八年级上册第一单元测试题参考答案
题号 分值 参考答案及评分说明
一 24
1. 4 (1)荷花淀 (2)法 雨果 巴黎圣母院(或悲惨世界 九三年)
2. 4 (1)阻遏 (2)荒谬 (3)颤巍巍 (4)荡然无存
3. 3 B
4. 3 C
5. 5 答案略
6. 5 答案略
二 46
(一) 10
7. 3 D
8. 3 领着妻子儿女和乡亲们来到这个与世隔绝的地方，不再出去，于是跟外面的人断绝了来往。
9. 4 第一问：围绕“自然环境、社会环境、人们的生活、社会风尚”回答，也可围绕“美丽富足、和平安宁、自由快乐、尊老爱幼、民风淳朴、热情好客”回答。 第二问：没有战乱(和平)，平等，和谐，自足，生活幸福。
(二) 9
10. 2 (1)拾取。 (2)方法，窍门。
11. 3 C
12. 4 无论做什么事，只要肯下功夫，心无旁骛地认真做，拒绝诱惑，那就会有收获。
参考译文：
孔子到楚国去，行走在一片树林中，看见一个驼背人用长竹竿粘蝉，就像拾取蝉一样容易。 孔子(上前)问道：“您真灵巧啊!有什么诀窍吗?” (驼背人)答道：“我有诀窍啊。练习了五六个月。在竿头上叠放着两个泥丸，这两个泥丸不掉下来了，然后再去粘蝉，那么失手的概率就很小了;后来在竿头上叠放三个泥丸,不掉下来了，然后再去粘蝉，失手的机会只有十分之一;再后来在竿头上叠放五个泥丸，这五个泥丸仍不掉下来，然后再去粘蝉，就好像在地上拾取一样容易了。(粘蝉时)我的身子站定在那，就像没有知觉的断木桩子;我举着的手臂，就像枯树枝;即使天地很大，万物很多，而(此时)(我)就只知道有蝉翼。我不回头不侧身，不因万物而改变对蝉翼的注意，为什么得不到(蝉)呢!” 孔子回头对弟子们说：“运用注意力使不分散，就是高度凝聚精神，恐怕说的就是这位驼背的老人吧!”
(三) 12
13. 3 选择了恰当的时机：天气闷热，鬼子肯定会下水洗澡，洗澡时又不能带枪;扬长避短选择水里作战，水里是老头子的天下;预先设下埋伏;用莲蓬做诱饵;假装慌张，引诱敌人进陷阱(答对一点给一分，答对任意三点即满分)。
14. 6 (1)运用拟人的修辞手法(1分)，一个“找”字将钩子写活，写出了老头子设计陷阱的巧妙(1分)，表现出对鬼子的痛恨(1分)。
(2)运用比喻的修辞手法，把“鬼子们的脑袋”比作“顽固的老玉米”(1分)，生动形象地写出了老头子打鬼子的痛快场面(1分)，既表现了对敌人的憎恨，同时也表现出对老英雄用这种独特的方式打击敌人的佩服(1分)。
15. 3 这里的景物描写烘托了老头子为大菱报仇后的轻松、愉悦的心情，也表明美丽的白洋淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。(3分)
(四) 15
16. 2 为了鼓舞士气，列宁格勒交响乐团经过精心筹备，尽情演奏《第七交响曲》。
17. 4 演出的曲目特殊：《第七交响曲》专为抗战而作;演出的背景特殊：列宁格勒被围，轰炸、饥饿、严寒夺去了很多人的生命;目的特殊：演出是为了让前方将士知道，人们不仅有面包，还有歌剧;演出人员特殊：列宁格勒交响乐团的52名乐手是从前方作战的军队中选拔的，并且由于长时间没饭吃，乐手们的体质都很虚弱。
18. 5 不离题。(1分)详写演奏前的准备说明了凝聚着列宁格勒全民的演奏是怎样诞生的，更能突出这是一次不平凡的演出。(2分)表现出列宁格勒人民对生活的爱，对战胜死亡和苦难的自豪，突出了中心。(2分)
19. 4 扣住“对生活的爱，对战胜死亡与苦难的自豪”，结合自身体验来谈即可。
附加题 10
1. 2 鲁迅 朝花夕拾 除《父亲的病》之外任意两篇都可以，如 从百草园到三味书屋藤野先生。
2. 4 通过描述医生开的药方，生动地体现了当时那些庸医的无能。庸医为了骗取金钱，给人看病就开些故弄玄虚的药方，看似神丹妙药，其实对病没有一点疗效，搞得家人东奔西走到头来还是白折腾一番。
3. 4 参考示例：作者在《藤野先生》中暗示，他在日本学医时，“匿名信事件”让他感受到了他国对中国人的轻视;“看电影事件”等让他觉得即使能医治像他父亲一样的病人，也拯救不了国民的灵魂，而是要在思想上解救国人，所以就弃医从文了。从中可见作者是一个有着救国救民的远大志向，热爱祖国的学者。
