语文版六年级语文上册第二单元测试题

　　【A卷】

　　一、看拼音，写字词。

qí zhì sī lìng chǐ rǔ xún mì diǎn zhuì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

rǔ zhī jīng jí bù huá wān yán hàn wèi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、辨字组词。

钮( ) 魏( ) 缓( ) 烽( ) 擎( ) 垠( )

扭( ) 巍( ) 援( ) 峰( ) 挚( ) 银( )

　　三、补充词语。

( )不( )传 ( )山()海 骨肉( )( ) ( )( )不息

可( )可( ) ( )天()地 ( )( )一体 气势( )( )

( )( )起伏 ( )( )子孙

　　四、用查字典的知识填空。

“快”在字典中可表示：①速度大;②赶紧;③将，就要，接近;④敏捷;⑤高兴，舒服。请说出下列词语中“快”的意思：进步很快。( )天快亮了。( )眼疾手快。( )大快人心。( )快去上学。( )

　　五、按要求写句子。

1、把句子改为反问句：这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。

2、用加点的词语造句：“万里长城像一条巨龙，顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来，而向南面伸展开去。”

3、缩句：山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!

4、修改病句：正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

六、理解句子。

1、两个半钟头的阅兵，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。(“喊哑”与“拍麻”这两个词语说明了什么?)

2、两股“红流”分头向东城、西城的街道流去光明充满了整个北京城。(用“红流”比喻什么?有什么作用?表达了什么样的思想感情?)

3、“你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。”中“你”指 ，“母亲”指 。

4、山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。(“伟大的体魄”指什么?“忠贞的灵魂”指什么?表达了作者怎样的思想感情?)

　　七、按课文内容填空。

1、这 的宣告，这 的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这 的宣告，这 的声音，经过无线电的广播，传到 ，传到 ，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

这段文字选自《 》，文章主要运用了 描写的方法。主要写了典礼开始、 、 、放礼炮、宣读公告、 、群众游行等场面。话中的“宣告”指 ，表达了全国人民 、 、 的思想感情。

2、葬我于高山之上兮， ; ，永不能忘。 ，望我 ; ，只有 。天苍苍，野茫茫; ， !这首诗叫《 》，作者是中国国民党元老 。

3、《明天更辉煌》是以 事件为背景，这一事件发生的时间是 。

　　八、阅读理解。

㈠阅读下面语段，回答问题。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。从早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的qíng( )着红旗，有的提着红灯，进入会场后按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰谷、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

1、根据拼音在文中括号里写出相应的汉字。

2、写出下列词语的近义词。

汇集( ) 预定( )

3、用“ ”画出这段话的中心句。

4、这段话是按 顺序来写的。

5、缩句：“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。”

6、这段文字运用了 描写手法，是按 顺序来写的。

7、理解重点句子，选择正确的答案，在括号里打“√”。

①他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

A、“直奔”可以换成“走向”，都说明大家很急。( )

B、“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。( )

②天安门广场上队伍已经满满的，成了人的海洋。

A、这句话运用了比喻手法，形容人很多。( )

B、这句话是说天安门广场成了海洋，没有运用比喻的手法。( )

㈡阅读下面语段，回答问题。

①先说那城楼吧：它是那么雄伟，那么坚固。②那高高的箭楼，巍然耸立于蓝天白云之间;那“天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼之上，特别引人瞩目，从老远的地方，就看得清清楚楚。③这五个大字，笔力雄浑苍劲，与那高耸入云、气势磅礴的雄关浑然一体，无比壮观。④但是，最壮观的还是它那形势的险要。⑤顺着城门左侧的台阶拾级而上，走到城墙之上，站在箭楼底下，手扶着雉堞(zhì dié)的垛口，昂首远眺，你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹：“嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处!”

