(2)动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等野兽。
9.把下面的句子补充完整。(4分)
(1)粉骨碎身全不怕，_________________________。
(2)_________________________?曰：非然也。
(3)_________________________，俯首甘为孺子牛。
(4)孔夫子搬家——_________________________
10.口语交际。(4分) 星期天，小明和爸爸到市场上买菜，一个小贩正拿着一袋青蛙大声吆喝：“野生青蛙……”这时候，小明和小贩展开了一番对话，请你根据情景把他们之间的对话写下来。
小明：_________________________________________________________________________
小贩：_________________________________________________________________________
小明：_________________________________________________________________________
小贩：_________________________________________________________________________
11.根据下面提供的材料写一则留言条。(3分)
6月5日下午放学后，小丽要跟同学们一起去看望生病的王老师，要六点左右才能回家，请你代小丽给妈妈写一张留言条。
二、阅读·理解(34分)
(一)读文段，回答12—18的问题。(1 6分)
他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去.邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷.耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
12.上面这段话选自课文《 》。作者是____________________。(2分)
13.给下面加点的字选择恰当的读音。(2分)
醉醺(xūn shūn)醺 邮差(chā chāi cī)
14.写出下列词语的近义词和反义词。(2分)
宝贵( )(近义词) 希望( )(反义词)
15.联系选段，说说你从选段中的加点部分体会到了什么? (3分)
16.朗读加横线的句子时，应读出( )的语气，选段中倒数第二个省略号省略了( )。(3分)
17.用小标题概括第一自然段的意思。(2分)
18.读了选段，请你写几句话赠给文中的凡卡。(3分)
(二)读短文。回答19—24的问题。(17分)
大哥回家
我们家那时很穷，兄妹3人的学费每学期都要拖欠。
我的妹妹在村里上小学，大哥在距家20多公里的县城上中学。每周六，大哥坐公交车回家，车费是两毛钱。全家人一周团圆一次，母亲总是要弄点好吃的，我们虽然清苦，却过得亲热快乐。一次周六吃晚饭时，父亲犹犹豫豫地对大哥说：“大强，学校离家远，往后就不要每个星期回来了，放大假的时候再回来吧。”我们都明白，父亲说这话的意思是为了节约大哥每周往返的那4毛钱车费。
这以后，大哥几周没回家。又一个星期六，我们已吃过晚饭，屋外下着雨刮着风，大哥突然回家了，头发和衣服湿淋淋的。见到大哥。我们又惊又喜。父亲怜爱地看着大哥，脸上却有些不悦。大哥见父亲生气，气喘
呼吁地说：“爸，我没坐车，是走路回来的。”父亲紧锁眉头，一言不发地烘着大哥的衣服，湿润的眼睛在火光映照下闪着晶亮的光……
从此以后，大哥不坐车了，每周都走路回家，一家人周末又可以团圆了。
又是一个星期六，母亲在晚饭后迟疑了很久，对大哥说：“大强，不是妈不想你回家，你的鞋比以前费多了，你还是一个月回一次家吧。”我们都清楚，买一双胶鞋要花1块多钱，我的鞋是大哥穿后母亲补了的，妹妹还要接着穿。等到过春节，母亲才给我们每个人买一双新鞋。
大哥两周没有回家。又到了一个周末，天已经很黑了，屋外下着小雪。我们刚吃完晚饭，大哥突然推门进来了，他赤着脚，脸冻得通红，头上冒着热气，手上紧攥着一双鞋。父母都惊呆了。大哥傻傻地望着母亲说( )我没有穿鞋( )是光着脚一路跑回来的( )母亲一下把大哥揽在怀里，紧紧地握住他那双冻红的手，大颗大颗的泪水滚落下来。父亲转过身去，拼命地抽着旱烟，半天没说话……
19.在短文中的( )内填上恰当的标点。(2分)
20.用“ ”画出和文中加横线的句子相照应的句子。(2分)
21.填空。(4分)
父亲不让大哥每周六回家，是为了________________________________，而大哥走路回家是为了______________________________________________ ，母亲叫大哥一个月回一次家，是为了_____________________________________ ，而大哥赤着脚回家是为了_______________。
22.请你为短文补一个结尾，写在下面的横线上。(3分)
_________________________________________________________________________
23.读了短文，你知道大哥是一个怎样的孩子?(3分)
24.概括短文的主要内容。(3分)
三、习作·运用(30分)
25.材料：明媚的春光太可爱了!周六下午，林林征得妈妈的同意，决定美美地欣赏一番春天的魅力。……刚才发生的这一幕.深深地烙在了林林的心中。
要求：
(1)根据提供的开头、结尾，写一篇400字以上的作文，做到有条理，感情真实，重点部分写具体，自己确定题目。
(2)文中不能出现真实地名、校名、人
附加题：阅读短文。回答26—32的问题。(20分)
美丽的规则
那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛，我们要去那儿看企鹅归巢的美景。
从车子上的收音机里，我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。司机和导游是中国人，听到这个消息后，都显得忧心忡忡。因为根据我们的经验，车赛的观众一散场，会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条车道，我们都担心会堵车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因堵车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。
司机加快了车速，想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。但担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀!他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子，正注视着前方。
此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆!我们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
我们终于注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线!
这是一条左右极不“平衡”的车道——一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。
然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。
26.照样子写词语。(2分)
密密麻麻 _____________________________________
忧心忡忡 _____________________________________
27.短文中加横线的部分可以用____________________这个词语替换，而句子意思不变。文中的破折号表示____________________________________。(2分)
28.缩写文中加波浪线的句子。(2分)
29.填空。(5分)
(1)短文中极不“平衡”的车道是指_____________________________________________。
(2)“规则之美、人性之美”不仅是指________________________________________，也
指_________________________________________________________________________。
(3)短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有：________________________________。
30.认真读读第三自然段，试想象车上的乘客看到一眼望不到头的车辆时，表情会怎样?试为其中的一位“年轻人”设计几句神态描写。(3分)
31.短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美，请你也为公路设计一条规则。(3分)
32.读了这篇短文，你懂得了什么?(3分)
