实用的编童话故事作文合集七篇

在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的编童话故事作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

编童话故事作文 篇1

在遥远的西边，有二个国家，一个是橡皮糖国，一个是子弹国。

在子弹国的东边，是一个橡皮糖国，整个橡皮国的城堡都被五颜六色的橡皮糖包裹，城堡里面的桌子椅子，门窗都是软绵绵的橡皮糖，连大街上的路灯，长椅，摆设都是橡皮糖。橡皮国的国王特别友好，他曾经下令如果小朋友走在街上，饿了馋了，都可以随便拿来这些吃掉，不会被处罚。因此生活在这个国家的小朋友特别的团结和开心幸福。

而橡皮糖国的另外一边是喜欢战争的`子弹国。子弹国专业生产子弹，各种各样的子弹，三角形子弹，一发射，便可以对敌人进行三面包抄，一网打尽；还有一种椭圆形的鸡蛋子弹，杀伤力极强，要是谁被这颗“小行星”打中，那你就必死无疑。

子弹国的国王特别喜欢向别的国家吹嘘自己国家子弹的厉害，又不停的向临国发动战争，还屡战屡胜。一路高歌下来，这回又看上了橡皮糖国，准备攻打这座城堡，声称要把里面的橡皮糖都搬回子弹国。橡皮糖国王听了很害怕，可是小朋友却很兴奋，主动请求让他们跟子弹国来一场-橡皮糖大作战。

他们让国王帮他们制造了很多跟士兵们很像，又特别软的人偶橡皮糖，在城墙一字排开，给他们戴上士兵们的帽子，手里也给他们拿上士兵们的步枪，逼真极了。等到子弹国攻打的那天，小朋友们和士兵们都偷偷的躲在人偶后面。只见天空几声巨响，然后噗一声，三角形子弹，鸡蛋子弹，全部嵌进了橡皮糖人偶里面，不得动弹。士兵们全部帮忙把子弹挖起来，装到自己的武器上面，反攻起了子弹国，这下他们可自食饿果，个个被打得落花流水，最后溃败而逃。

橡皮糖不费吹灰之力就打败了子弹王国。

编童话故事作文 篇2

写,“感恩父母”,抗日战争英雄人物故事,我小小动物的童话故事，渐渐地，那东方的雾气先有些微红，在、这红色越积越浓，便突然划出一线鲜红，那鲜红里突然跳出一个通红的光轮。小动物的童话故事，点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的`大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙；为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛，有力地向上扬，将到顶端时，才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛，机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗湿的手掌，轻轻握着腰间的小XX。美好家园,感恩父母,感恩老师月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，“一、二、三……”我都数得出几条了。我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。当妈妈锁起眉心，怔怔出神的当儿——她放下毛线，呆呆地坐着。我想，母亲是忧郁的，尤其是当爸爸一去不返的时候，她时常是这样的。她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。

编童话故事作文 篇3

墙壁被钉子猛烈地钉坏了，便大声叫道：“你为何要钉坏我，我与你无冤无仇，什么坏事我都没做。”钉子辩解道：“这一切都不是我的责任，你应该去责怪那个狠狠敲打我的人。”

这就是说，责任要归之于罪魁祸首。

编童话故事作文 篇4

小蜗牛开了一家快递公司，这个消息传遍了整个森林。动物们都赶来祝贺，森林就像过节一样热闹非凡。

小猴拿着一封信来找小蜗牛。他说：“小蜗牛，我给小狗鞋了封信，请他到我家了欣赏桃花，请你把他送过去吧！”

小蜗牛拿这信，上路了。

不知过了多久，这天小猴正在家里玩，小狗来了，他说：”今天一大早我就收到了小蜗牛送来的信就赶来了，我们去看桃花吧！“

小猴和小狗来到桃林，哪还能看桃花，只见满园的桃子，他们干脆大吃起来……

小熊在山下找到一颗树苗，把他栽到大花盆里，请小蜗牛把他交给妈妈。小蜗牛高兴地出发了。

也不知过了多久，小蜗牛来到熊妈妈家，熊妈妈来取树苗，没想到树苗变成了一颗苹果树。

“我的儿子真好！送我苹果，我就不用买苹果了。

小蜗牛在路上碰到毛毛虫，他说：”小蜗牛，你可以帮我一个忙吗？小蜗牛毫不犹豫地答应了：“没问题，毛毛虫！“你带我去外婆家把！不知过了几个月，小蜗牛到了。当他把车门打开，却没看见毛毛虫。小蜗牛急了，四处寻找，也不见人影。小蜗牛呆在车旁，突然一只蝴蝶飞出来，小蝴蝶说：“小蜗牛，你别找我了，我就是毛毛虫。”