1、解释词语。

浑然一体：

2、写近义词。

坚固——( ) 险要——( )

3、用“‖”将这段话分成两层，概括出每层的意思。

第一层写 ;

第二层写 。

4、“嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处!”中的“嗬”的读音是 ，意思是 。

5、这一段话主要是通过介绍了 ，说明山海关 的特点。

6、请用“情不自禁”写一个句子。

　　九、文笔展示。

要求：我的榜样 不少于600字。

　　【B卷】

　　一、读音和字形完全对的一组是( )(2分)

A 端详(xiánɡ) 分享 欧州 恶劣

B 刚劲(jìn) 避免 沮丧 索绕

C 藐视(miǎo) 轰动 先驱 艰巨

D 篇章(piān) 堪测 抚养 凄凉

　　二、读拼音在横线上写汉字，组成词语。(6分)

然 俏

yì 志 jùn 工

安 险

　　三、按要求写出ABB式的叠词。(4分)

1.写颜色：红彤彤

2.写神情：笑呵呵

3.写滋味：甜津津

4.写外形：矮墩墩

　　四、五千年文化给予中华少年无尽的滋养。请结合课外知识，分类填写。(6分)

1.古代人物：大禹

2.现代英雄：雷锋

3.神话故事：女娲补天

4.传统节日：端午节

　　五、给下面词语中红色的字选择最恰当的解释。(4分)

1.施工 ( )

A 给予 B 施舍 C 施行 D 在物体上加某种东西

2.复苏 ( )

A 重复 B 转过去或转回来 C 恢复 D 再，又

3.寝不安席 ( )

A 安定 B 平安 C 安装 D 存着，怀着

4.百折不回 ( )

A 弯曲 B 弄断 C 损失 D 折叠

　　六、选词填空。(11分)

1.周密 严密 精密 机密

( )监视 ( )思考

( )计算 ( )文件

( )警戒 ( )测量

严守( ) ( )调查

2.鼓励 勉励 激励 奖励

(1)有关部门对有突出贡献的科技人员进行( )。

(2)每当我学习中遇到困难，老师总是热情地( )我。

(3)总结会上，辅导员李老师( )我们继续努力，争取更大进步。

　　七、下面词语在课文中分别喻指什么，选一选，填一填。(6分)

①战士丰富多彩，富于革命理想的生活

②五十六个民族 ③热烈顽强

④抱负远大 ⑤勇敢乐观

⑥纯洁

1.雪莲( ) 2.海燕( )

3.雏鹰( ) 4.山丹丹( )

5.五十六朵鲜花( )

6.彩色的翅膀( )

　　八、下面的句子用了什么修辞方法。(4分)

1.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。( )

2.这些小精灵会不爱我们祖国的海岛?( )

3.要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。( )

4.从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。( )

　　九、判断下列句子。(7分)

1.《詹天佑》一课讲的是明末清初的事，距现在有几百年的历史了。(√ ×)

2.一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权，目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。(√ ×)

3.居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。(√ ×)

4.青龙桥附近坡度特别大，火车难以爬上去，詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。(√ ×)

5.初到哥廷根的时候，作者季羡林一心怀念着生母，有时想得简直不能忍耐。(√ ×)

6.《中华少年》一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。(√ ×)

7.《彩色的翅膀》一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。(√×)

　　十、阅读短文，回答问题。(20分)

(一)怀念母亲(片断)

我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

1.根据短文给红色字选择正确的读音。(2分)

待(dāi dài) 频(pínɡ pín)

2.联系上下文，解释下列词语。(2分)(1)寝不安席：

(2)频来入梦：

3.片断中最后一句“这个母亲”指的是 。(2分)

4.从这两段文字中可以看出，作者是想表达自己( )(2分)

A 一种说不清却真挚的情感。

B 过不惯离开“母亲”的生活，想家了。

C 对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。

(二)把我的心脏带回祖国

19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入被(qī línɡ)、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。

1830年11月的一天，维斯瓦河上(mí màn)着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱埃斯内尔特地为肖邦写的送别曲《即使你远在他乡》。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧!”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他(zhènɡ zhònɡ)地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。

就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。肖邦得知这个消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。

肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国的前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他在巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。在1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”

肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。

1.根据文中括号内的拼音写词语。(3分)

qī línɡ mí màn zhènɡ zhònɡ

( ) ( ) ( )

2.给下列词语中红色的字选择正确的解释。(4分)

(1)悲痛欲绝( )

①断绝。 ②穷尽，完全没有了。 ③气息中止，死亡。

(2)与世长辞( )

①文辞，言辞。 ②告别。 ③辞退，解雇。

3.读下列句子，回答问题。

(1)埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦?(2分)

(2)什么是“弥留之际”?肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国?(3分)

　　十一、习作。(30分)

读了《詹天佑》这篇课文，你一定被詹天佑的爱国情怀所感动，为我们的祖国有这样的英雄人物而感到骄傲、自豪。请你写一篇读后感。把真实感受写下来。