高一下语文4月调研考试卷
【高一下语文4月调研考试卷】
一、积累与运用(30分)
1、在下面的横线上填写诗文名句、作家或作品。(10分)
(1) ，志在千里。(曹操《 》)
(2)月黑雁飞高， 。(卢纶《塞下曲》》)
(3) ，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
(4) ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(5)夫大国，难测也， 。(《曹刿论战》)
(6) ，出则无敌国外患者，国恒亡。(《生于忧患 死于安乐》)
(7)《白雪歌送武判官归京》(作者 )中的“ ， ”运用比喻的手法，景象极为神似，颇有浪漫色彩，是千古传诵的咏雪名句。
2、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(3分)( )
A.把闯黄灯这种难以避免的失误，等同于闯红灯、酒驾一类恶意违法，给予记六分的强度惩戒的思路尤其失当。当务之急是交管部门可以考虑接受民意，降低闯黄灯扣分力度，以缓解驾驶者精神压力。
B.越是遮掩，越是迟报瞒报，越显难言之隐。水污染真相“迟报”了5天，这样的行径更令人瞠目结舌。如果迟报、瞒报从来都是得不偿失的，事故方或相关部门何以条件反射地第一选择“掩耳盗铃”?
C.随着情节不断推进，人们发现“房妹事件”原来才是开头，结尾还早得很。民众愈发想知道，“房妹”全家还有多少鲜为人知的秘密?何时才能看到事件的大结局?
D.肯德基将“中国法律没要求”作为瞒报的理由，纯属理直气壮。即便“法律没要求”，肯德基作为全球知名的餐饮企业，也应当坚守诚信经营的道德底线，及时披露相关自检结果，以满足消费者的知情权。
3.下面画线的三个句子在表达上都有不恰当的地方，请加以修改。(3分)
①互联网已成就当今时代公民表达思想、参与社会生活的重要平台。②这个平台不仅有别于传统平台，而且表达者必须遵循表达的正当性、合法性与责任性原则没有改变。在网络平台上的表达，可能产生两面性，即除了合法表达外，还有人可能利用网络进行侮辱、诈骗等非法活动。加强网络管理，体现了“权利义务相统一”。网络后台实名的根本作用在于，③让造谣传谣的成本变得高昂，震慑企图造谣传谣。如果任谣言传播，恰恰最后受伤害的就是言论自由。
①
②
③
4.阅读下面一则消息，为其拟写一个标题。(不超过15个字)(3分)
【连网】(通讯员 段慧明 李其维) 日前，国家质量监督检验检疫总局正式发布文件，批准江苏省东海县“黄川草莓”为地理标志保护产品。至此，东海县已拥有“黄川草莓”、“东海水晶”、“东海大米”和“东海(老)淮猪肉”四个国家地理标志保护产品。黄川镇以草莓连片保护地种植而闻名全国，被誉为“中国草莓第一镇”，草莓产业已有20多年的历史。目前，该镇已形成了以桃李、新沭三村为中心，辐射周边家和、宋吴等16个村1.7万农户种植草莓，拥有温室2万栋，草莓种植面积达到3万亩，占耕地面积的45%，年产草莓5万余吨，实现产值4亿元，亩年纯收入超万元，种植规模全省最大，有着“中国草莓第一镇”的美称。
5.阅读下面一段文字，按要求完成题目。(11分)
书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。他敞开的门扉【 】里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。 ， ，
。优雅的气质，不俗的谈吐。自由的精神，高尚的情操。读书吧!让贫泛和平庸远离我们，让博学和睿【 】智丰富我们，让历史和时间记住我们。智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。评味书香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!
(1)给加点字注音。(2分)
(2)找出画波浪线句子中的两个错别字并改正。(2分)
(3)结合语段内容，仿照画横线的句子，在语段中的横线上续写一句话。(3分)
(4)相信你已读完《格列佛游记》一书了，请从下面两个题目中任选一题作答。(4分)
①《格列佛游记》当中慧骃国的特点是什么?你觉得可信吗?
②你一定对格列佛在利立浦特小人国的经历还记忆犹新，利立浦特用什么方式来选拔官员?朝廷官员也时常奉命在皇帝面前表演这种技艺，请谈谈你对作者描写这一情节的理解。(4分)
二、阅读理解(60分)
(一) 古诗阅读：龟虽寿(6分)
神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
6、本诗表达了作者怎样的情怀? (3分)
7、“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”一句历来被人称道，请选一个角度进行鉴赏。(3分)
(二)文言文阅读(17分)
[甲]鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也.由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者 .非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
[乙]天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之.与俱入涯山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扦②父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。涯山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎!”
注：①弘范：元军元帅。②扦(hàn)：保卫。③泫(xuàn)然：水滴下的样子。
8.加点词的意思或用法相同的一组是( )(3分)
A.千里马常有而伯乐不常有 由是则生而有不用也
B.呼尔而与之 公与之乘
C.所欲有甚于生者 天将降大任于是人也
D.策之不以其道; 不以物喜，不以己悲
9.解释下列加点的字词。(2分)
①故不为苟得也:_________________________.