小朋友们，你们看，小蜗牛的'快递公司成了慢递公司！如果你们上了小蜗牛的快递车，恐怕你下车的时候，都成了大人了！

编童话故事作文 篇5

一天， 身上传来了一阵声音，把我吵醒了。原来爱上，嘴巴哥哥、眼睛妹妹、鼻子弟弟、耳朵姐姐在争论：谁最重要?

嘴巴哥哥叫：“没有我，人类就无法吃东西，还不饿死了?”眼睛妹妹大声喊到:“别看我小，如果没有我，就看不到五彩缤纷的世界了。”鼻子弟弟骄傲的说：“没有了我，人类也就不能呼吸了。你说难不难受呢?”耳朵姐姐说：“没有我就听不到叽叽咂咂的喜鹊叫。”

它们的争吵就像叽叽咂咂的鸟叫声。

脸爷爷听到了它们的.争吵，说：“你们都重要。嘴巴可以吃东西;眼睛可以看世界;鼻子可以看世界;鼻子可以呼吸;耳朵可以听鸟叫。你们一个也不能少。”他们听了惭愧的低下头，说：“真的吗?以后我们就不争吵了吧!”

编童话故事作文 篇6

【教学目标】

1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的

2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。

【教学重点】

通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。

【教学准备】

1两个玩具指偶。

2学生准备两样以上的玩具。

【教学过程】

一、导入：

1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：

（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。

（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？

（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的`主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。

（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）

（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！

2、老师带领学生阅读习作要领。

二、分组准备

1、组，可以一个人，也可以几个人一组。

2、先给自己的玩具取个可爱的名字。

3、给自己的故事取个有趣的题目。

4、分组准备。

三、学生准备过程中，师在旁配音。

（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！

（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！

（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。

（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。

（板书：动脑筋会说话有表情）

（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。

四、请同学上台表演

1、一组学生表演完后，老师配音：

（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。

（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。

（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。

（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！

（板书：时间地点起因经过结果）

2、学生继续表演

请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。

五、学生试写，师巡视。

编童话故事作文 篇7

母狐狸晶晶已经一岁了，也就是说她要求偶了，经过晶晶的努力，一只名叫阿黑的公狐狸和晶晶组成了一个幸福美满的家庭。

不久，晶晶生下了一只可爱的小狐狸，这时正好是严冬，寒风习习，外界一片荒凉，根本就没有什么食物，小狐狸是饿的呀哇哇大哭，因为没有吃的东西，狐狸妈妈晶晶为了自己的`孩子不被饿死，只好冒险去人类的家庭里去偷食物，晶晶来到了一家富裕的家庭，客厅里放着琳琅满目的水果，晶晶是东张西望，在确定没有主人时，它迅速的叼起一个苹果，撒腿就跑，却一不小心撞到了一个金属架子，架子发出一声巨响，惊动了主人，只见一位彪悍的大叔和一只凶狠的猎狗猛的出现在晶晶的身后，晶晶拼命的往山洞跑，眼看就要到洞口了，大叔突然把猎狗脖子上的绳子给解开，这样哪里跑得过猎狗啊！只见猎狗纵身跳起，一下就把晶晶扑倒在地上。在晶晶绝望时，扔出那个苹果并朝着洞口大喊：‘孩子。妈妈给你带来食物，你要记住，妈妈永远在你身边呵护你，陪伴你！’

第二年春天，小狐狸长大了，它小心翼翼地走出山洞，惊呆了，眼前有一颗高大的苹果树。这时它想起了妈妈曾经对它说过的话，同时也对着大山呼喊：“妈妈，好久没见您了，您还好吗？谢谢您给我带来这么好的一颗苹果树，让我可以永远不受饥饿。

妈妈。你是我最伟大的妈妈。我永远爱你！