中考语文复习系列卷（三）
中考复习系列卷（三）
八年级（下）语文古诗文专项训练
一、相关内容填空（30分）
1、名句识记和理解背诵（20分）
（1）、《采薇》中烘托出士兵们因思乡之切而沉重抑郁的心境，也预示着归途的艰辛，为下句“行道迟迟”作铺垫的句子是 ， 。
（2）、《十五从军征》中描写归乡老兵孤独凄凉的处境和心情的句子是
， 。
（3）、李清照的《渔家傲》中 , 两句展现给我们的是一幅虚幻的辽阔、壮美的海天相接的图画。
（4）、《清平乐?村居》中最最能表现童真童趣的句子是 ，
。
（5）《长歌行》中比喻时光一去不复返的句子是 ， 。
（6）、《望洞庭湖赠张丞相》中委婉表达诗人希望出仕，却无人引荐的诗句是
， 。
（7）、《山居秋暝》中最能表现山间自然环境清新、幽静的句子是 ，
。
（8）、《长相思》中写风吹雪打账篷的喧噪声搅扰了怀乡思绪的句子是： ，
。
（9）、美国在联合国大唱人权高调，意在借此干涉别国内政，真是 ，
。
（10）、刘欣同学经过一段时间努力学习英语，不仅词汇量有了很大的提高，而且口语水平也较以前大有进步，同学们都说“ ， 。”
2、文学常识填空（10分）
（1）、《史记》是我国第一部 体通史，作者是 ，对后世史学影响深远，其创作目的在于“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。，
（2）、我国第一部诗歌总集是《诗经》， 家的经典之一，从内容上分为风、雅、颂三类；从创作手法上分为 、 、 三类，合称“《诗经》六艺”。
（3）、下面是本册课文里出现的一些风景名胜的对联辑录，请在每则对联后的括号内写出相关的名胜。
① 四面湖山归眼底，万家忧乐到心头 （ ）
② 翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤 （ ）
③ 说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井 （ ）
④ 阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花 （ ）
二、古文阅读（70分）
（一）《邹忌讽齐王纳谏》（20分）
①邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之,客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
②于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。
④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1、本文叙述的是 的故事。（4分）
2、给加点的字注音。（4分）
①而形貌昳丽（ ） ②朝服衣冠（ ）
③窥镜而自视（ ） ④齐王纳谏（ ）
3、邹忌在进谏时能由小事到大事，由家事到国事。从而悟出了怎样的治国的道理？（3分）
4、翻译下列句子。（4分）
（1）我孰与城北徐公美？
（2）此所谓战胜于朝廷。
5、读了本文对你有什么启示，请联系实际谈谈？（5分）
（二）《桃花源记》（17分）
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦之乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人闻隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
6、文中虚构了一个 的故事。
7、用原文回答。（4分）
①表现“村人”热情待客的句子有
②表现“村人”都来关心渔人的句子是
③“村人”来桃花源的原因是
④“村人”不知有汉，无论魏晋”的原因是
8、解释文中加点的字词。（4分）
①绝境： ②无论：
9、桃花源中的人们为什么叮嘱“渔人”“不足为外人道也”？谈谈你的理由。（3分）
10、文章为什么要以人们未能找到桃花源结尾？谈谈你的理由。（4分）
（三）《岳阳楼记》选段（18分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“ ”乎。噫!微斯人，吾谁与归？
11．这篇散文中有些句子现在已经成了成语，请将这些成语写在下面。（至少3个）（3分）
答： 、 、
12．用现代汉语翻译文中划线句子。（3分）
13．下列句子中“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）（3分）
A．感极而/悲者矣 B．率妻子邑人/来此绝境
．天/接/云涛/连/晓雾 D．而不知/太守之乐其乐也
14．给文中“ ”填上恰当的句子。（2分）
领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是要全心全意为人民服务，做到范仲淹《岳阳楼记》中所说的“ ， ”。
15．第三、四自然段具体表现了迁客骚人的览物之情。请结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。（2分）
悲 ，喜 。
16．范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉，结尾作者发出了“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？（3分）
答：
17．第四段写景的顺序，从时间上看是： ；从空间上看是： 。（2分）
（四）师旷论好学（15分）
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
18、解释下列加点词。（4分）
A、何不秉烛乎？（ ） B、安有为人臣而戏其君乎？（ ）
、盲臣安敢君乎？（ ） D、欲学，恐已暮矣？ （ ）
19、翻译下列句子。（4分）
①老而好学，如秉烛之明。
②秉烛之明，孰与昧行乎？
20、师旷是怎样论好学的？这番言论巧妙在何处？（4分）
21、师旷论好学的道理对你有何启示？（3分）
参考答案：
一、 略
二、（一）1、邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王广开言路、纳谏除弊，使齐国大治
2、ì zhā uī iàn
3、要治好国家就要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。
4、（1）我与城北徐公比谁更英俊？
（2）这就是人们通常所说的在朝庭上战胜了别的国家。
5、①人贵有自知之明 ②兼听则明，偏听则暗 ③批评别人要讲究方式方法。（只要能答对一点，并能联系实际，言之成理即可）
（二）6、武陵渔夫偶然间发现了一个人人劳作、人人平等、没有剥削、没有战乱、生活安定、风气淳朴的宁静安乐的世外桃源
7、①便要还家，设酒杀鸡作食 ②村中闻有此人，咸来问讯。
③先世避秦之乱，率妻子邑人来此绝境 ④不复出焉，遂与外人闻隔
8、①与世隔绝的地方 ②不用说
9、不希望外人破坏桃花源的宁静与祥和。（言之成理即可）
10、这说明在桃源明心目中的桃花源在现实生活中是找不到的。（言之成理即可）
（三）11、政通人和 百废俱兴 浩浩汤汤 气象万千 心旷神怡
12、（他们）不因外物之优、个人之得而喜，也不因个人之失、外物之劣而悲；在朝廷做高官就为他的百姓担忧，离开朝廷，在偏远的地方做官就为他的国君担忧。这样，进朝做官也担忧，退处地方官也担忧。（既然）这样，那么（他们）什么时候才快乐呢？
13、A 14、略
15、（意思对即可。可引用原文，也可自己创作。）
示例：悲阴风怒号，喜渔歌互答；悲景色隐晦，喜天光晴朗。
16、一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；
另一方面也含蓄的表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟与远大抱负。
17、从白天到夜晚 由远及近
（四）18、（1）拿 （2）戏弄，欺骗 （3）怎么（反问语气词） （4）晚
19、①老年时好学，就像点起蜡烛一样明亮。②点起蜡烛照明走路，同黑暗中走路相比，哪一种好呢？
20、师旷用日光、烛光作比，来论好学。其妙在于故意把“晚了”当作“晚上”去理解，而后借题发挥，层层深入，使其论学的道理容易让人接受。
21、学习应贯穿于整个人生，生命不息，学习不止。
文