②天祥泫然出涕: ________________________.
10.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
①是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
__________________________________________________.
__________________________________________________.
②弘范遂以客礼见之.
____________________________________________________.
11.请从乙文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。(2分)
①富贵不能淫：________________________________________________.
②威武不能屈： _________________________________________________.
12.乙文中，文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话?(2分)
_________________________________________________________________.
13.请结合文体特点，简要分析甲乙两文在写法上有何不同?(4分)
(提示:可根据甲文的论证方法,乙文的刻画人物的方法来答题)
甲文：_________________________________________________________.
_____________________________________________________________.
乙文：____________________________________________________________.
________________________________________________________________ .
(三)说明文阅读。(8分)
①大豆原产于我国，在古代称为“菽”，已有五千多年栽培历史。在本世纪初，大豆还只有我国和我国近邻的一些国家种植。近几十年来，世界上到处引种，成了栽培面积扩大得最多的作物之一。目前，我国大豆播种面积有一亿多亩，产量占世界第三位。
②大豆品种众多，我国现有的品种不下五千多种。…… 东北地区，黄河、淮河流域
和长江流域，是三大集中产区。
③大豆色泽有黄、青、褐、黑和红色五种。子粒大小差别很大。小粒品种百粒重只有四五克，大粒品种百粒重可达五十克。其花簇生长在各节的叶腋和枝腋间。
④花很小，蝶形，有白色和紫色两种。大豆的花多在上午8～9点钟开放，开放时间只有一个多小时。全株的花开完大约需要半个多月。但大豆约有半数开过的花不到结荚就脱落，所以防止花荚脱落，是增产大豆的关键。
14、第①段的说明顺序与说明的主要内容分别是什么?(4分)
说明顺序是_______________________________________.
说明内容是________________________________________.
_________________________________________.
15、第③段主要运用了哪两种说明方法?(2分)
__________________________,________________________.
16、“全株的花开完大约需要半个月”一句中的“大约”一词能否删去，为什么?(2分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(四)议论文阅读。(10分)
①诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”节俭不仅是经济方面的事，而且牵联到思想品质.是故作惊人之谈吗?不是。
②一个人的脑子，容量总是有限的。这方面想得多，那方面就想得少了。脑子里过多地想着一顿佳肴、一件漂亮衣服、一架好无线电收音机之类，就不可能有更多的精力和时间去考虑工作。
③鲁迅的一条裤子穿了好几十年。孙伏园受周老太太之托，劝他换一条新棉裤。鲁迅说：“找岂但不穿棉裤而已，你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花，我不愿意换。你再看我的铺板，我从来不愿惫换藤绷或棕绷，我也从来不愿意换厚被褥。生活太安逸了，工作就被生活所累了。”
④是鲁迅连一条棉裤也穿不起吗?当然不是;是鲁迅吝啬吗?当然更不是。鲁迅对青年，对革命，向来是十分大方、慷慨的。鲁迅深刻地领悟到这一真理：工作容易被安逸的生活所累。许多人都会有这样的经验：物质的追求和安逸的生活可以分散人们在工作、劳动、学习上的'精力;还可以养成人们拖拉懒散的作风。
17、选文的中心论点是 ___________________________ ________(2分)
18、文中画线的设问句在论证过程中起什么作用?(2分)
____________________________________________________________.
____________________________________________________________.
19、为什么说“工作容易被安逸的生活所累”?根据选文内容回答。(3分)
_________________________________________________________.
_______________________________________________________.
20、选文第③段作者直接引用鲁迅的原话，目的是什么?(3分)
_________________________________________________________.
(五)阅读《那些卑微的母亲》一文，完成19—23题。(18分)
那些卑微的母亲
卫宣利
①每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新擦一遍。
②有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗?这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗?可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。
③晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗?”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗?……”
④她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。
⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了!”
⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字——母亲!
(选自“天天美文网”)
21.结合全文，试分析“那些卑微的母亲”中的“卑微”的内涵。(4分)
_________________________________________________________.
_______________________________________________________.
22.请用简要的语言概括文中第一位母亲的故事。(3分)
_________________________________________________________.
_______________________________________________________.
23请从“描写方法”的角度对第③段中画线句子“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”进行简要的分析。(3分)
_________________________________________________________.
_______________________________________________________.
24.本文语言非常有表现力，请任选一题按照括号中的要求回答。(4分)
(1)母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。(从修辞角度品析)
_________________________________________________________.
_______________________________________________________.
(2)她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。(依据加点词品析)
_________________________________________________________.
_______________________________________________________.
25.通读全文，你认为作者写这些“卑微的母亲”的目的是什么。(4分)
_________________________________________________________.
_______________________________________________________.
三、表达与交流(60分)
26. .阅读下面的文字，按要求作文。(60分)
走过岁月的四季，我们一路向前走;穿过历史的尘烟，我们的民族向前走。总有一种力量激励着我们向前走。向前走，需要满怀的激情;向前走，需要理性的思索。向前走是成长，是希望，是信念，是责任，是挑战，是突破……
请以“向前走”为题目写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体自选;②字数600—800;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
